2024QS亞洲大學排名發(fā)布!北大蟬聯(lián)亞洲第一
2024年QS亞洲大學排名發(fā)布!北大蟬聯(lián)亞洲第一
2024年QS亞洲大學排名中，北京大學蟬聯(lián)亞洲第一，這也是其連續(xù)四年獲得亞洲大學排名第一的位置。在QS亞洲大學排名中，中國內(nèi)地高校表現(xiàn)不俗，共有177所大學進入排名，數(shù)量居亞洲第一。
2024年QS亞洲大學排名發(fā)布!北大蟬聯(lián)亞洲第一
11月8日，QS發(fā)布了2024亞洲大學排行榜(QS University Rankings Asia 2024)。
本次排名包含來自亞洲18個地區(qū)的856所高等院校，是QS有史以來對亞洲地區(qū)高等教育系統(tǒng)進行的最大規(guī)模的比較評估研究成果。
本次排名基于11項評估大學表現(xiàn)的關鍵指標，以展現(xiàn)其學術地位、畢業(yè)生就業(yè)能力、研究質(zhì)量和生產(chǎn)力、校園國際化程度以及每所院校國際合作的多樣性。
具體指標：學術聲譽 (30%)、雇主聲譽 (20%)、師生比 (10%)、國際研究網(wǎng)絡 (10%)、論文篇均引用率 (10%) 和教員人均論文數(shù) (5%)、擁有博士學位的教員數(shù) (5%)、國際教員占比 (2.5%) 和國際學生占比 (2.5%)、入境交換生比例 (2.5%) 和出境交換生比例 (2.5%)。
中國192所大學進入QS2024亞洲大學排行榜
其中，中國內(nèi)地133所，中國香港10所，中國臺灣46所，中國澳門3所。
在2024QS亞洲大學排名中，中國內(nèi)地高校占據(jù)了亞洲前十名中的四席，兩所中國大陸高校躋身亞洲前五。
其中，北京大學再次獲得2024QS亞洲地區(qū)大學排名第一;緊隨其后的是清華大學，并列亞洲第4;浙江大學位居亞洲第6;復旦大學位列亞洲第7。
2024年QS亞洲大學排名指標體系
2024年QS亞洲大學排名指標體系包括以下11個指標：
學術聲譽(40%)：評估大學的學術研究水平和聲譽，通過在全球范圍內(nèi)對大學和研究機構的專家和學者進行調(diào)查和評估實現(xiàn)。
雇主評價(10%)：評估大學的畢業(yè)生就業(yè)能力和聲譽，通過在全球范圍內(nèi)對雇主和招聘機構進行調(diào)查和評估實現(xiàn)。
師生比(20%)：評估大學的教學資源和教學質(zhì)量，通過比較大學教師和學生的人數(shù)比例實現(xiàn)。
教師論文引用率(20%)：評估大學的研究質(zhì)量和影響力，通過比較大學教師發(fā)表的論文被引用次數(shù)實現(xiàn)。
國際教師占比(5%)：評估大學的國際化程度和國際教師的人數(shù)比例。
國際學生占比(5%)：評估大學的國際化程度和國際學生的人數(shù)比例。
學術研究項目(5%)：評估大學的科研能力和水平，通過比較大學在科研項目方面的投入和成果實現(xiàn)。
行業(yè)合作(5%)：評估大學與行業(yè)和企業(yè)合作的緊密程度和貢獻，通過比較大學在行業(yè)合作方面的成果和貢獻實現(xiàn)。
校園設施(5%)：評估大學的校園設施和環(huán)境，通過比較大學在校園設施方面的投入和建設實現(xiàn)。
社會責任(5%)：評估大學的社會責任和貢獻，通過比較大學在社會服務方面的投入和成果實現(xiàn)。
需要注意的是，不同年份的QS亞洲大學排名指標體系可能存在細微差異，但總體上來說，這些指標都是用于評估大學的綜合實力和聲譽。在選擇大學時，應該結(jié)合自己的實際情況和需求，綜合考慮多個因素，包括學術聲譽、教學質(zhì)量、學科設置、就業(yè)前景等，做出全面的決策。
QS亞洲大學排名介紹
QS亞洲大學排名是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Services(簡稱QS)所發(fā)表的年度世界大學排名。QS世界大學排名囊括全球范圍內(nèi)的所有頂尖大學，而不僅僅是英國的大學。QS亞洲大學排名是QS世界大學排名的重要組成部分，旨在評估亞洲地區(qū)的大學綜合實力和聲譽。
QS亞洲大學排名的指標體系共有11項指標，包括學術聲譽、雇主評價、師生比、教師論文引用率、國際教師占比、國際學生占比等。這些指標通過全球范圍內(nèi)的調(diào)查和評估實現(xiàn)，可以相對全面地評估大學的綜合實力和聲譽。
在QS亞洲大學排名中，中國內(nèi)地高校表現(xiàn)不俗，共有177所大學進入排名，數(shù)量居亞洲第一。其中，清華大學和北京大學分別位居亞洲第2和第7名，表現(xiàn)突出。此外，浙江大學、復旦大學、上海交通大學等也在排名中占據(jù)重要位置。
QS亞洲大學排名具有一定的可信度，但也需要注意其排名結(jié)果的局限性。不同人對大學排名的關注點不同，可能會對排名結(jié)果產(chǎn)生不同的看法和解讀。因此，在選擇大學時，應該結(jié)合自己的實際情況和需求，綜合考慮多個因素，包括學術聲譽、教學質(zhì)量、學科設置、就業(yè)前景等，做出全面的決策。
大學成績排名依據(jù)
按照績點排的。平時的考勤，加上課堂表現(xiàn)，再加上期中期末成績，期末考試成績占70%，平時成績占30%(上課表現(xiàn)、作業(yè)、考勤各占10%)，成績排名不重要 ，但成績很重要 評選評優(yōu) 。
高等學校實行學分制后，用以計算學生學業(yè)成績的教學管理制度。顯示每一學科學習成績的質(zhì)量，以及學年和畢業(yè)總成績的質(zhì)量。
考上一所好大學的重要性
更好的師資力量和教學資源：好大學通常有更好的師資力量和教學資源，可以為學生提供更加豐富和專業(yè)的教育，幫助學生獲得更多的知識和技能。
更好的學習氛圍和學習環(huán)境：好大學通常有更好的學習氛圍和學習環(huán)境，包括圖書館、實驗室、科研設施等，可以為學生提供更好的學習條件和機會。
更多的學術和社會交流機會：好大學通常有更多的學術和社會交流機會，可以幫助學生更好地鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
更好的職業(yè)前景和發(fā)展機會：好大學通常有更好的職業(yè)前景和發(fā)展機會，可以為學生的未來職業(yè)生涯鋪平道路，提供更多的發(fā)展機會和可能性。
更高的社會認可度和聲譽：好大學通常具有更高的社會認可度和聲譽，可以為學生帶來更多的機會和優(yōu)勢，例如在就業(yè)、考研、出國留學等方面。
總之，考上一所好大學可以為學生帶來更多的機會和優(yōu)勢，但是也需要學生付出更多的努力和時間，以適應大學的學習和生活方式，充分發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢。