快樂的寒假伴隨著陣陣春風、春雨結束了，那么什么時候開學呢?下面是小編為大家搜集整理的關于云南中小學寒開學時間2023最新，供大家參考，快來一起看看吧!

云南中小學寒開學時間2023

一、1—8年級

2023年寒假放假時間：不得晚于2023年1月15日

2023年春季開學時間：2023年2月26日學生報到，2月27日上課

二、9年級

2023年寒假放假時間：不得晚于2023年1月15日

2023年春季開學時間：2023年2月12日學生報到，2月13日上課

三、高中一、二年級

2023年寒假放假時間：不得晚于2023年1月15日

2023年春季開學時間：2023年2月12日學生報到，2月13日上課

四、高三年級

2023年寒假放假時間：不得晚于2023年1月15日

2023年春季開學時間：2023年2月5日學生報到，2月6日上課

新學期開學注意事項

備齊自己的學習用品。

應該在開學之前就將自己的學習用品準備齊全，這樣在上課的時候不會出現(xiàn)缺這少那的現(xiàn)象，也不會有各種理由請假回家，要知道人都是有惰性的，如果剛開學就請假回家的話，總希望自己能夠在家里多賴一會再走，這樣無疑是不利于自己將心收到學校里面的。

遵守學校的管理制度。

一般學校在正式開學的前一天會安排學生到校，分發(fā)新學期的書籍，作業(yè)本，練習冊等，這樣在正式開學的時候就可以按部就班的上課了，而不會因為書籍分發(fā)的問題耽誤學生上課了，如果不遵守學校規(guī)定，不提前報到的話，恐怕會影響自己的正常上課哦。

父母要及時放手。

有的父母在孩子剛開學的時候很不放心 ，隔三差五的就去學校探望，一會擔心孩子吃不好，送點零食，水果到學校，一會又怕孩子穿不暖，送幾件衣服到學校，如果家長總是不放手的話，孩子怎么能獨立，而且父母經常到學校會擾亂孩子平靜的心情，情緒波動的話，可是不利于孩子學習的。

班主任及時的安排和關懷。

學生新學期入校肯定有許多的事情需要班主任來安排，班主任就班級的規(guī)章制度等要及時安排，對于學生的動態(tài)也要積極關注，一旦出現(xiàn)什么情況，立刻解決，這樣 可以為學生營造出一個良好的學習環(huán)境，有利于學生靜下心來學習。

任課老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

課堂是一個師生互動的場所，如果每位教師都嚴肅認真的對待課堂和學生，那么久在無形中傳遞給學生一個積極的信號，學生也會端正態(tài)度，盡快進入學習狀態(tài)，相反，如果教師自己都沒有從假期的懶散中走出來，那么對學生會產生不良的.影響。

開學典禮的氣氛渲染。

每個學期都會有開學典禮，在開學典禮上，學校領導不僅要對學生提出詳細具體的要求，還會表彰那些成績優(yōu)秀，學習刻苦的學生，這樣會對大家努力學習起到一個渲染的氣氛，有利于營造出好的學習環(huán)境。

制定合理有效的學習目標。

學生根據(jù)自己的情況，制定符合自己的學習目標，有了明確的學習目標，再按部就班的堅持下去，這樣的人會比較容易成功，也可以盡快的適應新學期的學習生活。

開學規(guī)劃計劃

新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧)

(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。

(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。

應該閱讀學習

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標：

(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。)