2022初三語(yǔ)文寒假作業(yè)參考答案
初中三年的時(shí)光過(guò)得特別的快，轉(zhuǎn)眼初三上學(xué)期都已經(jīng)過(guò)去了。放寒假期間，同學(xué)們需要寫寒假作業(yè)，下面是小編給大家?guī)?lái)的2022初三語(yǔ)文寒假作業(yè)參考答案，希望能幫助到大家!
2022初三語(yǔ)文寒假作業(yè)參考答案
p1-p10
略
p11 空山
1、可從以下兩點(diǎn)理解：
(1)前人去，山中空，只有遺跡;
(2)后人來(lái)，心中“空”，一片迷茫。
2、這個(gè)“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問：“天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅?他們是在什么時(shí)候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬(wàn)里長(zhǎng)城?只為了爭(zhēng)得幾把谷米，他們?cè)谶@層層疊疊的石墻里耗費(fèi)了多少代人的心血和生命……”
3、從虛、實(shí)兩方面寫景。好處：虛實(shí)相生，既表現(xiàn)了作者對(duì)眼前此景強(qiáng)烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。
4、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實(shí)際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實(shí)際上就是指人類的文明。大自然是客觀地運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。(意對(duì)即可)
5、營(yíng)造朦朧氛圍;抒發(fā)迷茫情思。
6、此答案是開放性的，言之有理即可。
p13 城市農(nóng)夫
1. 不好。理由是：文章寫了舅舅以及像舅舅一樣的農(nóng)民在城市這塊“莊稼地”上的生活，用“城市農(nóng)夫”這個(gè)題目就把城市和農(nóng)民聯(lián)系在一起了。這個(gè)標(biāo)題比“我的舅舅”更貼切。(意對(duì)即可)
好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的農(nóng)民工的代表，用“我的舅舅”為標(biāo)題，更為親切。(意對(duì)即可)
2.《背影》中家境的艱難，父親盡心盡力支撐家庭以及對(duì)子女的關(guān)愛引發(fā)孩子們想到自己的父親。(意對(duì)即可)
3.(1)每月收獲近千元的現(xiàn)鈔;使孩子在知識(shí)面前擁有尊嚴(yán);使他自己和家人的生活更好一些。(意對(duì)即可)
(2)繁華似錦的城市
4不矛盾。兩句話分別寫舅舅的收入高低，比較參照的對(duì)象不同。(1)句說(shuō)舅舅的收入可觀，是相對(duì)于舅舅在農(nóng)村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句說(shuō)舅舅的收入低，是相對(duì)于有些人揮霍掉的一頓飯錢而言。(意對(duì)即可)
5 C
6.示例：(1)舅舅流下了自豪(驕傲)的淚水，因?yàn)樗麖倪@些孩子身上想到了自己的孩子也是愛父母，有志氣的。(2)舅舅流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗麖闹锌吹搅撕妥约阂粯拥霓r(nóng)民工得到了社會(huì)的關(guān)注和尊重。(意思符合情境即可)
p14 母親的目光
1.略
2.母親默默的看我，我卻不理解，很不耐煩地說(shuō)：“媽，你老是這么看我干嗎?”
3.你躺在母親的愛撫里，你是幸福的;母親欣賞并愛撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。(意思對(duì)即可)
4.①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗(yàn)過(guò)的事情才能更深刻地理解它;
②當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候，卻不懂得珍惜它;當(dāng)你失去它時(shí)，才倍感它的珍貴。
③理解并珍惜親情(答兩點(diǎn)即可)
p16 落花枝頭
1. 這樣寫形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。給讀者以深刻的印象。
2. 略
3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;
(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī);
(3)它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。
4. 例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來(lái)，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
p18
1.沒有一棵小草自慚形穢 理由：略
2.不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢
3.虔誠(chéng)、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強(qiáng)
4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)小草那樣坦然、快樂地生活。文中對(duì)小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)?，特點(diǎn)鮮明。形象生動(dòng)地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點(diǎn)，揭示了文章的主旨。
p18 納米衛(wèi)星
1.(1)成本低(造價(jià)低);
(2)研制周期短;
(3)不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道;
(4)可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)
2，原句好。因?yàn)樵渲小皟H僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。
3.“納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)?！?/p>
作用：將納米衛(wèi)星與生活中常見的麻雀作比較，直觀形象地說(shuō)明納米衛(wèi)星體積很小
4.為什么科學(xué)家想把衛(wèi)星做得這么小呢?
5.①利用衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況;②利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目;⑧利用衛(wèi)星航天育種。
p20
1.B
2. C
3.突然間釋放的巨大能量沿著板塊裂縫傳遞，對(duì)各扳塊進(jìn)行擠壓，地層破裂尺度較大;地塊相對(duì)堅(jiān)硬，地震波傳播的能力比較強(qiáng)。
p21 鳥巢的建筑
1.洞穴巢 屋宇巢 編織巢
2.編織巢
3.“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥類所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥“也在地面營(yíng)巢”。用“主要”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。
4. 鳴禽是長(zhǎng)子鳴囀，巧于營(yíng)巢的雀形目鳥類。(或：鳴禽是雀形目鳥類，它們長(zhǎng)子鳴囀，巧于營(yíng)巢。)
5.在寒冷的冬天，鳥巢像人類的“家”(或：星羅棋布的鳥巢，或：鳥巢)給人們的生活帶來(lái)了一道溫暖而平安的風(fēng)景。
6.開放性答案，就“保護(hù)自然環(huán)境”、“維護(hù)生態(tài)平衡”、“愛護(hù)鳥類動(dòng)物”諸方面之一談感想均可。
p22 海底也有淡水
1.文章圍繞“海底也有淡水”說(shuō)明了海底有淡水且數(shù)量驚人、海底淡水的兩種類型、海底淡水來(lái)源理論、海底淡水開發(fā)前景等內(nèi)容。(信息完整，意思正確即可)
2.陸地含水構(gòu)造延伸到離岸不遠(yuǎn)的海底含水構(gòu)造。地下水__口在海面以下，水頭壓力很大.地下水向上噴涌，形成海底噴泉。(信息完整，意思正確即可。)
3，示例 滲透理論;降水(雨雪)滲入地下形成蓄水層并流入海底
巖漿理論：地底放氣帶釋放出氧氣和氧氣并相互結(jié)合
沉降理論：沉積物中水分被重力擠出后帶入地層深處 (信息完整。意思正確即可。)
4.示例 建廠及鉆探過(guò)程中要盡可能減少對(duì)海洋環(huán)境的污染;要適度開發(fā)，不可過(guò)量開采;注意避免對(duì)淡水區(qū)附近的海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。
p24 挫折是一種有益的收獲
1、挫折是一種有益的收獲
2、舉例論證、對(duì)比論證
3、挫折會(huì)使你奮起，這是因?yàn)榇煺鄣膲毫?huì)激起你不服輸?shù)膭?dòng)力。或：挫折會(huì)使你振奮精神，這是因?yàn)槟隳芙?jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，從而積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新鼓起勇氣再接再厲，變困難為順利，變挫折為成功
4、略
p25 習(xí)慣成自然
1.無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。
2.①列舉了觀察、勞動(dòng)、讀書、做好公民四個(gè)事例;
②闡明懂得了事物的道理并非具備了相應(yīng)的能力。
3.不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好;但在這里，作者用“似乎”強(qiáng)調(diào)了“知”與“不知”并無(wú)兩樣，因?yàn)椤爸眱H僅是懂得了道理，并沒有化為習(xí)慣，形成能力。
4.最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。
5.要點(diǎn)：學(xué)校教育不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力。
p26 百色
1.抱怨不如改變
2.本文先進(jìn)行事例論證，然后再進(jìn)行道理論證，最后得出結(jié)論：對(duì)于給我們制造麻煩的人和事，不要一味地抱怨，應(yīng)該努力尋求解決的辦法
3.開放性題目，說(shuō)話注意身份并能運(yùn)用本文的觀點(diǎn)即可。示例：王明，別抱怨你媽媽，她也是為你好。我想，只要你做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，提高學(xué)習(xí)效率，讓媽媽看到你的進(jìn)步，她一定會(huì)放心的!
p27 跨越苦難
1.接受并戰(zhàn)勝苦難，就會(huì)走向成功。
2.比喻論證
3.證明了“苦難之于人生，實(shí)在是一筆豐厚迷人的財(cái)富”這一道理.或證明了接受并戰(zhàn)勝苦難，就會(huì)走向成功這一道理。
例1：巴爾扎克廢寢忘食著成《人間喜劇》.
例2：愛迪生歷盡艱辛發(fā)明了電燈
4.采用比喻的修辭方法(比喻論證)，生動(dòng)形象的將人生比做爬山，在旅途中定會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，不可能一帆風(fēng)順，論述了在困難面前要極取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，接受挑戰(zhàn)，磨煉意志，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝艱難困苦的勇氣，走向成功。
5.略
寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃書
階段目標(biāo)：
1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。
4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
1、語(yǔ)文：講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
2、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。
3、外語(yǔ)：英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
4、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。
5、本階段的十、十一月份會(huì)有語(yǔ)文周活動(dòng)，內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。
6、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有盡有。
1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時(shí)最長(zhǎng)的集體實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，并親自接觸農(nóng)田，體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛勤，校班也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友情、班級(jí)強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。
2、學(xué)期開始后，會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng)，也有利用周末時(shí)間的，可選擇性的參加一至二個(gè)社團(tuán)，會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請(qǐng)求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。
3、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。
5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設(shè)計(jì)，時(shí)間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色。
6、開學(xué)后，各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步
“我”的任務(wù)：
1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)極有幫助。
2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。
3、上好各科的每節(jié)課，不過(guò)分偏科，選科傾向也不要過(guò)于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績(jī)將計(jì)入畢業(yè)生檔案。
4、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求，個(gè)人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長(zhǎng)起來(lái)的。
5、選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。
3.2022寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃書怎么寫
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。
寒假作文
當(dāng)背著沉重的書包準(zhǔn)備回家時(shí)，當(dāng)踏出校門看見最后一片枯黃的樹葉飄落時(shí)，當(dāng)坐在車上看了即將又長(zhǎng)一歲的學(xué)校一眼時(shí)，當(dāng)心中的緊張開始消化時(shí)，快樂的寒假生活就在這不注意的時(shí)候開始了。
又是一個(gè)明媚爽朗的早晨，我正在窗前看著家里種的一棵橘子樹。這是一棵極普通的樹，樹上雖只剩下枯枝，但仍充滿著精神。天空藍(lán)藍(lán)的，白云鑲在上面變成了美麗而又名貴的衣服，那應(yīng)該是天上的織女為了與牛郎相見，特意編織的吧。聽，鳥兒在歌唱那《歡樂頌》，多么輕快，多么活潑，成雙成對(duì)，好像是在為它們自己在這新的一年里找新家、搭新窩而慶祝呢!
眨眼間就到了中午。我和朋友們要到親戚家去，路過(guò)一片田野，雖然景象稱不上“壯觀”，但是我呼吸著清新的空氣，聽著歡快的鳥叫，看看自然的田園風(fēng)光，這心里能不美滋滋的嗎?田里的農(nóng)民正在拔棉花的枝干，這么冷的天氣，他們都會(huì)大汗淋漓，這又怎能讓我們說(shuō)一句不美呢?
到了親戚家，親戚家的孩子正在寫作文。我們幾個(gè)不管三七二十一就撲了上去。作文要求以“美麗”為話題，大家便爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)要這么寫那么寫的。等她們都說(shuō)好以后，我突然冒出這么一句：“美麗的勞動(dòng)者。”結(jié)果她真的以“美麗的勞動(dòng)者”為題寫了起來(lái)。因?yàn)檫@事，我們笑成了一團(tuán)。
幾天就這樣過(guò)去了。在這幾天里，我讀了許多篇關(guān)于農(nóng)民的作文，每篇文章基本上都說(shuō)農(nóng)民很樸實(shí)、很勤勞。就這樣，看都看得不耐煩了。
回家前的一天晚上，有家電視臺(tái)播放了一臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)，小品搞笑，音樂美妙?？刹恢趺吹?，又是關(guān)于農(nóng)民的小品，或許是因?yàn)閯趧?dòng)者太重要了吧。不過(guò)這次是笑星趙本山扮演的，演員有男有女，服裝各式各樣。趙本山穿著黃色襯衫，中間還有一個(gè)大“豐”字。其中趙本山說(shuō)了這么一句話：“沒有勞動(dòng)者，你穿啥?沒有勞動(dòng)者，你吃啥?吃穿都沒了，你還臭美啥?”
是呀。以前我總以為誰(shuí)美誰(shuí)丑，現(xiàn)在我終于明白了：美麗不是膚淺的形容詞，它有著豐富的色彩和深刻的意義，它只能準(zhǔn)確地使用在勞動(dòng)的身上。因?yàn)?，勞?dòng)者是最美的人。
這就是我特殊的寒假收獲。
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