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      2023年江蘇蘇州中考語文試題及答案解析

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      2023年江蘇蘇州中考語文試題及答案解析(word)

      隨著時(shí)間的推移,蘇州中考總分也在不斷調(diào)整,2023蘇州中考滿分為740分。以下是小編匯總關(guān)于2023年江蘇蘇州中考語文試題及答案解析的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

      2023年蘇州市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文

      注意事項(xiàng):

      1.本試卷共20題,滿分130分,考試用時(shí)150分鐘。

      2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應(yīng)位置上,并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人的相符合。

      3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效,不得用其他筆答題。

      4.考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上無效。

      第一部分(20分)

      1. 閱讀下面的短文,按要求答題。

      天空的夜云和太湖的水面,還是連接成一片。云和水都還是同樣的顏色,烏藍(lán)烏藍(lán)的,叫人分不清此刻是初更還是深夜。只有專管報(bào)時(shí)的雄雞和起慣絕早的農(nóng)民,才曉得這是早春時(shí)節(jié)的黎明之前。

      春(mián)______的太湖,正沉睡未醒。遠(yuǎn)處,百里外的天目山方向,一點(diǎn)點(diǎn)螢火似的亮光,在又像是云彩的地方,閃閃(zhǎ)______眼。使人很難分得清爽,甲 ,還是湖中的漁火飛上了天。

      這時(shí),村邊的小河浜里,響起了輕(róu)______的櫓聲。獵水鳥的小快船和捕春魚的網(wǎng)船,一條跟著一條,從濱湖的石埠頭邊搖出港,咿咿唔唔的,一徑搖到烏藍(lán)的太湖里去了。湖水已經(jīng)回暖了,甜了。銀魚、紅魚、鯽魚,成群結(jié)隊(duì)的,開始浮游到水面上來迎春產(chǎn)卵了。

      忽然,縹緲峰下乙 ,把湖和山都喊醒了。太陽驚醒后,還來不及跳出湖面,就先把白的、橘黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩,(fú)______射到高空的云層上。沙灘邊和石巖下宿夜的鴛鴦、野鴨,也沖開早霞,向湖心深處飛去。

      (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

      ①春(mián)_______ ②(zhǎ)________眼 ③輕(róu)_______ ④(fú)_______射

      (2)請?jiān)谖闹小凹住碧幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過15個(gè)字。

      (3)填入文中“乙”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

      A. 驚濤拍岸 B. 一聲雞鳴 C. 笑語喧嘩 D. 槳聲陣陣

      2. 默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。

      (1)長風(fēng)破浪會有時(shí),______。(_______《行路難》)

      (2)何當(dāng)共剪西窗燭,_______。(李商隱《________》)

      (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______,_______”兩句,意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解,那么即使天各一方也像近在咫尺。

      (4)《次北固山下》一詩中的“_______?_______”兩句,通過對鴻雁傳書的想象,表達(dá)了詩人王灣對親人的思念。

      3. 漫畫家陳景凱立足生活,以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)民,精心設(shè)計(jì)兩者對話,委婉批評了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象,體現(xiàn)了漫畫幽默與諷刺的特點(diǎn)。請仔細(xì)觀察右邊的漫畫,將對話補(bǔ)充完整,不超過12個(gè)字。

      2023年江蘇蘇州中考語文試題及答案解析

      (選自《雜文月刊》2020年第3期)

      蜘蛛:有了網(wǎng),我有吃有喝。

      網(wǎng)民:_____________。

      第二部分(50分)

      (一)名著閱讀

      4. 下面是一首以孫悟空故事為題材的七言絕句,請?jiān)诳杖碧幪钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容(所填內(nèi)容在格律上不作要求)。

      無端

      何永沂

      ______好自稱孤①,說甚齊天墮惡途。

      無端壓入______,盡日唐僧咒緊箍。

      [注] ①稱孤:古代君王自稱為孤,詩中指石猴稱美猴王一事。

      5. 下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前,范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場,以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因?yàn)榕龅靡粤料唷?dāng)你初讀這部小說,在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個(gè)挑糞桶人”時(shí),內(nèi)心或許有過不一樣的感受?,F(xiàn)在,請重讀這段文字,在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個(gè)挑糞桶人”作比較,你有什么新的感受和理解?請簡述。

      坐了半日,日色已經(jīng)西斜,只見兩個(gè)挑糞桶的,挑了兩擔(dān)空桶,歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道:“兄弟,今日的貨已經(jīng)賣完了,我和你到永寧泉吃一壺水,回來再到雨花臺看看落照?!?/p>

      (二)古代詩文閱讀

      閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

      九月二十八日五鼓起坐,抽架上書,得九域志①,泫然有感

      陸游

      一事無成老已成,不堪歲月又崢嶸。

      愁生新雁寒初下,睡起殘燈曉尚明。

      天地何由容丑虜,功名正恐屬書生。

      行年七十初心在,偶展輿圖②淚自傾。

      [注]①九域志:北宋歷史地理名著,記載了當(dāng)時(shí)的疆域政區(qū)等信息。②輿圖:地圖。

      6. 下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

      A. “一事無成老已成”中“一事無成”與“老已成”有著強(qiáng)烈的對比,暗含了詩人因年事已高而功業(yè)無成的失望與遺憾。

      B. “不堪歲月又崢嶸”的“不堪”指不能承受,“歲月又崢嶸”指年華不斷流逝,這是詩人因年復(fù)一年的蹉跎而發(fā)出的感慨。

      C. “愁生新雁寒初下”是說秋天一到大雁從北地飛來,詩人觸景生愁,這個(gè)愁與范仲淹見到“衡陽雁去”所生之愁是一樣的。

      D. 頸聯(lián)意思是說要完成收復(fù)失地的大業(yè),恐怕還是需要志在報(bào)國的書生的,這是年紀(jì)老大而壯心不已的詩人真誠的期盼。

      7. 仔細(xì)閱讀尾聯(lián),根據(jù)要求回答問題。

      (1)詩人說自己“行年七十初心在”,這可從他《示兒》中的哪兩句詩得到有力印證?

      (2)“偶展輿圖淚自傾”一句蘊(yùn)含了詩人怎樣的感情?請用艾青《我愛這土地》中的兩句詩或自己的話回答。

      閱讀下面的文言文,完成下面小題。

      軍吏徐彥成,恒業(yè)市木。丁亥歲,往信州汭口場,無木可市,泊舟久之。一日晚,有少年從二仆往來岸側(cè),狀若訪人而不遇者。彥成因延入舟中,為設(shè)酒食,賓禮之。少年甚愧焉,將去,謝曰:“吾家近此數(shù)里別業(yè)中,君旦日能辱顧乎?”彥成許諾。明日乃往,行里余,有仆馬來迎,奄至一大宅,門館甚盛。少年出延客,酒膳豐備,從容久之。彥成因言住此久,無木可市。少年曰:“吾有木在山中,明當(dāng)令出也。”居一二日,果有材木大至,良而價(jià)廉。市易既畢,往辭少年。少年復(fù)出大杉板四枚,曰:“向之木,吾所賣,今以此贈君。至吳,當(dāng)獲善價(jià)?!睆┏苫?,始至秦淮,會吳帥殂,納杉板為棺。以為材之尤異者,獲錢數(shù)十萬。彥成大市珍玩,復(fù)往汭口,以酬少年。更與交易于市。

      如是三往,頗獲其利。間一歲,復(fù)詣之,村落如故,了無所見。詢其里中,竟無能知之者。

      (選自《稽神錄》)

      8. 下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )

      A. 有少年從二仆往來岸側(cè) 從小丘西行百二十步(《小石潭記》)

      B. 君旦日能辱顧乎 忿恚尉,令辱之(《陳涉世家》)

      C. 少年出延客 余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)

      D. 間一歲,復(fù)詣之 肉食者謀之,又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)

      9. 根據(jù)文意,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )

      A. 文章開篇交代了經(jīng)常做木材生意的軍吏徐彥成,在信州的汭口場陷入了“無木可市”的困境。

      B. “吾有木在山中,明當(dāng)令出也”“至吳,當(dāng)獲善價(jià)”,這兩句話隱隱流露出少年神異的一面。

      C. 文末敘寫徐彥成專程到?jīng)I口去拜訪少年,發(fā)現(xiàn)原先的村子和少年的華麗住宅都不見了蹤影。

      D. 本文所敘故事有類于蒲松齡的“志異”,以現(xiàn)代的眼光看,事雖荒唐但不無勸人為善的意義。

      10. 把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

      (1)居一二日,果有材木大至,良而價(jià)廉。

      (2)向之木,吾所賣,今以此贈君。

      11. 徐彥成為什么會一再得到少年的幫助?請結(jié)合文章簡要分析。

      (三)現(xiàn)代文閱讀

      閱讀下面的文章,完成下面小題。

      ①你是否好奇過,千年以后,后人會如何看待我們?許多人可能會滿意下面的評價(jià):“科技革命持續(xù)進(jìn)展、計(jì)算機(jī)能力逼近人腦、從分子層次重建細(xì)胞、國際貿(mào)易步調(diào)加快、飲食與健康空前改善、人類壽命延長……”

      ②在這幅美好的21世紀(jì)圖景中,關(guān)于我們自己的歷史定位,我們有沒有遺漏什么?我們有沒有忽略什么東西,而且可能將永遠(yuǎn)失去它們?到了公元3000年,最可能的答案是:“我們失去了大部分其他的生物,以及人類之所以為人類的某些特性?!?/p>

      ③我猜想,有些科技擁護(hù)者不會同意這個(gè)說法。畢竟,就遙遠(yuǎn)的將來而言,什么又是人類呢?我們已經(jīng)進(jìn)展到這個(gè)地步,我們還會繼續(xù)下去的。至于其他生物,科技擁護(hù)者說,我們應(yīng)該有辦法保存瀕危生物的受精卵和組織,之后再利用它們來重建已損毀的生態(tài)系統(tǒng)。甚至這些也沒有必要:基因工程將會創(chuàng)造出更能迎合人類需求的新物種和生態(tài)系統(tǒng)。

      ④在我看來,這種觀點(diǎn)一旦付諸行動,就是一場危險(xiǎn)的賭局,這是以未來生物的存亡作為賭注的。要讓數(shù)以千萬計(jì)的生物重生,或人工合成,并把它們集合到運(yùn)作中的生態(tài)系統(tǒng)里,就現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)而言,是根本不可能達(dá)成的。每種生物在它的棲息地里,都會特別適應(yīng)特定的物理環(huán)境及化學(xué)環(huán)境。生物已經(jīng)進(jìn)化出某些方式,來適應(yīng)棲息地中的其他特定生物,而這些方式生物學(xué)家目前才剛剛開始了解。想要從光禿禿的陸地,或空蕩蕩的水域中,以人工方式合成生態(tài)系統(tǒng),其瘋狂程度并不輸給讓冰凍人體復(fù)活。至于重新設(shè)計(jì)人體基因,以便讓人類更能適應(yīng)已經(jīng)破壞的生物圈,簡直就是科幻驚悚小說的材料。

      ⑤我們不能輕易下此賭注,任憑自然生態(tài)受到破壞。我們姑且假設(shè)可以用人工方式重建穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),從而任憑原來的生物和生態(tài)系統(tǒng)消失。那么,我們也可以順便把圖書館和美術(shù)館燒掉,把莎士比亞、貝多芬、歌德以及甲殼蟲樂隊(duì)的作品也都銷毀。因?yàn)樗械倪@些,或至少是極接近的替代產(chǎn)物,統(tǒng)統(tǒng)都有可能重新創(chuàng)造。

      ⑥所有生物,從美國禿鷲、印度犀牛,一直到還在我們身邊的數(shù)千萬種甚至更多的生物,都是偉大的作品。是天擇這位工匠,通過突變以及基因重組,歷經(jīng)漫長年代與無數(shù)步驟,將它們組裝起來的。那些出現(xiàn)在我們腳邊、我們不屑一顧的一只昆蟲或一株雜草,都是獨(dú)一無二的生命體。它有自己的名字,有長達(dá)百萬年的歷史,在世界上也自有一席之地。

      ⑦生物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)生物在遺傳上的統(tǒng)一性,所有的生物都來自相同的遠(yuǎn)古始祖??茖W(xué)家的另一個(gè)發(fā)現(xiàn)是,人類喜愛從事管理工作,而這似乎源自人類社會行為中一種被遺傳定型了的情緒。因此,自人類誕生后,我們就必須把生物圈作為一個(gè)整體來考慮。如果其他生物是身體,我們?nèi)祟惥褪谴竽X。為保護(hù)這個(gè)生機(jī)盎然的星球,人類應(yīng)該貢獻(xiàn)更多的智慧。

      ⑧當(dāng)前,面對其他生物的生存權(quán)利,人們的反應(yīng)大致有三種:一是人類中心論,除非影響到人類,否則都不必在意。二是感情中心論,與生俱來的權(quán)利,也必須延伸到黑猩猩、狗和其他我們能感受同理心的高等動物身上。三是生物中心論,所有生物最起碼都擁有與生俱來的生存權(quán)利。

      ⑨乍看之下,這三種觀點(diǎn)并非那么不同,但是一到生死存亡的關(guān)頭,優(yōu)先排序就會變成:人類第一,其次是高等動物,然后才是其他所有生物。

      ⑩讓人欣慰的是,生物中心論在全球的影響力日益增大。哲學(xué)家羅爾斯頓三世講過一個(gè)故事,很能比喻這股趨勢。多年來,落基山一處營地的登山道邊,有一條標(biāo)語:“請把野花留給別人欣賞?!边@塊木牌腐爛后,換上的標(biāo)語是:“請放野花一條生路吧!”

      (摘編自愛德華·威爾遜《生命的未來》)

      12. 下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

      A. 文章以設(shè)問開篇,意在引發(fā)人們對當(dāng)前社會的發(fā)展進(jìn)行反思,引出下文。

      B. 關(guān)于“21世紀(jì)圖景”的美好想象,體現(xiàn)了作者對未來社會的自信和期待。

      C. 從“危險(xiǎn)的賭局”“瘋狂”這類表述中,能看出作者對科技擁護(hù)者的態(tài)度。

      D. 在“生死存亡”的關(guān)頭,人類很難不把自己的安危放在首要位置來考慮。

      13. 第⑤段畫波浪線的句子是作者的推斷,請簡述作者推斷的依據(jù)以及這個(gè)推斷對闡明作者觀點(diǎn)的作用。

      14. 下列標(biāo)語最能支撐文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )

      A. 同在地球之上,共享美好自然。

      B. 呵護(hù)青山綠水,美麗人類家園。

      C. 鳥是害蟲的天敵,鳥是我們的朋友。

      D. 花草樹木都是寶,有它生活更美妙。

      15. 文章第⑦段中說,“如果其他生物是身體,我們?nèi)祟惥褪谴竽X”。請聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓@句話的理解。

      閱讀下面的文章,完成下面小題。

      小羊羔

      鮑爾吉·原野

      ①在伊胡塔草原那邊,今年也發(fā)了水。水退了,仍在地面盈留寸余。遠(yuǎn)望過去,草原如藏著一千面小鏡子,躲躲閃閃地發(fā)亮,綠草尖就從鏡子里伸出頭來。馬呢,三兩成群地散布其間。馬真是藝術(shù)家,白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色,穿插組合;又通點(diǎn)綴的道理,襯著綠草藍(lán)天,構(gòu)圖飽滿而和諧。

      ②這里也有湖泊,即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游,突然加速,伸長脖子起飛,翅膀撲拉撲拉,很費(fèi)力,水跡漣漣的腳蹼將離湖面。我想,飛啥?這么麻煩,慢慢游不是挺好嗎?

      ③湖里魚多,牧民的孩子挽著褲腳,用破筐頭一撈就上來幾條。他們沒有網(wǎng)和魚竿。我姐笑話他們,說這方法多笨。我暗喜,感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨,用筐和臉盆撈魚。我非魚,亦知魚之樂。

      ④這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來告訴我的。

      ⑤在我大伯家,有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索,偏喜歡跳高。走著走著,“崩”地來個(gè)空中動作,前腿跪著,歪頭,然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈,嘴巴粉紅,眼神天真溫馴。有趣的事在于,它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上,它則站在旁邊。她往遠(yuǎn)處看,它也往遠(yuǎn)處看。鮑爾金娜珍憐它,又覺得它很可笑。

      ⑥小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍,站在矮墻上“咩咩”地叫。它的母親隨羊群從很遠(yuǎn)的草地上就要牧歸了。天越晚,小羊羔叫得越急切。

      ⑦這時(shí),火燒云在西天逶迤奔走,草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現(xiàn)白茫茫的蠕動的羊群,它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個(gè)高高的騎在馬上的剪影,是吾堂兄朝格巴特爾。

      ⑧羊群快到家的時(shí)候,母羊從九十九只羊的群中竄出,小羊羔幾乎同時(shí)向母羊跑去。

      ⑨我女兒孤獨(dú)地站在當(dāng)院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。

      ⑩母子見面的情景,那種高興的樣子,使人感動??上鼈儾粫肀В蝗粫o緊抱在一起。

      ?小羊羔長出像葡萄似的兩只小角。那天,它在組合柜的落地鏡里看到自己,以為敵人,后退幾步,沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了,小羊羔嚇得沒影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋天結(jié)婚準(zhǔn)備的。保命對此似不經(jīng)意,他家很窮,拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無知抵碎的,他們都不言語。

      ?我嫂子燈籠對小羊羔和鮑爾金娜的默契,夸張其事地表示驚訝。在牧區(qū),這種驚訝往往暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說,小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰(zhàn)友。

      (選自鮑爾吉·原野《原野上的原野》,有刪改)

      [注]文中的保命、燈籠都是人名。

      16. 關(guān)于牧民孩子撈魚的方法,為什么“我”姐笑話他們笨,而“我”卻暗喜他們笨?請簡要回答。

      17. 小羊羔和母親團(tuán)聚時(shí),“我”女兒“孤獨(dú)地站在當(dāng)院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景”。請根據(jù)上下文,以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時(shí)的心理活動。

      18. 細(xì)讀全文,簡要概括作者在文中寄托的思想情感。

      19. 閱讀下面的對話和鏈接材料,根據(jù)要求回答問題。

      甲:《小羊羔》的語言太有意思了!你看開頭寫雨后草原的那句,寫得真是細(xì)膩、活潑。草原和草尖像極了頑皮的孩子:一個(gè)身藏一千面小鏡子,躲躲閃閃地發(fā)亮;一個(gè)在鏡子里探頭探腦。

      乙:是的。還有“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩?!币痪洌б豢礇]什么特別之處,但細(xì)細(xì)咀嚼,又很特別。老師常說,說話要有分寸,不能絕對化,這樣才穩(wěn)妥嚴(yán)謹(jǐn)。這話說得有道理,一般情況下,我們也確實(shí)習(xí)慣用穩(wěn)妥的寫法來表達(dá)。但這里寫小羊羔,就是要絕對化,就是要說“每天下午四點(diǎn)鐘停止玩?!辈藕?。如果是“每天下午四點(diǎn)鐘左右”,看上去嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥,但讀上去沒那個(gè)勁道。

      甲:嗯嗯。如果要嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥,那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。難道作者數(shù)過,小鏡子不多不少正好一千面?顯然不可能,他是有意這么寫的。

      ……

      【鏈接材料】

      寫文章是把每個(gè)字拍一拍,拍醒,讓它們站起來,讓它們活過來。我認(rèn)為作家的創(chuàng)造性勞動首先是讓語言活過來。比如,在敘述或描寫中,前一輩的寫作者說“草生長著”,說完之后,他就把這句話給說死了。你得重新說,說“草不躺著,它們站立在寬厚的泥土上”,這就活過來了。

      作家需要警惕語言被固化,思維被固化。一個(gè)作家如果喜歡用習(xí)慣的、他人的寫法寫作,實(shí)際是拉著一車僵尸,而不是生靈。這就很難讓語言變得優(yōu)美、細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動。

      (鮑爾吉·原野語,摘編自《草原覆蓋著語言的光芒》)

      問題:讀了上面的材料,關(guān)于“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍”的表達(dá)效果,你有什么新的體驗(yàn)和思考?請結(jié)合文章內(nèi)容簡述。

      第三部分(60分)

      20. 作文。

      【材料一】

      詩人朱湘在《少年歌》里說:“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張?!?/p>

      【材料二】

      毛澤東說:“把思想活潑一下。腦子一固定,就很危險(xiǎn)?!嘞耄灰辣辰?jīng)典著作,而要開動腦筋,使思想活潑起來?!?/p>

      上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請根據(jù)要求,寫一篇文章。

      要求:①可以“活潑是我們的主張”為題,也可自擬題目;②可任選其中一則材料展開聯(lián)想和思考,完成寫作;③可以寫記敘文,也可以寫議論文,不少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

      2023年蘇州市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文

      注意事項(xiàng):

      1.本試卷共20題,滿分130分,考試用時(shí)150分鐘。

      2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應(yīng)位置上,并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人的相符合。

      3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效,不得用其他筆答題。

      4.考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上無效。

      第一部分(20分)

      【1題答案】

      【答案】(1) ①. 眠 ②. 眨 ③. 柔 ④. 輻

      (2)是天上的繁星落進(jìn)了湖中 (3)B

      【2題答案】

      【答案】 ①. 直掛云帆濟(jì)滄海 ②. 李白 ③. 卻話巴山夜雨時(shí) ④. 夜雨寄北 ⑤. 海內(nèi)存知己 ⑥. 天涯若比鄰 ⑦. 鄉(xiāng)書何處達(dá) ⑧. 歸雁洛陽邊

      【3題答案】

      【答案】示例:有了網(wǎng),我不吃不喝。

      第二部分(50分)

      (一)名著閱讀

      【4題答案】

      【答案】 ①. 水簾洞(花果山) ②. 如來掌(五行山)

      【5題答案】

      【答案】示例一:范進(jìn)中舉之前,唯舉業(yè)是問,不治生產(chǎn),生活潦倒,精神緊張;中舉后,因大喜過望外而發(fā)瘋,上演了一出斯文掃地的鬧劇;做官后,大肆斂財(cái),干預(yù)詞訟,可見其眼中只有名利。雨花臺上的兩個(gè)挑糞桶人,在完成一天的勞作后,相約喝茶、看落日,地位卑微卻不失詩意。兩者相比,挑糞桶人的存在更能折射出范進(jìn)們的鄙陋和齷齪,增強(qiáng)了小說的諷刺性和批判力。

      示例二:嚴(yán)監(jiān)生是守財(cái)奴,對人慳吝,對己也是吝嗇異常:在病得飲食不進(jìn)、骨瘦如柴時(shí),仍然舍不得銀子吃人參;臨終時(shí),又因燈盞里多了一莖燈草而遲遲不肯咽氣。雨花臺上那兩個(gè)挑糞桶人,雖身處社會底層,但在一天的勞作之后,尚且能想著喝茶、看落日,骨子里自有一股不俗之氣。兩者相比,更能見出作者對儒林中人的辛辣諷刺。

      示例三:胡屠戶是勢利眼(市儈):范進(jìn)才中了秀才,他就教訓(xùn)女婿凡事要有體統(tǒng),不得與做田的、扒糞的平頭百姓平起平坐;范進(jìn)向他借錢去參加鄉(xiāng)試,他劈頭蓋臉就是一頓臭罵;范進(jìn)中舉發(fā)瘋,他不敢輕易答應(yīng)打范進(jìn)嘴巴以治其瘋病;范進(jìn)賞了他六兩多銀子,他又是千恩萬謝。雨花臺上兩個(gè)挑糞桶人,在勞作之后相約喝茶、看落日,言行中有風(fēng)雅脫俗的一面。他們和胡屠戶雖同在社會底層,但內(nèi)心世界迥異,是污濁社會中的一抹亮色。

      (二)古代詩文閱讀

      【6~7題答案】

      【答案】6. C 7. (1)王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。或:死去元知萬事空,但悲不見九州同。

      (2)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。

      或:面對地圖上朝廷未能收復(fù)的失地而流淚,表達(dá)了詩人對這片土地(祖國)的熱愛之情。

      【8~11題答案】

      【答案】8. C 9. C

      10. (1)過了一兩天,果然(從山里)運(yùn)來了大批的木材,質(zhì)量好而價(jià)格便宜。

      (2)先前的木材,是我賣給您的,今天把這(四塊杉板)送給您。

      11. 樂于助人:徐彥成以為少年碰到了困難,就請他上船吃飯,以禮待之。

      知恩圖報(bào):賺了錢之后,徐彥成買了大量珍玩酬謝少年。

      (三)現(xiàn)代文閱讀

      【12~15題答案】

      【答案】12. B 13. 依據(jù):①假設(shè)“可以用人工方式重建穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),從而任憑原來的生物和生態(tài)系統(tǒng)消失”的觀點(diǎn)是可行的;②圖書館、美術(shù)館和藝術(shù)作品都有可能重新創(chuàng)造。

      作用:這個(gè)推斷的荒謬是顯而易見的,這樣說理更容易讓讀者明白“以人工方式重建生態(tài)系統(tǒng)”的觀點(diǎn)是荒謬的。 14. A

      15. 人類和其他生物是相互依存的關(guān)系,人類有責(zé)任思考保護(hù)其他生物,使地球保持盎然生機(jī)。

      【16~19題答案】

      【答案】16. “我”姐關(guān)注的是孩子撈魚的數(shù)量,孩子們工具落后,撈魚有限,故而笑話他們“笨”;“我”從保護(hù)魚的角度出發(fā),希望他們撈得越少越好,故而暗喜他們方法“笨”。

      17. 示例:快跑,小羊!羊媽媽,給小羊一個(gè)擁抱吧,她快一天沒見你了。我呢?我的媽媽呢?我也要回家,我要賴在媽媽懷里……

      18. 對小羊羔的喜愛;對世間真情的贊美;對牧民寬厚、淳樸、善良品性的贊賞;對人與自然和諧相處的贊許。

      19. 示例:“每天下午四點(diǎn)鐘……”,從一心玩耍到專心等待的準(zhǔn)時(shí)切換,細(xì)膩、生動地表現(xiàn)了小羊羔對母親歸來的期盼以及它認(rèn)真、可愛、獨(dú)特的形象特點(diǎn)。這有意不求穩(wěn)妥的精確,也是表達(dá)上的夸張,給文章帶來了調(diào)皮、幽默的色彩,能讓讀者領(lǐng)略語言被“拍醒”后的豐富表現(xiàn)力。

      第三部分(60分)

      【20題答案】

      【答案】例文:

      活潑是我們的主張

      活潑是什么?是富有生機(jī)和活力嗎?不是。是生動自然嗎?不是。是不呆板?活躍熱烈?都不是。我所說的活潑,是思想上的活潑。

      孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。我們不能死讀書,讀死書。只讀書不思考,就像一潭死水,如何有思想的碰撞、智慧的火花?只學(xué)不思考,只會按部就班,泛泛而談。陸游說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要邊學(xué)邊思考,理論聯(lián)系實(shí)際,懂得實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們不僅要會學(xué)習(xí),還要會思考。吾日三省吾身,每日三省,防微杜漸,有則改之,無則加勉。

      帕斯卡爾說過:“人是一根能思想的葦草”。我們每時(shí)每刻都要思考。春秋時(shí)期,魯國國王讓魯班造一座宮殿。魯班的徒弟們每天上山用斧子砍伐木材,效率非常低,也非常辛苦。一天,魯班在陡峭的山坡上滑了一跤,便順著山坡往下滾去。魯班連忙用手抓住一把茅草,等他爬上來時(shí),發(fā)現(xiàn)手里全是血。魯班于是仔細(xì)觀察茅草,發(fā)現(xiàn)它的葉子兩邊長著鋒利的小細(xì)齒。魯班經(jīng)過思考,恍然大悟,用一把帶有許多細(xì)齒的鐵條鋸樹,果然省時(shí)省力。從此,鋸子便誕生了。由此可見,深入地思考可能帶來的是技術(shù)的革新?lián)Q代。

      歷史向我們證明了一個(gè)事實(shí):“思想,也只有思想才是永恒的美麗?!爆F(xiàn)在許多人習(xí)慣于享受現(xiàn)成的樂趣,養(yǎng)成了隨波逐流的惡習(xí),甚至為了追名逐利背叛了良心,去抄襲別的思想,他們既不愿背負(fù)思想帶來的壓力,也沒有抗抵輿論去追求真理的精神。這種人只是金玉其外敗絮其中,稱不上是什么大人物。所以,我們作為祖國的希望,要讓活潑成為我們的主張,讓思想成為我們的主張!

      蘇州中考語文答題技巧

      一、進(jìn)入考場,首先要做的是讓自己冷靜下來。

      具體做法是:首先,做一次深呼吸,然后告誡自己:“欲速則不達(dá)”,“不要著急,按時(shí)交卷就行了”。

      二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。此時(shí)不可用筆答題,否則違反考紀(jì)。你可以一邊深呼吸,一邊看試卷,但切記不可看作文題,以免心中老想作文素材,影響答題情緒。

      三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài):

      1、偏急心態(tài),為了搶時(shí)間,沒有審清題目、弄懂題意,慌忙答題。解決方法是:心中默念:“匆忙做題,做了也白做”既浪費(fèi)時(shí)間,有得不到分?jǐn)?shù)。

      2、固執(zhí)心態(tài),久攻不下的試題,又不愿意放棄,徒然浪費(fèi)時(shí)間。解決方法是:心中默念:“我攻不下,別人也攻不下,暫時(shí)先擱著,做了其它題目后或許會有靈感”。

      四、書寫美觀,答題語言要規(guī)范

      卷面整潔,書寫美觀,一直是語文考試答題的要求。字跡潦草,卷面不清,就會影響你的成績10--15分。要注意字的間距和大小,答題語言要規(guī)范和有條理。

      蘇州中考語文答題時(shí)間安排

      分配時(shí)間要服從于考試成功的目的?;驹瓌t就是保證在能夠得分的地方不丟分,不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上,要求同學(xué)們做到“量菜吃飯”,按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則,分值大的題目多花些時(shí)間,分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會做的題目先花時(shí)間,需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度最大的或從來沒有見到過的題目,放在最后攻關(guān)。

      時(shí)間安排大致可以是這樣的:一、積累與運(yùn)用1-8題(26分)30分鐘左右, 9-24題45分鐘左右,最多不要超過一個(gè)小時(shí);作文原則上不得少于一個(gè)小時(shí),檢查預(yù)留。

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