2022年廣東第二師范大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院,1960年更名為廣東教育學(xué)院,同年,廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。以下是小編精心收集整理的2022年廣東第二師范大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
2022年廣東第二師范大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
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往年廣東第二師范大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 487 | 89972 | 415 |
安徽 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 566 | 18577 | 519 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 418 | 45576 | 336 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 499 | 8626 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(204) | 546 | 74164 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選化學(xué)/生物(2選1)/(207) | 545 | 75592 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(202) | 544 | 76767 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選化學(xué)/(206) | 525 | 100031 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(205) | 521 | 105088 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(201) | 517 | 110073 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(203) | 513 | 115631 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(217) | 507 | 123647 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(219) | 493 | 144047 | 432 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(209) | 544 | 21416 | 448 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選思想政治/(211) | 540 | 23648 | 448 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(208) | 539 | 24059 | 448 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(210) | 535 | 26597 | 448 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(218) | 520 | 35608 | 448 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(220) | 508 | 43906 | 448 |
廣西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 532 | 9819 | 413 |
貴州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 448 | 54374 | 367 |
貴州 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 553 | 10773 | 479 |
海南 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 不限/(01) | 578 | 13443 | 466 |
海南 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物理必選/(02) | 559 | 17076 | 466 |
河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 504 | 83397 | 412 |
河北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 543 | 15593 | 454 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 517 | 118136 | 400 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 561 | 21385 | 466 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(W02) | 520 | 57036 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(W03) | 509 | 62933 | 397 |
湖北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(L01) | 562 | 12427 | 463 |
湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(3組) | 521 | 62738 | 434 |
湖南 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(1組) | 538 | 15198 | 466 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 511 | 55237 | 443 |
江西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 563 | 11946 | 496 |
山西 | 理科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 478 | 49555 | 410 |
山西 | 文科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 529 | 8662 | 458 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 509 | 95221 | 430 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 538 | 19818 | 474 |
云南 | 理科 | 2021 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 508 | 45003 | 435 |
廣東第二師范大學(xué)概況
廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院,1960年更名為廣東教育學(xué)院,同年,廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦,主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范??茖W(xué)校。1978年復(fù)辦,1982年被確定為省屬成人師范本科院校,并于同年開(kāi)始舉辦成人師范本科教育,1985年開(kāi)始舉辦普通??平逃?,1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為普通本科院校,更名為廣東第二師范學(xué)院,是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
學(xué)校位于廣東省廣州市,設(shè)有海珠、花都兩個(gè)校區(qū),總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個(gè)教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個(gè)研究機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)44個(gè)本科專業(yè),分布在教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類,全日制本科學(xué)生16000余人,成人在校生50000余人。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1069人,其中專任教師714人。專任教師中有高級(jí)職稱189人,有博士學(xué)位教師215人,具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。全校先后有30多人次榮獲“全國(guó)模范教師”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進(jìn)教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽(yù)稱號(hào)。有省督學(xué)3人;教育部校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)專家1人;“國(guó)培”計(jì)劃國(guó)家專家?guī)鞂<?人;省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人3人;省級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人;受聘其他大學(xué)博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師10人。
學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任,凸顯教師教育特色。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點(diǎn),培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐技能強(qiáng)、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬?。在聚焦師范教育主業(yè)的同時(shí),適度發(fā)展非師范教育,促進(jìn)師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,為廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識(shí)廣、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)”的應(yīng)用型人才。
學(xué)校樹(shù)立“教學(xué)以學(xué)生為本”理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制改革,帶動(dòng)課程體系、教學(xué)管理及教學(xué)保障機(jī)制改革與創(chuàng)新。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,充分?jǐn)U大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán),全方位促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)認(rèn)定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”,眾創(chuàng)空間被廣東省科學(xué)技術(shù)廳認(rèn)定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位”;我校被廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心評(píng)定為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。我校就業(yè)率均超過(guò)全省本科院校平均水平,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升。
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