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      最新學(xué)習(xí)中國夢優(yōu)秀心得體會

      時間: 佩珊807 分享

        “中國夢”,是人民的夢,人民的夢是偉大的夢。學(xué)習(xí)中國夢有怎樣的感想和心得體會呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)中國夢心得體會,僅供參考。

        學(xué)習(xí)中國夢心得體會【篇一】

        按照省委、市委、縣委要求,從現(xiàn)在起,用兩個月左右的時間,在全省、全市、全縣集中開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動,動員全省人民弘揚(yáng)

        中國精神,凝聚中國力量,共同譜寫“中國夢”四川篇章。 “中國夢”是什么?與“美國夢”不同,“中國夢”是個人的,是國家的,更是民族的?!爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求,相應(yīng)地,“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

        “中國夢”是小康夢,小康夢即人民幸福夢。何為人民幸福?人民幸福不是央視的街頭采訪,也不僅僅是政府工作報告中的CDP增長速度,而是為全國人民提出的全面建成小康社會的新目標(biāo),是國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)人均收入均翻一番的新要求。 提出,在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會,這是在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)上提出的新要求:經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展,人民民主不斷擴(kuò)大,文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng),人民生活水平全面提高,資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。同時,還提出,調(diào)整國民收入分配格局,著力解決收入分配較大的問題,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn),“共同富?!笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會??梢哉f,有會議精神的指引,和中國共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“小康夢”是美麗而又可及的。

        “中國夢”是強(qiáng)國夢,強(qiáng)國夢即國家富強(qiáng)夢。提出:在中國共產(chǎn)黨成立100年之時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們欣然的可見,中國已經(jīng)一躍成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)體,國民生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)了翻番。改革開放后的幾十年里,中國在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,從經(jīng)濟(jì)大國到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,從文化大國到文化強(qiáng)國,從體育大國到體育強(qiáng)國。香港、澳門的順利回歸,成功加入世貿(mào)組織,第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發(fā)射與回收,2008年的北京奧運(yùn)會,2010年的上海世博會,第一艘深海潛水器“蛟龍?zhí)枴钡捻樌聺摚谝凰依@月飛行器“天宮一號”的順利升空,第一艘航母“遼寧號”的順利下海&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;中國一次又一次的吸引世界的目光。這些都在說明中國更加自信了,中國因底氣而自信,因自信而強(qiáng)大。中國的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)在改革開放的進(jìn)程中也取得了重大歷史突破,處處可見的“Made in China”也正逐步向“Design in China”而邁進(jìn)。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責(zé)任,這些都是更加強(qiáng)大的中國留給世界的印象,這些印象直觀而又客觀,一個面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的更加強(qiáng)大的中國正巍然屹立于世界的東方?!皬?qiáng)國夢”離我們越來越近,看得見也摸得著。

        “中國夢”是復(fù)興夢,復(fù)興夢即民族復(fù)興夢。中華民族有著上下5000年的璀璨歷史,曾經(jīng)創(chuàng)造出一個又一個輝煌的文明。近代以來中華民族曾經(jīng)飽受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但“中國夢”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅,希望永在?!爸袊鴫簟笔侵腥A民族自強(qiáng)不息的不竭動力,牽引著中國砥礪前行的腳步?!拔逅摹边\(yùn)動以來,匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國共產(chǎn)黨,<蓮山 課件 >率先破解了“中國夢”的密碼,找到了實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路徑,波瀾壯闊的鑄夢世紀(jì)工程大幕開啟,中國特色社會主義事業(yè)接續(xù)推進(jìn),“中國夢”的動力之源全面激活,“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的“中國故事”精彩呈現(xiàn),中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的發(fā)展必將影響著亞洲乃至世界。

        我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠(yuǎn),“小康夢”、“強(qiáng)國夢”、“復(fù)興夢”,個人的夢,國家的夢,民族的夢,共同構(gòu)筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實(shí)際,與中國特色社會主義,與黨的領(lǐng)導(dǎo),與的會議精神密不可分??梢灶A(yù)見的是,只要我們胸懷理想,堅(jiān)定信仰,腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,我們就一定能擁抱美麗的中國夢!

        而作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,作為一名基層政府工作人員,我面對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。近年來,通過開展“奔跑精神”、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意服務(wù)員等系列主題實(shí)踐活動,慢慢形成了人心思進(jìn)、人心思干,奔跑跨越、突破發(fā)展的良好態(tài)勢。但也要清醒地看到,在一些黨員干部中仍然存作風(fēng)不實(shí)、奔跑不力等問題。通過開展主題教育活動,引導(dǎo)黨員干部自覺轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、惠民生,深入基層,服務(wù)一線,干好群眾最急、最盼的事,全心全意為人民服務(wù);自覺思發(fā)展、謀跨越、強(qiáng)能力,腳踏實(shí)地干事業(yè),一心一意謀發(fā)展;自覺正黨風(fēng)、優(yōu)政風(fēng)、樹新風(fēng),廉勤自律、無私奉獻(xiàn),著力成為一名人民滿意的服務(wù)員。我知道,我還有許多的問題,需要不斷努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),在思想、本領(lǐng)和作風(fēng)上找差距。通過學(xué)習(xí) “實(shí)現(xiàn)偉大中國夢,建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動精神,充分了解國際國內(nèi)形勢,認(rèn)清大局,明辨是非,站隊(duì)立場。在日常生活中自覺踐行會議精神,自覺履行我應(yīng)該履行的責(zé)任與義務(wù),從我做起,從細(xì)微處著手,從自己的一言一行開始,努力提高自身的綜合素質(zhì)。應(yīng)該積極的思考問題,客觀的分析問題,有效的解決問題,勇于創(chuàng)新,不斷完善發(fā)展自己,將個人夢想與共產(chǎn)主義事業(yè)的夢想相結(jié)合,與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起,努力提升自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì),積極參加社會實(shí)踐,為我的夢努力,為“中國夢”加油!

        學(xué)習(xí)中國夢心得體會【篇二】

        “中國夢”,深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線,深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。 “中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求,相應(yīng)地,“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

        “中國夢”,是人民的夢,人民的夢是偉大的夢?!皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”

        實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,人才準(zhǔn)備是核心,提高國民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。

        提高國民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。

        如何持適中性教育思想(適中:介于太過和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手,從每個學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)造適合每個學(xué)生的教育,讓每個孩子都能成為有用之才,辦人民滿意的教育,教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。

        作為一名教師身感使命重大,提高自身素質(zhì)緊迫,必須走專業(yè)化成長之路,向?qū)W者型、科研型、專家型教師攀登

        教育專家與普通教師的區(qū)別十分簡單,凡是有思想的教師就是教育專家。那些富有探索創(chuàng)新意識,注重用教育理論指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié),逐步形成了一套新的教育思想,這些思想公之于眾,引起同行們的思考,給同行們實(shí)踐上的指導(dǎo)和思想上的啟迪,從而產(chǎn)生廣泛的社會效應(yīng),推動了教育事業(yè)發(fā)展的教師,就是當(dāng)之無悔的教育專家,或者說,他是一個優(yōu)秀的人民教師。 從一個普通的教師到優(yōu)秀教師或稱教育專家,大致需要經(jīng)歷三個階梯的攀登?;蛘哒f從一個普通的教師專業(yè)化成長為一個優(yōu)秀教師或稱教育專家,大致需要經(jīng)歷三個階梯的攀登。

        第一階梯是知識階梯,這是做教師的起碼要求,也是走向教師生涯的第一步。知識階梯雖然是第一級,但它的重要性是不言而喻的。一個對所教學(xué)科知識都缺乏扎實(shí)、系統(tǒng)把握的人,算不上是合格的教師,更無從談優(yōu)秀。

        一九九一年,我走上了教師這個行業(yè),我就想學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,做教師一生就要不斷地追求學(xué)問,不斷開拓和更新自己的知識,豐富自己的知識&mdash;&mdash;向?qū)W者型教師攀登。學(xué)習(xí)不能因獲得大學(xué)畢業(yè)的一張文憑而終止。在科技發(fā)展迅猛,知識發(fā)展日新月異的今天,更要不斷努力學(xué)習(xí)。“出世便是破蒙,進(jìn)棺材才算畢業(yè)”,“從搖籃到墳?zāi)埂倍家獙W(xué)習(xí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì),即端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,較高的學(xué)習(xí)技能,持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要向教育家孔子那樣:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至?!度嗣窠逃?、《教育研究》、《教育探索》、《教學(xué)研究》等刊物是必須學(xué)習(xí)和研究的。我還參考了不同版本的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及習(xí)題解答。近10年來,關(guān)于《素質(zhì)教育》課程改革方面的書頗多。隨著第一輪、第二輪中小學(xué)教師的繼續(xù)教育,公共課方面的通識培訓(xùn),迫切的要求我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究。學(xué)習(xí)本來就是生活的重要內(nèi)容。我深知成為一名優(yōu)秀的教師,精通學(xué)科的知識是不夠的,有比較扎實(shí)寬厚的文化知識也是不能成為優(yōu)秀的教師或教育專家的。最能體現(xiàn)教師專業(yè)化的是教育技能、教育理論、教育思想。否則,只能成為“教書匠”。

        第二個階梯是技能階梯。技能的形成與提高主要靠自我的悟性與經(jīng)驗(yàn)的積累。解決怎樣教,怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)才能收到最佳的教學(xué)效果,就必須向科研型教師攀登。實(shí)施素質(zhì)教育,教育科研是先導(dǎo)。新一輪的課程改革也只能給我們理念性的東西,不能給我們提供怎樣教的現(xiàn)成答案,要靠我們在教育教學(xué)、教研、教改、科研實(shí)踐中,把理念自覺運(yùn)用于實(shí)踐,創(chuàng)造性地工作。

        第三個階梯是思想階梯。凡有志于向這一階梯攀登的老師,才有可能有希望成為教育專家。向思想的階梯沖刺,向?qū)<倚徒處熍实恰N页O?,?jīng)歷了二十幾年的學(xué)習(xí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,技能的形成之后,就應(yīng)該帶著理性的目光,思考的頭腦,科學(xué)研究的探索精神,審視自己的昨天和今天,展望發(fā)展的明天,反思教育教學(xué)工作,要有對教育思想的理性追求。如果學(xué)習(xí)的多,收集的資料多,思考的多,研究的多,就會有所認(rèn)識,有領(lǐng)悟,對教育思想有追求和探索。 課程改革是一個永恒的主題。為什么要進(jìn)行新一輪的課程改革,用《適中性教育思想》的話說,是因?yàn)楝F(xiàn)有課程存在不是太過,就是不及的地方或方面。繁、難、偏、舊即是不適中,因此改。改什么?改不適中的地方或方面。

        有思想的教師會在更高的層次上更新和拓寬自己的知識面,完善自己的知識結(jié)構(gòu),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)技能,使自己成為一個學(xué)者型、科研型、專家型的教師,為此我將繼續(xù)努力攀登。

        學(xué)習(xí)中國夢心得體會【篇三】

        當(dāng)中華民族的巨大航船,穿越歷史的波濤,駛向復(fù)興的彼岸,整個世界都在關(guān)注:中國夢想,將怎樣在風(fēng)云變幻的國際局勢中展開?走向復(fù)興的中國又會帶給世界什么?

        “始終不渝走和平發(fā)展道路,始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略”,再次向世界傳遞了實(shí)現(xiàn)文明復(fù)興、建設(shè)和諧世界的中國理念。堅(jiān)持和平發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)中國夢的根本保證,是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。

        中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史,“七下西洋”播撒和平友誼的種子,“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人,文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包,交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強(qiáng)入侵和連年戰(zhàn)亂,將中華民族拉進(jìn)苦難的深淵,留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復(fù)興之路的中國人民怕的就是動蕩,求的就是穩(wěn)定,盼的就是世界和平。

        和平與發(fā)展,互為條件。地球村中,一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環(huán)境,中國和世界都不可能順利發(fā)展;同樣,離開發(fā)展,中國和世界也不可能有持久的和平。新中國成立以來,我們始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,努力為自身發(fā)展?fàn)I造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時,我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,通過互利合作推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛,邁向夢想的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健。以和平推動發(fā)展,以發(fā)展捍衛(wèi)和平,中國的發(fā)展打破了“國強(qiáng)必霸”的傳統(tǒng)模式,為趕超之路提供了另一種可能。

        與世界同分享,是中國夢獨(dú)具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界,同一個夢想”,日益融入世界經(jīng)濟(jì)的中國,在與各國的交流合作中,始終追求良性互動、互利共贏。無論是開放市場、引進(jìn)技術(shù)、吸引投資,實(shí)現(xiàn)30多年來日新月異的跨越式發(fā)展,還是積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理,共同抵御亞洲金融風(fēng)暴和國際金融危機(jī),我們都著眼于取長補(bǔ)短、合作共贏,把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C(jī)遇,把中國的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。倡導(dǎo)不同文明開展對話、彼此包容,推動不同社會制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展,未來的道路上,中國夢必將進(jìn)一步煥發(fā)出中華文明的獨(dú)特魅力。

        中國夢想是復(fù)興之夢、發(fā)展之夢,也是和諧之夢、和平之夢。堅(jiān)持和平發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個和平發(fā)展的中國,終將完成民族復(fù)興偉業(yè),也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。

        不可戰(zhàn)勝的“夢之隊(duì)”。


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