清華大學不再唯論文論了，培養(yǎng)博士生論文不再是唯一指標

　　近日，清華大學發(fā)布新修訂的《攻讀博士學位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》，明確不再將博士在學期間發(fā)表論文達到基本要求作為學位申請的硬性指標，也不再以學術論文作為評價博士生學術水平的唯一依據(jù)。取消學校層面的統(tǒng)一要求后，清華將鼓勵各學科依據(jù)學位論文以及多元化的學術創(chuàng)新成果評價博士生學術水平。下面小編就帶你一起來了解一下吧!

　　論文數(shù)量是高校的“學術GDP”，直接影響高校排名高低和高校領導的政績。清華大學不再強制要求博士生在校期間發(fā)表論文，確實需要一定的勇氣和魄力。這種完善學術評價制度的新探索，有助于讓清華的教育和學術擺脫功利，也為高校破除“五唯”(唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子)的痼疾作了表率。

　　長期以來，各高校要求博士生發(fā)表一定數(shù)量的核心期刊論文才能審議學位，遭師生詬病已久。一方面，這種“唯論文”的學術評價制度，忽略了不同學科的特性和差異，限制了一些學科的創(chuàng)新與發(fā)展;另一方面，博士生迫于論文“指標”壓力，往往只能選擇迎合學術期刊口味的“短平快”課題，不能保證博士培養(yǎng)質(zhì)量，反而可能影響博士生群體身心健康，甚至在一定程度上催生學術不端行為。

　　扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，解決學術評價指揮棒問題，已有一定的社會基礎。比如，今年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、民進上海市委專職副主委胡衛(wèi)就建議修訂《學位條例》有關學位授予的相關規(guī)定，對“研究生發(fā)表論文才能畢業(yè)”進行合法性審查，規(guī)范研究生畢業(yè)考核程序等，讓研究生教育的重心回歸于人才培養(yǎng)。

　　有必要指出的是，清華取消博士生發(fā)表論文的硬性要求，并不等于一些人解讀的降低學術門檻。須知，清華反對的不是博士生發(fā)表學術論文，而是“強制要求博士生發(fā)表學術論文”。從目前已知的信息來看，清華不僅會嚴格考核博士生“在學期間學術創(chuàng)新成果”、實行嚴格的博士生分流與退出制度，還在博士生資格考試、選題報告、中期檢查、最終學術報告等關鍵培養(yǎng)環(huán)節(jié)提出了更高的要求。

　　從世界范圍來看，實行更科學、更靈活的學術創(chuàng)新成果評價機制，已經(jīng)是大勢所趨。論文依然很重要，但將博士生從過去不合理的學術評價制度中解放出來，由“重數(shù)量”向“重質(zhì)量”轉(zhuǎn)變，有助于從整體上優(yōu)化一所學校的創(chuàng)新環(huán)境、學術環(huán)境，激發(fā)出更多高質(zhì)量的原創(chuàng)性、前沿性、跨學科研究。在破除“五唯”的改革方面，誰能率先跳出“學術GDP”的思維局限，誰就贏得了引領未來的先機。

　　作為國內(nèi)最知名的高校之一，清華大學的諸多探索都具有風向標意義。我們期待清華“不唯論文”的改革能形成良好的示范意義，也期待能有更多高校積極響應，結(jié)合自身實際推出各種學術評價改革制度，切實改變功利的教育觀、學術觀，為培養(yǎng)一流人才奠定良好的基礎。

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