2022上海交通大學錄取分數線_上海交通大學高考各省錄取分數線是多少
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上海交通大學2022高考各省錄取分數線:
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上海交通大學2021高考各省錄取分數線:
招生省份 | 最低錄取分 | 最低位次 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 |
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海南 | 816分 | 50 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
海南 | 800分 | 85 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
河南 | 692分 | 203 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
四川 | 692分 | 150 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
陜西 | 688分 | 99 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
重慶 | 686分 | 337 | 2021 | 物理 | 本科批 |
廣東 | 685分 | 125 | 2021 | 物理 | 本科批 |
湖北 | 684分 | 134 | 2021 | 物理 | 本科批 |
遼寧 | 682分 | 303 | 2021 | 物理 | 本科批 |
云南 | 681分 | 138 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
云南 | 681分 | - | 2021 | 文科 | 本科一批 |
安徽 | 680分 | 280 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
遼寧 | 680分 | 359 | 2021 | 物理 | 本科批 |
四川 | 680分 | 511 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
貴州 | 678分 | 35 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
湖南 | 678分 | 112 | 2021 | 物理 | 本科批 |
湖北 | 677分 | 332 | 2021 | 物理 | 本科批 |
陜西 | 677分 | 230 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
北京 | 675分 | 581 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
廣東 | 675分 | 412 | 2021 | 物理 | 本科批 |
廣西 | 675分 | 82 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
四川 | 673分 | 920 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
北京 | 672分 | 725 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
黑龍江 | 671分 | 127 | 2021 | 理科 | 本科一批A段 |
湖北 | 671分 | 632 | 2021 | 物理 | 本科批 |
安徽 | 670分 | 632 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
河北 | 670分 | 336 | 2021 | 物理 | 本科批 |
北京 | 669分 | 863 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
河南 | 669分 | 1500 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
湖北 | 669分 | 770 | 2021 | 物理 | 本科批 |
福建 | 667分 | 387 | 2021 | 物理 | 本科批 |
河南 | 667分 | 70 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
內蒙古 | 667分 | 78 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
廣東 | 666分 | 998 | 2021 | 物理 | 本科批 |
湖北 | 666分 | 964 | 2021 | 物理 | 本科批 |
湖南 | 666分 | 386 | 2021 | 物理 | 本科批 |
安徽 | 665分 | 891 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
江西 | 665分 | 355 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
四川 | 665分 | 1550 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
安徽 | 663分 | 68 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
貴州 | 662分 | 108 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
廣西 | 661分 | 29 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
江西 | 661分 | 468 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
甘肅 | 660分 | 73 | 2021 | 理科 | 本科一批I段 |
江蘇 | 659分 | 128 | 2021 | 物理 | 本科批 |
湖南 | 659分 | 687 | 2021 | 物理 | 本科批 |
陜西 | 659分 | 681 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
湖北 | 658分 | 82 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
河北 | 655分 | 61 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
江西 | 655分 | 58 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
廣東 | 654分 | 61 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
山西 | 654分 | 369 | 2021 | 理科 | 本科一批A段 |
陜西 | 654分 | 77 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
河南 | 653分 | 3815 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
山東 | 652分 | 1421 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 |
云南 | 651分 | 948 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
安徽 | 649分 | 360 | 2021 | 文科 | 國家專項計劃本科批 |
河南 | 648分 | 4866 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
湖南 | 647分 | 68 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
新疆 | 647分 | - | 2021 | 理科 | 本科一批 |
寧夏 | 646分 | - | 2021 | 文科 | 本科一批 |
山西 | 646分 | 36 | 2021 | 文科 | 本科一批A段 |
黑龍江 | 645分 | 47 | 2021 | 文科 | 本科一批A段 |
江蘇 | 641分 | 703 | 2021 | 物理 | 本科批 |
福建 | 641分 | 67 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
甘肅 | 641分 | 30 | 2021 | 文科 | 本科一批I段 |
內蒙古 | 641分 | 381 | 2021 | 理科 | 本科提前批B段 |
四川 | 640分 | 49 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
貴州 | 638分 | 479 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
江蘇 | 635分 | 1130 | 2021 | 物理 | 本科批 |
內蒙古 | 634分 | 70 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
陜西 | 632分 | 323 | 2021 | 文科 | 國家專項計劃本科批 |
江蘇 | 631分 | 115 | 2021 | 歷史 | 本科批 |
寧夏 | 631分 | - | 2021 | 理科 | 本科一批 |
甘肅 | 627分 | 471 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
甘肅 | 626分 | 494 | 2021 | 理科 | 本科一批I段 |
云南 | 626分 | 3031 | 2021 | 理科 | 本科一批預科 |
安徽 | 623分 | 6893 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
青海 | 623分 | 33 | 2021 | 理科 | 本科一段 |
內蒙古 | 622分 | 927 | 2021 | 理科 | 本科提前批A段 |
新疆 | 618分 | - | 2021 | 文科 | 本科一批 |
甘肅 | 613分 | 183 | 2021 | 文科 | 國家專項計劃本科批 |
內蒙古 | 599分 | 1981 | 2021 | 理科 | 本科一批B段 |
江西 | 589分 | 11814 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
青海 | 570分 | 144 | 2021 | 文科 | 本科一段 |
廣西 | 556分 | 14006 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
寧夏 | 553分 | 1048 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
貴州 | 552分 | 9550 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
青海 | 544分 | 721 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
上海交通大學2020高考各省錄取分數線:
上海交通大學2019高考各省錄取分數線:
高考家長應該注意什么
一忌貪多求全。
有些家長看到孩子的練習卷上有空白,就十分緊張,認為孩子“消極怠工”。一味求全,制訂不切合實際的復習計劃,只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰(zhàn)術”其實于事無補,應該指導孩子有選擇地做習題,找準孩子的薄弱環(huán)節(jié),進行針對性的訓練。
二忌督促過頭。
孩子迎考,家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導能力,只能無休止地督促孩子,成天逼著孩子學習。把孩子關在屋里,不準出去玩,不準看電視,甚至采取陪讀的方式。其實這么做反而會給孩子造成太大的壓力,更不利于孩子以平常心參加高考,其負作用是影響孩子安心復習和考場發(fā)揮。
三忌白晝顛倒。
孩子考前復習,作息安排相對比較自由。為求清靜,許多家長采取疲勞戰(zhàn)術,將孩子的復習時間拖延長到深夜以至于凌晨,白天讓孩子適當睡覺。這種做法非常錯誤,容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時間靠攏,讓興奮時段集中在白天,只有步調一致才能考得好。
四忌期望太高
有些家長對孩子的期望值過高,不顧考生的現實成績和智力差別,總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校。超過孩子的實際水平,實際是一種負面暗示,讓孩子覺得考不上名校就是無能,無形中給孩子造成極大的心理壓力,挫傷孩子的自信心。
五忌刺激施壓
有些家長擔心孩子成績不夠優(yōu)秀,考不上理想的大學,總是把親友同事家的“學習尖子”,拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上,無休止地嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使孩子從內心對高考產生恐懼,更不利于復習和考試。