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      誦讀經(jīng)典感悟成長征文范文

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        走進經(jīng)典,仿佛走進一個精神的空靈世界。以下是學習啦小編整理的關(guān)于誦讀經(jīng)典感悟成長的優(yōu)秀征文,供大家參考!

        誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇1

        在我人生的旅途中,與我同行的物件幾經(jīng)更換,如生命中的匆匆過客,唯有書籍,像一位忠誠的老友,不離不棄,與我同行。

        聽媽媽說,我出生剛從醫(yī)院抱回家,爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當枕頭,據(jù)說這樣的孩子將來愛看書,會讀書。看來,長輩早就為我物色了相伴一生的朋友――書籍。伴隨著長輩的殷切期望,我與書籍結(jié)伴而行,如影相隨。

        當我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時,父母便為我買來了各樣的書籍――看圖識字的卡片,知識薈萃的少兒百科,圖畫書,折紙書,撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚,在書籍的海洋里遨游,盡管認識的字不多,但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘,書籍,成為我幼時最可愛的伙伴,讓我從懵懂走向成熟。

        隨著年齡的增長,書頁上的圖畫越來越少了,但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度,因為我認識的字越來越多,口味也越來越復雜――喜歡讀童話,在精彩的童話世界里,我同小人魚一起歡笑哭泣;與舒克貝塔并肩作戰(zhàn);與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險,期待成為中國的福爾摩斯;喜歡歷史故事,從古人的身上學到更多的人生智慧;喜歡軍事武器,期望自己成為一名戰(zhàn)無不勝的將軍,在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬,從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友,讓我留戀沉醉,它又像一位天才的魔術(shù)師,為我描繪出一幅幅多彩的畫卷,神奇絢麗。書籍,讓我從單純走向豐富。

        有時,我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔,忘記了時間,直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時,我才極不情愿地與朋友暫別,拿起課本,嘟著嘴,無奈地機械地寫著作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣――“回家看課外書”啊!當母親批評我學習不用心,看課外書倒是挺入迷的時候,我心里掠過一絲絲的酸澀,要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了,保證所有厭學的孩子都會喜歡學習。“知識不分國界,書籍也不分課內(nèi)課外啊!”聽了母親的一番話,我恍然大悟:喜歡書籍,不能單純喜歡書中的精彩故事情節(jié),更要學到書中的各種知識啊!我對書籍的喜歡與了解更應充滿理性!

        明白了這番道理,我與書籍的關(guān)系更親密而理性。書籍,我一生摯愛的朋友,與你同行,風雨兼程。

        誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇2

        我沿著歷史車輪輾過的痕跡,來到歷史文化的一角訪你,訪你那至高無上的精魂。經(jīng)典,你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美,深深吸引了我,叫我如何不愛你。

        走進經(jīng)典,腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音,走過一個王朝的歷史興衰。品讀《史記》,在漢武帝的輝煌功績中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《長門賦》,是否引起你最后的留戀,而佳人不再。“高處不勝寒”,年輕時驕傲的漢武帝,如何在垂暮之年,因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進經(jīng)典,讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。

        走進經(jīng)典,仿佛走進一個精神的空靈世界。紅樓迷夢,牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭,何處有香丘”林黛玉的淚化作點點辰星,點綴在我們心靈的天幕上,為她哀憐,為她悲愁。到底為何與她心愛的人無緣攜手走過一生?“執(zhí)子之手,與子攜老“這是何等遙遠的夢想!“玉帶林中掛,金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆,便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚,滿紙荒.唐言“,走進經(jīng)典,體驗世間的酸、甜、苦、辣、咸。

        經(jīng)典,宛同高山般巍峨,靜靜的屹立在這片肥沃的土地上,雖無聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中,心不同讀出的魂也不同。“一千個讀者,便有一千個哈姆雷特。”走進經(jīng)典,你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈,在文學世界里暢游,賞花開花落,看云卷云舒,了悟“拈花一笑”的神理,凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進經(jīng)典,走進一訪凈土。

        “紅樓格雨相望冷,竹箔銀燈獨自歸。”無論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思,都化為甘霖,降在離人游子的心田,最恰當?shù)氖銘涯^于此。經(jīng)典,讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己,不管相隔千年,經(jīng)典中所記載的情未變。

        我們在當代駐足,西方的意象讓我們眼花繚亂,而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長河漸漸遠逝,而我堅信,逝去的只是歷史的沉淀,而留在我們心中的是經(jīng)典無聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語言會化作黃鐘大呂般的絕響,在我們年輕人心中激蕩,并熏陶這后來之人,薪盡伙傳,留下無聲的光。

        我沿著歷史車輪輾過的痕跡,來到歷史文化的一角訪你,訪你那至高無上的精魂。經(jīng)典,你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美,深深吸引了我,叫我如何不愛你。

        走進經(jīng)典,腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音,走過一個王朝的歷史興衰。品讀《史記》,在漢武帝的輝煌功績中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《長門賦》,是否引起你最后的留戀,而佳人不再。“高處不勝寒”,年輕時驕傲的漢武帝,如何在垂暮之年,因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進經(jīng)典,讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。

        走進經(jīng)典,仿佛走進一個精神的空靈世界。紅樓迷夢,牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭,何處有香丘”林黛玉的淚化作點點辰星,點綴在我們心靈的天幕上,為她哀憐,為她悲愁。到底為何與她心愛的人無緣攜手走過一生?“執(zhí)子之手,與子攜老“這是何等遙遠的夢想!“玉帶林中掛,金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆,便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚,滿紙荒.唐言“,走進經(jīng)典,體驗世間的酸、甜、苦、辣、咸。

        經(jīng)典,宛同高山般巍峨,靜靜的屹立在這片肥沃的土地上,雖無聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中,心不同讀出的魂也不同。“一千個讀者,便有一千個哈姆雷特。”走進經(jīng)典,你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈,在文學世界里暢游,賞花開花落,看云卷云舒,了悟“拈花一笑”的神理,凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進經(jīng)典,走進一訪凈土。

        “紅樓格雨相望冷,竹箔銀燈獨自歸。”無論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思,都化為甘霖,降在離人游子的心田,最恰當?shù)氖銘涯^于此。經(jīng)典,讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己,不管相隔千年,經(jīng)典中所記載的情未變。

        我們在當代駐足,西方的意象讓我們眼花繚亂,而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長河漸漸遠逝,而我堅信,逝去的只是歷史的沉淀,而留在我們心中的是經(jīng)典無聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語言會化作黃鐘大呂般的絕響,在我們年輕人心中激蕩,并熏陶這后來之人,薪盡伙傳,留下無聲的光明。

        誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇3

        茫茫書海,彌漫著墨香的氤氳,獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟,在墨色下,靜靜地,閱讀一泓經(jīng)典,感悟一段。長……風起了,花兒也落了,她們紛紛揚揚的,用最后的最美的姿態(tài)落了,隨著溪流,終結(jié)了一生?;蛟S是感嘆于自己與落花的驚人相似,秀眉微蹙,一g凈土掩了花的風流?;ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰憐??花在風的無情下逝去,她亦在孤獨惆悵中離開,當真是“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”。

        一本經(jīng)典的紅樓,似夢,感傷于她的悲哀,卻也不解,明明是一個那樣有才,那樣風流的佳人,為何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去,卻寧愿在深閨中獨自憔悴?或許這就是小說吧,天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生??粗淮未蔚纳駛?,淚水冰涼滑過臉頰,突然明白,她終究是小說里的人物,她的感傷與生俱來,閱讀完這一本經(jīng)典,收獲的不該只有對她的悲憫,更深一層的,是懂得了要選擇用堅強用樂觀來面對一切。成長中會有孤獨會有寂寞,但黯然神傷無濟于事,坦然的面對,我相信會更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒,照著泛黃的古書,訴說經(jīng)典的力量。

        《論語》里孔子諄諄教誨,在千年的歷史中沉淀,卻沒有因久遠而失去價值,多少學子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經(jīng)典,只感覺有一股奇異的力量,引導著自己,靜下心來,徜徉在之乎者也的境界。“有朋自遠方來,不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我?guī)?rdquo;的謙虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想,在歷史洪流中散發(fā)著獨特的魅力,它的光芒,足以“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。從孔子的誨人不倦,到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯,他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言,讓我懂得了學習,孟子“魚我所欲也”的闡述中,我知道魚和熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌者也。儒家的經(jīng)典,不僅在于教誨了無數(shù)炎黃子孫,更因為它是中華文化的傳承,在我們的成長過程中,烙下君子的痕跡,在君子的經(jīng)典力量中感悟做人的哲理。

        伴著琵琶聲聲,若干年前的亭臺小謝中,是否有歌女在輕輕吟唱,吟唱著不朽的詩詞?《詩經(jīng)》里的關(guān)雎蒹葭,唐詩宋詞中的律詩絕句,濃厚的文化底蘊讓人陶醉。曹操“東臨碣石,以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豁達壯志,蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經(jīng)典,不僅抒發(fā)了個人的情感,更為后人留下不可估量的精神財富。閱讀一本唐詩,領(lǐng)悟一曲宋詞,在無數(shù)文化的積累中,因他們的感傷而感傷,因他們的激越而激越,亦因他們的積極而向上。

        在詩詞的經(jīng)典中,我知道,成長縱然少不了坎坷曲折,即使無法改變,也要去搏一搏,用自己的豁達讓生命重新煥發(fā)炫目的光芒。經(jīng)典或許不止于此,茫茫的書海,獨乘一葉扁舟,我仍在感悟著成長,慢慢的長大,在過去的經(jīng)典中,我孜孜不倦的學習,不僅為了成長,更想創(chuàng)造,未來自己的“經(jīng)典”。小舟飄蕩,閱讀經(jīng)典,感悟成長……

        誦讀經(jīng)典感悟成長征文篇4

        一本好書為我們打開一片天空,一部經(jīng)典講盡世間道理,經(jīng)典經(jīng)過時間的推動,變得經(jīng)久不衰,成為世間的佳話,經(jīng)典經(jīng)得起細細的推敲,變得深有內(nèi)涵,成為人類的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長。

        經(jīng)典教會我學習:第一次拿到《論語》這本書時,我格外興奮。我迫不及待的打開書,看到書上寫著:子曰:溫故而知新,可以為師矣!在溫習舊知識時候,就有新體會。從此,我開始每天復習老師所講授的內(nèi)容,我相信我肯定能有新的體會。數(shù)學老師講的習題,我回家后一遍遍的做,不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三,運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。只讀書不思考問題,就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學習,就會很危險。在今后的學習中我便一邊思考一邊學習,以前不會的數(shù)學題便迎刃而解,以后背不下來的語文古文,一邊思考它的意思,作者寫它的目的,一邊背誦,很快就可以背誦了。經(jīng)典教會我如何學習,古文總結(jié)方法指引我走向?qū)W習的殿堂。經(jīng)典伴著我學習,伴著我成長。

        經(jīng)典教會我做人:子曰:“由,誨汝,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”知道就是知道的,不知道的就是不知道的,這就關(guān)于知道的真諦。今后,我便謙虛為人,即使別人贊揚,我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時,我也沒有裝懂,而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說:“你連這都不知道”時我也沒有生氣,而是請教每個同學。子曰:“人而無信,不知其可也。大車無輒,其何以行之哉?”人無信譽,不知能干什么?就像大車沒有車軸,小車沒有車軸,怎么能啟動?無論任何事情,我都努力去做,與別人約定好的事情,無論有多忙,無論有沒有時間,我都會盡力去做,不食言,講信譽。經(jīng)典教會我做人,經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀。經(jīng)典伴我學習,經(jīng)典伴我成長。

        經(jīng)典教我處事:“躬自后而薄責于人,則遠怨矣。”為人處事應多替他人考慮,多從他人的角度看待問題,一旦發(fā)生了矛盾,應該多做自我批評,而不能一味指責他人的不是。在今后的處事中,我與別人發(fā)生矛盾時,我盡量保持冷靜,站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來,向他人道歉。“小不忍則亂大謀。”與別人交往中,我不與別人斤斤計較,不在小事上糾纏不清。經(jīng)典伴我學習,經(jīng)典伴我成長。

        在我的學習,生活上經(jīng)典給了我無數(shù)幫助,教會了我做人的道理,給我做榜樣。經(jīng)典一直伴我成長。


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