2022年吉林體育學院錄取分數(shù)線預測
2022年吉林體育學院錄取分數(shù)線是多少預測
考上重點大學一直都是各位考生和家長關(guān)注的重點問題，同一學校不同專業(yè)，分數(shù)各異。此外，同一學校存在不同招生類型，分數(shù)也各不相同。那么，今年吉林體育學院錄取分數(shù)線的多少呢?下面是小編為大家整理2022年吉林體育學院高考錄取分數(shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
2022年吉林體育學院錄取分數(shù)線
吉林體育學院錄取分數(shù)線還尚未公布，待公布小編將為大家更新，大家可以參考一下2021年吉林體育學院錄取分數(shù)線。
2021年吉林體育學院錄取分數(shù)線
1、2021年吉林體育學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為489分，對應的錄取位次為43741;
2、2021年吉林體育學院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分數(shù)線為432分，對應的錄取位次為14575;
3、2021年吉林體育學院在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為390分，對應的錄取位次為-;
4、2021年吉林體育學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為316分，對應的錄取位次為137611;
5、2021年吉林體育學院在黑龍江理科的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為99097;
吉林體育學院簡介及師資力量
吉林體育學院(Jilin Institute Of Physical Education)，簡稱“吉林體院”，位于吉林省省會長春市，是吉林省中高等職業(yè)教育“3+4”銜接試點單位、吉林省博士學位授予立項建設單位，入選吉林省特色高水平大學建設高校。學校始于1958年創(chuàng)建的長春體育學院。1961年，學院更名為吉林體育學院。2004年，經(jīng)吉林省人民政府批準，原吉林省體育運動學校并入吉林體育學院。 據(jù)2020年2月學校官網(wǎng)顯示，學校有兩個校區(qū)，校園占地面積62.7萬平方米，教學科研儀器設備總金額達到9170.73萬元，圖書館藏書52.91萬冊;設有10個二級院部，開設13個本科專業(yè);有教職工555人，專任教師391人，外聘教師117人，全日制本科生6160人，碩士研究生304人。
高考志愿填報指南
1、志向優(yōu)先型：
高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能，以利將來的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實際已經(jīng)確定了職業(yè)目標，決心在某個專業(yè)領(lǐng)域深造發(fā)展，專業(yè)方向已定，只依據(jù)本人分數(shù)高低選擇不同層次和類型的院校。
2、就業(yè)優(yōu)先型：
對多數(shù)家長和考生來說，把將來就業(yè)作為填報志愿的著眼點和落腳點，立足4年學有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應盡可能選擇未來幾年后就業(yè)相對好的專業(yè)類群，多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認同度高，就業(yè)和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據(jù)自己的分數(shù)作出適當調(diào)整，最好是所報幾個專業(yè)能被錄取為佳。
3、深造優(yōu)先型：
對于部分高分考生而言，上大學只是打基礎(chǔ)，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學科專業(yè)比較齊全，多數(shù)專業(yè)設有博士點，有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎(chǔ)學科類專業(yè)錄取分數(shù)相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業(yè)。
4、錄取優(yōu)先型：
對省控線邊緣分數(shù)偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院?；蛴媱澪礉M額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下，盡可能選擇理想專業(yè)。
如何綜合考慮分數(shù)、學校與專業(yè)
要從學業(yè)和潛質(zhì)出發(fā)來考慮學校和專業(yè)。
1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏于基礎(chǔ)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發(fā)展選擇。
學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛(wèi)生部部屬大醫(yī)院是不會招收地方醫(yī)學院畢業(yè)生的(當然這些醫(yī)學院有自己的培養(yǎng)方向和特色)。
2.重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。如何把握好學校與專業(yè)之間的關(guān)系非常重要，如北航的航空機械專業(yè)(非主體專業(yè))，北京交通大學的交通運輸管理專業(yè)(主體專業(yè))，就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學校。
3.一般本科范圍內(nèi)的大部分學生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。
因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。這部分考生畢業(yè)后是經(jīng)濟社會發(fā)展需求量最大的、在一線從事常規(guī)性技術(shù)、技術(shù)管理及業(yè)務工作的主要來源。因此，專業(yè)的選擇比學校的選擇更重要。
4.準備接受高職教育的學生。應主要以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎(chǔ)，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。
在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業(yè)發(fā)展空間。