2025廈門寒假放假時(shí)間已經(jīng)公布了，既然這樣，那么你知道具體的放假時(shí)間是時(shí)候嗎?下面小編給大家?guī)?/span>2025廈門寒假放假時(shí)間，供大家參考，希望可以幫助到你??！

2025廈門寒假放假時(shí)間

小學(xué)、初中

于2025年1月17日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月18日(農(nóng)歷二月十九)至2月16日(農(nóng)歷正月十九) 。

普通高中

于2025年1月24日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月25日(農(nóng)歷十二月二十六)至2月16日(農(nóng)歷正月十九) 。

中職學(xué)校

于2025年1月17日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月18日(農(nóng)歷十二月十九)至2月16日(農(nóng)歷正月十九) 。

備注：公辦幼兒園的放假時(shí)間一般與公辦小學(xué)一致。

高考生寒假學(xué)習(xí)忌諱

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

高中生寒假社會實(shí)踐主題有哪些

社會實(shí)踐主題有很多方面：

1、社區(qū)科技文化活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動，如敬老服務(wù)，法制宣傳，板報(bào)宣傳，村農(nóng)技站的科技活動，科普活動，掃盲輔導(dǎo)，電腦培訓(xùn)等。

2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建設(shè)，如居民小區(qū)的公共衛(wèi)生，城市交通秩序維持活動，村鎮(zhèn)環(huán)保衛(wèi)生，領(lǐng)養(yǎng)綠地等。

3、志愿性的活動：如為社區(qū)內(nèi)特殊人群提供幫助，家政服務(wù)，社區(qū)圖書館的管理，中小學(xué)生假期活動輔導(dǎo)，支援農(nóng)忙等。

七年級寒假買什么課外閱讀訓(xùn)練

七年級的孩子這個(gè)時(shí)候已經(jīng)到了初一，那么寒假我們應(yīng)該買什么樣的課外閱讀訓(xùn)練呢?

其實(shí)我們可以自己帶孩子去書店，讓孩子自己去選購，孩子選購好的時(shí)候，家長再進(jìn)行進(jìn)一步的篩選，最后把它進(jìn)行購買到他家里去完成就可以了，如果不會購買的話，可以去問一下老師買什么。

寒假安全提示

衛(wèi)生防疫

1.關(guān)注衛(wèi)生和疫情防控知識，預(yù)防呼吸道等傳染病，教育引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自我防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，保持社交距離，減少公共部位觸碰，加強(qiáng)疫苗接種;

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)清理衛(wèi)生，做到各處整潔有序，保持良好的居家和個(gè)人衛(wèi)生;

3.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運(yùn)動、充足睡眠”等健康生活習(xí)慣，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，不恐慌，不焦慮，需就醫(yī)的可就近接受治療。

消防安全

4.要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器，不亂動、亂接電線、燈頭、插座等;不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍;

5.不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時(shí)使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器;

6.不長時(shí)間使用電器，以免發(fā)熱產(chǎn)生短路，電器設(shè)備不用時(shí)，要及時(shí)切斷電源;

7.及時(shí)排查家中電線、燃?xì)夤艿?、電器及其他器械安全，防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故;

8.教育監(jiān)管孩子遠(yuǎn)離易燃易爆物品，不玩火，不攜帶火種。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前滅火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警;

9.家中可準(zhǔn)備滅火器、滅火毯、燃?xì)鈭?bào)警器、逃生繩等消防用品。學(xué)會正確的火災(zāi)逃生、報(bào)警及滅火知識;

10.遵守?zé)熁ㄈ挤乓?guī)定，注意安全，不在禁放區(qū)域燃放煙花。不在小區(qū)內(nèi)的草坪上、燃?xì)夤艿琅浴⒏邏壕€下、汽車旁、井蓋、工棚附近焚香燒紙，燃放煙花。

交通安全

11.外出時(shí)應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，不在行走和騎車時(shí)看手機(jī)、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍，不在公路上跑鬧、玩耍;

12.不滿12周歲的孩子不得騎自行車上路，不滿16周歲不得騎電動自行車上路，不滿18周歲不得駕駛機(jī)動車;

13.坐車時(shí)，不要把身體任何部位伸出窗外，乘坐電瓶車戴好頭盔;

14.遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠，不乘坐無牌、無證車輛。

飲食安全

15.一定要到正規(guī)商店購買正規(guī)廠家所生產(chǎn)的食品，留意商品標(biāo)識，不買“三無”食品;

16.告訴孩子少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾食品;

17.讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐要吃好，定時(shí)定量進(jìn)食，切忌暴飲暴食。飯前要洗手，食物洗干凈、煮熟了才能食用。

防凍、防滑、防溺水

18.注意防寒保暖，預(yù)防凍傷。適時(shí)增添衣物，防止凍壞身體、凍傷手腳，預(yù)防感冒;

19.不在有積雪、結(jié)冰的路面上玩耍，以防滑倒造成摔傷。不在江河湖塘等水邊、親水平臺、工地水坑等區(qū)域玩耍;

20.不撿拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘邊洗手、洗東西、抓魚蝦、撈水草等;

21.不到戶外滑野冰，不到結(jié)冰的河面湖面滑冰，防止掉入冰窟溺水;

22.發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即呼喊成人幫助，或打110、120電話求助，不盲目施救。

注重自我保護(hù)

23.不打架斗毆，不欺負(fù)他人，不抽煙飲酒，不打牌，不吸毒，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動;不去人員聚集場所，謹(jǐn)防踩踏;

24.預(yù)見可能遭受欺凌和暴力時(shí)，拒絕前往，并告知家長，不跟隨他人到隱蔽場所。自己或同學(xué)遭受欺凌和暴力時(shí)，設(shè)法求助;

25.外出時(shí)要告知家長，說明行程及大概的返家時(shí)間;

26.家長要教育孩子增強(qiáng)自我防護(hù)意識，主動告訴家長自己的去向、內(nèi)容、同伴和返回時(shí)間;

27.做好家庭陽臺、飄窗等區(qū)域的安全防護(hù)，教育孩子不向樓下拋東西，不攀爬陽臺、門窗或其他高處，謹(jǐn)防摔傷、墜落。

網(wǎng)絡(luò)安全

28.合理安排上網(wǎng)時(shí)間，文明健康上網(wǎng)，辨別不良信息，拒絕有害低俗信息的誘惑，不侮辱欺凌他人，不在網(wǎng)上與別人爭吵，謾罵或暴露別人隱私等;

29.增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不沉溺虛擬空間，不將個(gè)人、家人及他人信息上傳;防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和性騷擾，不隨意在網(wǎng)上充值、打賞，正常需要的充值服務(wù)項(xiàng)目，請家長幫助核對和確認(rèn);

30.家長要以身作則，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，多陪孩子到戶外活動，參加體育項(xiàng)目，教育孩子從網(wǎng)絡(luò)中獲取健康有益的信息，不打或少打游戲。

心理健康

31.積極進(jìn)取、開朗樂觀，遇到困難多與老師、父母、同學(xué)溝通交流，尋求幫助;

32.不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、直播，不玩帶有暴力等不健康內(nèi)容的游戲，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息;

33.保持良好作息，選擇安全運(yùn)動項(xiàng)目，堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉，保持良好、充沛的精力;

34.多去博物館、科技館、展覽館、運(yùn)動館等場所參與青少年社會實(shí)踐活動;

35.家長要關(guān)注孩子心理狀況，多交流，多傾聽，及時(shí)排解孩子不良情緒，在管理孩子的行為時(shí)，注重“協(xié)商、平靜、堅(jiān)持”;與孩子平等交流，做孩子的知心朋友;營造溫馨的家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系。