――六論學(xué)習(xí)貫徹五四重要講話精神
　　本報(bào)評(píng)論員
　　在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，廣大青年一定要錘煉高尚品格。這正是黨和國(guó)家、人民對(duì)青年成長(zhǎng)成才的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)對(duì)青年人的必然要求。
　　中國(guó)夢(mèng)是民族振興的夢(mèng)。民族振興，絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，也應(yīng)當(dāng)是精神世界的提升。高尚的道德和品格，是青年人成長(zhǎng)首先必須追求的目標(biāo)和素質(zhì)。只有精神高尚，才會(huì)心中裝著人民，才能為人民利益奮斗，才能面對(duì)誘惑保持內(nèi)心的安寧和行為的端正。
　　錘煉高尚品格，青年作為領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先者，不僅要科學(xué)認(rèn)識(shí)、自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也要明了什么是社會(huì)公德、要遵守什么樣的職業(yè)道德、遵循什么樣的家庭美德。正確的道德認(rèn)知是青年建功立業(yè)、成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。青年人要培養(yǎng)正確的道德認(rèn)知，必須內(nèi)心常保警惕，善于防腐拒變。同時(shí)，社會(huì)要積極為年輕人提供健康和諧的社會(huì)環(huán)境影響，教師和家長(zhǎng)要善于對(duì)青年人進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，同時(shí)要充分發(fā)揮榜樣模范的激勵(lì)和示范作用。
　　錘煉高尚品格，還必須有自覺(jué)的道德養(yǎng)成。在紛繁復(fù)雜、誘惑頻出的價(jià)值多元的時(shí)代，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，絕非一件易事。青年人必須善學(xué)，善于向品格高尚的人學(xué)，善于吸收傳統(tǒng)文化中的真善美，并堅(jiān)持求真向善。“吾日三省吾身”，善于反思，才可能實(shí)現(xiàn)知行合一，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，健康的生活情趣，良好的道德品質(zhì)，并將其貫穿到自己的青春奮斗歷程中，貫穿到自己的為人處世中，努力成為一個(gè)品格高尚的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味積極向上向善的人。
　　錘煉高尚品格，還必須有積極的道德實(shí)踐。“知易行難”，人生之路，有坦途有險(xiǎn)阻，青年人面臨的選擇很多，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了崇高。坐言起行，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們更需要積極行動(dòng)的巨人，需要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的青年一代，需要善于關(guān)愛(ài)他人的青年一代，需要勇于扶貧濟(jì)困扶弱助殘的青年一代，需要做好事善事實(shí)事、建功立業(yè)不避細(xì)流、不拒點(diǎn)滴小事的青年一代。
　　奉獻(xiàn)的青春最充實(shí)，拼搏的青春最無(wú)悔。品格高尚，才能青春勇?lián)?dāng)，青年一代只有將正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能成為良好社會(huì)風(fēng)氣的倡導(dǎo)者、踐行者，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大推動(dòng)者、重要參與者。