2023高中政治備考必備知識(shí)點(diǎn)參考

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2023高中政治備考必備知識(shí)點(diǎn)

1、世界的物質(zhì)性：世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。

(1)自然界的物質(zhì)性：自然界是物質(zhì)的

物質(zhì)的概念：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。(唯一特性：客觀實(shí)在性。)

(2)人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性：人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，也具有客觀的物質(zhì)性

產(chǎn)生：從猿到人的演化過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定性的作用：①創(chuàng)造了人的生理結(jié)構(gòu)，形成了手腳分工;②使猿腦變成了人腦，形成了語(yǔ)言和意識(shí);③使人結(jié)成了社會(huì)聯(lián)系，形成了社會(huì)關(guān)系。

存在、構(gòu)成要素：構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件和基本要素是地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式。

2、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系(認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng))

(1)物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)辯證關(guān)系原理運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體/承擔(dān)者。

★離開(kāi)運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)是形而上學(xué)的觀點(diǎn);離開(kāi)物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)是唯心主義的觀點(diǎn)。

(2)物質(zhì)世界絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止辯證關(guān)系原理

物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是無(wú)條件的、永恒的、絕對(duì)的。靜止是有條件的、暫時(shí)的、相對(duì)的。

★承認(rèn)靜止否認(rèn)運(yùn)動(dòng)是形而上學(xué)不變論;承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)否認(rèn)相對(duì)靜止會(huì)導(dǎo)致相對(duì)主義和詭辯論。

3、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性辯證關(guān)系(把握規(guī)律)含義：規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。

【原理】①規(guī)律是普遍的，自然界、人類(lèi)社會(huì)、人的思維在其運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展的過(guò)程中，都遵循其固有的規(guī)律。 ②規(guī)律是客觀的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。

【方法論】①規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循客觀規(guī)律，必須按規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。 ②人們可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類(lèi)。

高考時(shí)事政治復(fù)習(xí)技巧

對(duì)重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，要注重從宏觀、微觀兩個(gè)層面復(fù)習(xí)，宏觀把握，微觀切入。(這也符合高考(精品課)的命題規(guī)律)

從宏觀看，應(yīng)了解熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈和前因后果，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的主要內(nèi)容和典型的具體的素材;從微觀看，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，依托基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)多角度分析說(shuō)明。

1.要以小見(jiàn)大。高考試題會(huì)涉及熱點(diǎn)問(wèn)題，但在材料的選擇和使用上，一般只是作為大背景出現(xiàn)，同時(shí)提供比較豐富的具體信息，突出對(duì)考生“獲取和解讀信息”能力的考查;而設(shè)問(wèn)的角度比較小，具有明顯的指向性，重視解決具體問(wèn)題。因此，要以小見(jiàn)大?！按蟆?，是指要重點(diǎn)掌握重大熱點(diǎn)問(wèn)題;“小”，是指分析重大熱點(diǎn)問(wèn)題的切入點(diǎn)要小、要具體。

2.要以近及遠(yuǎn)?！敖?，是指貼近生活、貼近實(shí)際;“遠(yuǎn)”，是指關(guān)注人類(lèi)的生存和發(fā)展。

3.要以點(diǎn)帶面。就是在分析某一熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，既要把握這一熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，又要輻射這一熱點(diǎn)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

4.要以我為主。在分析國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，要注意從我國(guó)的國(guó)家利益和人民利益的'高度出發(fā)。

高考政治答題思路

單項(xiàng)選擇題的解答一般可分為四個(gè)基本步驟。

首先：認(rèn)真審題，弄清題目的意思和要求。

其次：判斷題肢觀點(diǎn)是否正確。

再次：對(duì)比題肢和題干是否存在聯(lián)系。

最后：選擇符合題意的正確答案。

高考政治圖表類(lèi)主觀性試題提分技巧

題型特點(diǎn)：常見(jiàn)形式多為一個(gè)或幾個(gè)圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標(biāo)圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現(xiàn)、生動(dòng)活潑;信息量大、綜合性強(qiáng);提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

其解題要領(lǐng)：對(duì)照設(shè)問(wèn)，明確要求(明層次、明方向、明范圍);細(xì)讀圖表，提取信息(讀表題、讀數(shù)據(jù)、讀表注);遷移知識(shí)，形成答案(依據(jù)教材、結(jié)合背景、運(yùn)用術(shù)語(yǔ));

注意細(xì)節(jié)："兩比較"："橫比"——"縱比";"三結(jié)合"：設(shè)問(wèn)——圖表內(nèi)容——涉及背景;"三忌諱"：一忌死套教材知識(shí)，二忌脫離表題和設(shè)問(wèn)讀圖表，三忌離開(kāi)背景導(dǎo)向主觀臆斷。

分析做答：

⑴注意表格標(biāo)題的中心主旨作用，總攬表格。

⑵表格內(nèi)容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較，最明顯標(biāo)志是表格中的不同時(shí)間)”→說(shuō)明“什么在變以及如何變”，更要“橫比(不同事物之間比較)”→說(shuō)明事物間的差異或差距(既要總體分析，也要分項(xiàng)說(shuō))。中國(guó)和外國(guó)對(duì)比，應(yīng)該以中國(guó)情況為主分析。

⑶注意表格小注的補(bǔ)充說(shuō)明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內(nèi)容結(jié)合分析才不會(huì)有遺漏知識(shí)點(diǎn)。

⑷注意表格中的特殊年號(hào)隱含重大時(shí)政背景。

⑸設(shè)問(wèn)是問(wèn)“材料或圖表分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，”還是“共同反映什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”;是問(wèn)“談?wù)剬?duì)圖表經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)”還是“如何解決材料中的問(wèn)題?”

⑹有些時(shí)候設(shè)問(wèn)還問(wèn)“表格間的關(guān)系”：最常見(jiàn)的有因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系，有時(shí)是一分為二的關(guān)系。