教育孩子的標(biāo)準(zhǔn)

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子“好”，那什么樣的孩子是“好孩子”呢?教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如果家長(zhǎng)在不知道“什么是好孩子”之前，便盲目地按照自己心里的標(biāo)準(zhǔn)去教育孩子就會(huì)適得其反。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的教育孩子的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，歡迎閱讀。

　　教育孩子的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

　　快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

　　2、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

　　專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事、隨性玩耍的時(shí)間。

　　3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

　　陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

　　4、笑口常開(kāi)

　　常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

　　5、有創(chuàng)意的贊美

　　當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)“很好”，贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

　　6、確保孩子吃得健康

　　健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

　　7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

　　雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

　　8、常常擁抱

　　輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的“我愛(ài)你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　9、用心聆聽(tīng)

　　沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

　　10、放棄完美主義

　　我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果是No，那么就放手讓孩子去做吧。

　　11、教導(dǎo)他解決問(wèn)題

　　從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：(1)確認(rèn)他的問(wèn)題。(2)讓他描述他的解決方式。(3)找出解決問(wèn)題的步驟。(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

　　12、給他表演的舞臺(tái)

　　每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。

　　教育孩子的最有效的標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)1：能夠以身作則

　　以身作則的重要性，相信各位家長(zhǎng)都應(yīng)該非常了解了吧!如果自己都做不好，又憑什么指責(zé)孩子呢?相反的，如果自己做好了，孩子又有什么理由再推托呢?所以，以身作則是孩子成長(zhǎng)中，父母最需要注意的標(biāo)準(zhǔn)事項(xiàng)。

　　標(biāo)準(zhǔn)2：保持平和的心態(tài)

　　無(wú)論是多么緊要的事情，出現(xiàn)什么特殊的情況，都應(yīng)盡量用平和的心態(tài)去面對(duì)。你的孩子正在旁邊注視著你的一舉一動(dòng)呢!所以，請(qǐng)不要把自己慌亂的一面留給孩子。

　　標(biāo)準(zhǔn)3：能和孩子建立朋友式的溝通渠道

　　現(xiàn)在的家庭大多都只有一個(gè)孩子，在培養(yǎng)孩子方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，由于各個(gè)家庭的組成都不一樣，即便想要以朋友的家庭做為藍(lán)本也不實(shí)際。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成功，但是卻苦無(wú)無(wú)從下手。其實(shí)教育孩子的方式說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，只要你能和孩子打成一片、讓孩子信任自己，你就不算是一個(gè)失敗的父母了。

　　標(biāo)準(zhǔn)4：幫助孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己

　　說(shuō)孩子還小，沒(méi)錯(cuò)!孩子是很小，不過(guò)他總有長(zhǎng)大的一天吧!如果家長(zhǎng)不能積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子自己學(xué)會(huì)照顧自己的話，當(dāng)孩子走到寄宿學(xué)校、走向社會(huì)的時(shí)候，他不會(huì)感到驕傲，反而會(huì)感到自卑。從小就要幫助孩子學(xué)會(huì)照顧自己，讓他有自己的獨(dú)立性和思考能力，對(duì)孩子非常的重要。

　　標(biāo)準(zhǔn)5：把選擇權(quán)交給孩子

　　也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：”孩子這么小，他的選擇不一定正確。“沒(méi)錯(cuò)，尊重孩子的選擇并不能保證孩子的每一次選擇都是正確的。但如果你不給，他們就永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法得到，而且正因?yàn)檫@樣，才更要求家長(zhǎng)們?cè)谧鹬睾⒆拥倪x擇權(quán)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的辨別能力。辨別能力只有通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，所以父母最好還是給孩子更多“自作主張”的機(jī)會(huì)。

　　標(biāo)準(zhǔn)6：多鼓勵(lì)、多傾聽(tīng)

　　既然選擇把孩子成長(zhǎng)的鑰匙交給孩子，我們就應(yīng)該放手讓孩子去自己面對(duì)。我們可以在一旁觀察，但不可主動(dòng)上前，在孩子感覺(jué)到委屈的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去傾聽(tīng);在孩子一次次的失敗后，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不要放棄。只有通過(guò)你慢慢的引導(dǎo)，孩子才能在成長(zhǎng)的路上慢慢長(zhǎng)大!