2017教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會
黨章是最根本的黨規(guī)黨法,沒有黨規(guī)黨法,國法就很難保障。這是我們黨對黨章在黨內(nèi)生活中地位和作用的十分精確的表達(dá)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會,希望能幫到你。
2017教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會篇一
學(xué)習(xí)和研究《黨章》對任何一個黨員來說都是一門必修課,它可以進(jìn)一步加深對黨的性質(zhì)宗旨、組織制度、作風(fēng)紀(jì)律等的認(rèn)識,也進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念和黨員意識,從而更加堅定地跟黨走、永遠(yuǎn)擁護(hù)黨和捍衛(wèi)黨的利益 。通過學(xué)習(xí)黨章,我對黨的各項規(guī)章制度有了更清晰的認(rèn)識。作為一名教師,尤其是黨員老師,我今后更應(yīng)該努力做好本職工作,把握時代脈搏,解放思想,實事求是,不斷創(chuàng)新。
1、學(xué)習(xí)新黨章認(rèn)識黨的性質(zhì)
新黨章全面總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗,根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及黨的組織和隊伍建設(shè)的實際情況制定。這樣做,既有利于維護(hù)黨章的權(quán)威性和保持黨章基本內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性,又能夠使黨章及時反映黨的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展有成果,更好地規(guī)范和指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期黨的工作和黨的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校黨支部要求,教師黨員開展了“學(xué)習(xí)黨章、堅定信念、敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動。通過新黨章原文和新黨章輔導(dǎo)材料的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的重要性有了新的認(rèn)識,對新黨章的內(nèi)涵有了新的理解。通過查擺問題,自我剖析,找群眾談心等活動找出自身差距及改進(jìn)措施,為今后繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性找到前進(jìn)方向。
新黨章著重強(qiáng)調(diào)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義道路,就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則、堅持改革開放,解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,鞏固和完善社會主義制度,建設(shè)社會主義市經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化,社會主義和諧社會,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
新黨章對加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了一系列新要求,強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,堅持立黨為公,執(zhí)政為民。中國共產(chǎn)黨堅持政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo),堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
正確認(rèn)識黨的性質(zhì),堅持黨的指導(dǎo)思想,自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,黨的性質(zhì)與指導(dǎo)思想以及科學(xué)發(fā)展觀這個專題。關(guān)于黨的性質(zhì)與指導(dǎo)思想,各位學(xué)員在入黨啟蒙教育、各黨總支開展黨章學(xué)習(xí)小組活動的時候,已經(jīng)都進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀,最近學(xué)校在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,按照黨委的統(tǒng)一部署,各位學(xué)員也參加了各黨總支組織開展的學(xué)習(xí)活動,對科學(xué)發(fā)展觀也有了一定的認(rèn)識和理解。
2、剖析和整改
存在的主要問題:通過開展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動,在系領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心幫助指導(dǎo)下,對自己存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真的查擺分析,主要有:理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠,學(xué)習(xí)中缺少主動性、自覺性;對工作中對業(yè)務(wù)技術(shù)鉆研不夠深入,滿足于現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng);有時對他人工作中出現(xiàn)的問題和錯誤視而不見。
整改措施和今后努力的方面:通過開展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動,在系領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心幫助指導(dǎo)下,對自己存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真的查擺分析,主要有:一是理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠,學(xué)習(xí)中缺少主動性、自覺性;二是對工作中對業(yè)務(wù)技術(shù)鉆研不夠深入,滿足于現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng);三是,有時對他人工作中出現(xiàn)的問題和錯誤視而不見;四是在守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高工作效率方面還有差距。
(1)、轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,在教育上下功夫
黨章的出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。按照這一要求,在思想上對人民群眾要有感情,像一心為民的好書記鄭培民那樣老百姓的事比天大,時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上,轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,誠心誠意地為群眾辦實事,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需,做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,在作風(fēng)上要深入群眾,傾聽群眾老師和學(xué)生的呼聲、關(guān)心群眾老師和學(xué)生,接受群眾老師和學(xué)生的監(jiān)督,公道正派,堅持原則,教書育人,把代表人民群眾根本利益的要求,真實地體現(xiàn)在我們的實際工作中,把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),做黨的忠誠衛(wèi)士,當(dāng)群眾老師和學(xué)生的貼心人。
(2)、勤奮敬業(yè),開拓創(chuàng)新,在課改上下功夫
要全面履行好黨章賦予的職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)干部必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)和諧社會。
首先思想觀念上要創(chuàng)新。我院面臨新一輪教學(xué)改革和課程改革的時候,面對課程改革工作新的形勢和任務(wù),我們工作的面更廣,難度更大。我們要把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來,要用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。要及時研究教學(xué)改革和課程改革工作中出現(xiàn)的新問題,勇于實踐和探索,使教學(xué)改革和課程改革工作更好地適應(yīng)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志,勤奮敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),創(chuàng)造職業(yè)教育工作的新業(yè)績。
3、學(xué)習(xí)新黨章,做好教學(xué)工作
參加支部開展了多樣化的學(xué)習(xí)活動:外出考察、集體學(xué)習(xí)、分支部討論、寫心得、開展講座、觀看錄像、知識競賽等。 作為一名教師黨員,個人認(rèn)為這項活動的開展深入人心,要成為一位合格黨員有哪些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
作為黨員教師,特別是心理教師我們更應(yīng)該注重從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來,要成為學(xué)生的參與者,隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與他們交流,傾聽他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離,成為學(xué)生的伙伴,讓他們與自己交流??茖W(xué)發(fā)展觀告訴我們要有“可持續(xù)發(fā)展”眼光,因此我們也要用發(fā)展的眼光來看待我們的學(xué)生。特別是心理健康教育,顧名思義,重在關(guān)注
我們要賞識學(xué)生。對學(xué)生來說他們受到老師的賞識的時候無論對于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的發(fā)展,都是大有作用的,我們的學(xué)生的素質(zhì)不同,在我們工作總我們總會遇到成績差的、調(diào)皮倒蛋的、無心向?qū)W的學(xué)生,我們不要用差生的眼光看待他們,我們應(yīng)該堅信每個學(xué)生是可以積極的成長的,是可以通過努力而改變的。通過賞識教育,我們還可以激發(fā)學(xué)生的潛能,給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會。我相信,通過努力,他們會成為老師的驕傲。
我們要有熱情和耐心去教育學(xué)生。沒有熱情就沒有動力,沒有動力就沒有目標(biāo),所以對待我們的學(xué)生我們要有熱情,我們要用服務(wù)的理念,去熱愛我們的崗位,熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)生,用我們的熱情去為學(xué)生營造一個良好的氛圍。對于一些差生,我們更是要有足夠的耐心去教育他們,去轉(zhuǎn)化他們。
我們要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生是每個老師的職責(zé),在課堂教學(xué)中,我們經(jīng)??粗约旱膶W(xué)生,關(guān)注他們在課堂教學(xué)中的一舉一動,一個學(xué)生如果在課堂上開小差,違法紀(jì)律,我會給他們一個嚴(yán)厲的眼神,讓他們從中受到啟示而收斂自己的行為,對于一些認(rèn)真上課的學(xué)生,我會給予激勵的眼神,鼓勵他們,激勵他們進(jìn)步。
我們要嚴(yán)格要求學(xué)生。教育工作者,對學(xué)生我們應(yīng)該從多方面對他們嚴(yán)格的要求,讓他們從中規(guī)范自己的行為,對學(xué)生的嚴(yán)格,利于我們對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我們要不斷的創(chuàng)新。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育不可缺少的一個環(huán)節(jié),我們要在工作的過程中不斷地創(chuàng)新,包括教育的理念,教育的方法、教育的模式,我們都需要創(chuàng)新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己,指導(dǎo)我的教育思想,從各全方位去教育學(xué)生,通過自己的努力,去影響學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,在平凡的崗位上爭取做的更好。
2017教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會篇二
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者,推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進(jìn)意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù),為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時俱進(jìn)。
2017教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會篇三
黨章是黨的根本黨規(guī)和黨法,認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,是每個黨員的必須遵守的責(zé)任和必須履行的義務(wù)。作為一名教師,如何令其保持先進(jìn)意識、示范意識和時代意識,我以為要做到以下幾點:
一、富有理想,堅定信念
對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念,是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識的表現(xiàn),是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說,過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想,也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。樹立共產(chǎn)主義理想,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念,只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上,才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標(biāo)結(jié)合起來,在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。這樣,就會在勝利時不驕不躁,謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望,勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝,巍然不動;在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流,堅持正確方向。
這里要特別指出,中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想,是指教師對正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,知識分子職業(yè)道德之一。具體地說,為了實現(xiàn)共同理想,每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時,都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點。因而,教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師,必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅定中國特色社會主義共同理想和信念,鞏固教師的職業(yè)理想。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié):“我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童。”毫無疑問,新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點進(jìn)行過調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生是教師的天職,是每個教師必備的道德素質(zhì),是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力,是人體內(nèi)的動機(jī),教師的理想是他們勤奮工作,努力探索的源泉和動力。黨員教師更應(yīng)如此。
二、聯(lián)系群眾,克己奉公
全心全意為人民服務(wù),引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識自己的利益,并團(tuán)結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗,是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中,積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī),教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,凝聚群眾力量。而要這樣做,一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好,不僅影響到黨在群眾中的威望如何,更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任,是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上,張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象,不僅帶動了一批黨員群眾,而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部,感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn),用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造
共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神,來源于大膽實踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù),我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到,我們的建設(shè)和改革,仍然有許多未被認(rèn)識或尚未完全認(rèn)識的領(lǐng)域,這就要求共產(chǎn)黨員解放思想,實事求是,大膽探索,勇于創(chuàng)造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能,增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性,就必須時刻注意學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高,才能緊跟時代步伐;做到與時俱進(jìn),才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要,才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進(jìn)分子,應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。
在提高政治理論素質(zhì)方面,黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的“”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面,黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
在提高業(yè)務(wù)能力方面,黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢下,黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外,博聞強(qiáng)記,一專多能,教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等,都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
在提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強(qiáng)的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實施心理教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。因為他最熟悉學(xué)生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,因而是最有價值的。
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