2022華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線_分?jǐn)?shù)線最新
2022華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線_分?jǐn)?shù)線最新
在最終分?jǐn)?shù)線和分?jǐn)?shù)線公布之前，相信大家會想知道更多的相關(guān)信息，比如今年分?jǐn)?shù)線會有怎樣的變化等等。下面小編為大家分享2022華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線_分?jǐn)?shù)線最新，希望對你有用，僅供參考！
2022華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線
因為2022華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布，這里提供2021年華東理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線供大家參考。
| 省市名稱 | 計劃類型及批次 | 科類 | 錄取最低分 |
| 江蘇 | 普通類本科院校(歷史類) | 歷史類 | 專業(yè)組01(不限)：583 |
| 江蘇 | 普通類本科院校(物理類) | 物理類 | 專業(yè)組02(不限)：597專業(yè)組04(化學(xué))：593 |
| 江蘇 | 普通類本科院校(物理類)·中外合作 | 物理類 | 專業(yè)組03(不限)：588專業(yè)組05(化學(xué))：569 |
| 山西 | 本一批A | 理工 | 582.118104223 |
| 山西 | 本一批A | 文史 | 585.123141201 |
| 山西 | 高校專項計劃 | 理工 | 555 |
| 河南 | 本科一批 | 理工 | 623.117134015 |
| 河南 | 本科一批·中外合作 | 理工 | 614.128109018 |
| 河南 | 本科一批 | 文史 | 621.13214003 |
| 江西 | 高校專項計劃 | 理工 | 585 |
| 云南 | 高校專項計劃 | 理工 | 537 |
| 山東 | 高校專項計劃 | 綜合改革 | 586 |
| 內(nèi)蒙古 | 本科一批 | 理工 | 549 |
| 遼寧 | 高校專項計劃 | 物理類 | 608 |
| 廣西 | 本科第一批 | 理工 | 586.997922 |
| 廣西 | 民族班 | 理工 | 582.992622 |
| 廣西 | 民族班 | 文史 | 588.997922 |
| 黑龍江 | 高校專項計劃 | 理工 | 475.102072181 |
| 安徽 | 高校專項計劃 | 理工 | 597 |
| 海南 | 高校專項計劃 | 綜合改革 | 658 |
| 寧夏 | 高校專項計劃 | 理工 | 463.166100101 |
| 江西 | 國家專項計劃 | 理工 | 平行志愿：605.992743征集志愿：599.991087 |
| 江西 | 國家專項計劃 | 文史 | 615.998344 |
| 湖北 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(不分文理) | 714 |
| 海南 | 國家專項計劃 | 綜合改革 | 653 |
| 甘肅 | 國家專項計劃 | 理工 | 平行志愿：547.098201114征集志愿：528.099213102 |
| 四川 | 國家專項計劃 | 理工 | 平行志愿：602.125270118征集志愿：598.122232121 |
| 四川 | 國家專項計劃 | 文史 | 579.11620912 |
| 江蘇 | 高校專項計劃 | 物理類 | 571 |
| 廣西 | 高校專項計劃 | 理工 | 558 |
| 湖南 | 高校專項計劃 | 物理類 | 586 |
| 北京 | 本科普通批 | 綜合改革 | 科目組1(不限)：613科目組2(物理)：611科目組3(物/化)：607 |
| 河南 | 高校專項計劃 | 理工 | 605 |
| 貴州 | 國家專項計劃 | 理工 | 平行志愿：566.0993105征集志愿：549.0989573 |
| 貴州 | 國家專項計劃 | 文史 | 平行志愿：615.0998078征集志愿：618.0998291 |
| 湖北 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(不分文理) | 714 |
| 安徽 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(不分文理) | 804.530099465 |
| 浙江 | 高校專項計劃 | 綜合改革 | 621 |
| 湖南 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(歷史類) | 326.1 |
| 湖南 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(物理類) | 323.6 |
| 黑龍江 | 國家專項計劃 | 理工 | 548.103128188 |
| 青海 | 國家專項計劃 | 理工 | 472.080135129 |
| 青海 | 國家專項計劃 | 文史 | 513.113178103 |
| 安徽 | 國家專項計劃 | 理工 | 第一次平行志愿：614.8982第二次平行志愿：612.7668 |
| 安徽 | 國家專項計劃 | 文史 | 第一次平行志愿：621.9621第二次平行志愿：621.9567 |
| 河南 | 國家專項計劃 | 理工 | 平行志愿：623.121135009征集志愿：613.126117012 |
| 河南 | 國家專項計劃 | 文史 | 平行志愿：617.126138015征集志愿：620.129147012 |
| 上海 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(不分文理) | 497.8467 |
| 內(nèi)蒙古 | 國家專項計劃 | 理工 | 第一志愿：543征集志愿：550 |
| 廣西 | 國家專項計劃 | 理工 | 539.980517 |
| 河北 | 國家專項計劃 | 歷史類 | 社會學(xué) 602德語 601日語 598 |
| 河北 | 國家專項計劃 | 物理類 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) 613智能制造工程 615能源與動力工程 610計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 617藥學(xué) 605 |
| 江蘇 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(歷史類) | 578 |
| 江蘇 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(物理類) | 545 |
| 山西 | 國家專項計劃 | 理工 | 560.130119216 |
| 浙江 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(不分文理) | 770.4 |
| 寧夏 | 國家專項計劃 | 理工 | 463.151090099 |
| 陜西 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(理) | 259 |
| 陜西 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(文) | 270 |
| 河南 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(理) | 634.86 |
| 河南 | 藝術(shù)類專業(yè) | 藝術(shù)(文) | 623.66 |
| 青海 | 高校專項計劃 | 理工 | 414 |
| 內(nèi)蒙古 | 高校專項計劃 | 理工 | 544 |
| 上海 | 綜合評價 | 綜合改革 | 科目組1(物理或化學(xué))：824.471科目組2(物理)：713.485科目組3(不限)：806.78 |
| 港澳臺聯(lián)招 | 港澳臺聯(lián)招 | 理工 | 462 |
| 港澳臺聯(lián)招 | 港澳臺聯(lián)招 | 文史 | 502 |
高考的重要性
高考是最公平的競技起點。
不論富貴貧窮，都可以通過高考打開新的大門，這是每個人相對最公平的競爭機(jī)會。為什么說它公平？因為不管你是男是女、是老是少，來自什么樣的家庭、什么樣的學(xué)校和地方，面對的都是一樣的試卷，一樣的考試環(huán)境，一樣的匿名判卷，一樣的期待，一樣或悲或喜的判決結(jié)果。
如高考這般公平的考試，在以后并不多見，一些職稱考試或企事業(yè)單位招聘考試，多多少少都有附加條件，如學(xué)歷要求、性別要求、工作年限及年齡的要求等等。
現(xiàn)在高考逐漸成為公平選拔機(jī)制的一個標(biāo)桿，也成為了社會規(guī)范的一種示范，一個處處講規(guī)范的社會，才會為真才實干大開方便之門，而不是講關(guān)系，講潛規(guī)則及種種不是靠奮斗努力無法獲取的力量。
高考志愿填報技巧
一、理性選擇，綜合定位
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問題需結(jié)合個人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時，首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時，要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認(rèn)識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時，應(yīng)詳細(xì)了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)?？梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)?？忌紫葢?yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認(rèn)識，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個平衡點，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考，高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！?，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?/p>
二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度
在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：
第一步，初次篩選。根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結(jié)合自身實際，規(guī)避風(fēng)險
考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合，有利于實現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險不會完全消除，因此考生在填報志愿時，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
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