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      學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)500字

      時(shí)間: 文瓊0 分享

      學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)500字

        習(xí)近平主席的回信,蘊(yùn)含著對(duì)新時(shí)代青年的關(guān)懷與期盼。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)500字,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)1

        習(xí)近平總書記在回信中寫到:“陳嘉庚先生是‘華僑旗幟、民族光輝’。我曾長(zhǎng)期在福建工作,對(duì)陳嘉庚先生為祖國特別是為家鄉(xiāng)福建作出的貢獻(xiàn)有切身感受。他愛國興學(xué),投身救亡斗爭(zhēng),推動(dòng)華僑團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取民族解放,是僑界的一代領(lǐng)袖和楷模。他艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神,以國家為重、以民族為重的品格,關(guān)心祖國建設(shè)、傾心教育事業(yè)的誠心,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)?!?/p>

        習(xí)近平總書記高度評(píng)價(jià)陳嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、傾資興學(xué)的精神品格,向華僑華人發(fā)出弘揚(yáng)“嘉庚精神”的號(hào)召。

        信中,習(xí)近平總書記也喜歡引用古語經(jīng)典來表達(dá)心中所想。例如,在給中央民族大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生回信時(shí),他引用“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”,寄語同學(xué)們珍惜時(shí)光;在給北大考古文博學(xué)院同學(xué)的回信中,他以“得其大者可以兼其小”,勉勵(lì)同學(xué)們要將人生理想融入國家和民族的事業(yè)。

        習(xí)近平主席的回信,蘊(yùn)含著對(duì)新時(shí)代青年的關(guān)懷與期盼。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。這次疫情給新時(shí)代青年上了重要一課,我們對(duì)自己的信心加倍,身上的責(zé)任愈來愈重,新時(shí)代的挑戰(zhàn)愈來愈強(qiáng)。當(dāng)下的疫情考驗(yàn)著中國人民的凝聚力、執(zhí)行力、艱苦奮斗的意志力。

        多少醫(yī)務(wù)人員放棄與家人團(tuán)圓,奔赴最危險(xiǎn)的地方與時(shí)間賽跑、與死神搶人。他們勇敢的沖在第一線,義無反顧的背影是青年一代的榜樣,與此同時(shí)青年永遠(yuǎn)要肩負(fù)起祖國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!沒有什么歲月靜好,只是有人給我們?cè)谪?fù)重前行。

        學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)2

        在看了習(xí)近平總書記寫給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的回信中,讀出了習(xí)近平總書記對(duì)醫(yī)者的尊敬,同時(shí)也更加堅(jiān)定了醫(yī)者的初心和行醫(yī)的使命。醫(yī)學(xué)院學(xué)生作為未來的臨床一線醫(yī)生,以‘救死扶傷’為畢生的精神追求,努力為守護(hù)人民的健康而不懈奮斗。

        總書記的回信我讀了一遍又一遍。不止醫(yī)者,所以奮斗在抗疫一線的人都值得敬佩。有的人選擇沖鋒在前,馳援一線;有的人選擇復(fù)工復(fù)產(chǎn),加班加點(diǎn);有的人選擇志愿服務(wù),默默奉獻(xiàn)。而我們能做的,就是踏踏實(shí)實(shí)宅在家中,盡量少出門,認(rèn)真做好防護(hù)。團(tuán)結(jié)起來,抗疫必勝!

        習(xí)近平總書記的復(fù)信,讓我們每一名大學(xué)生感受到巨大鼓舞,我更加堅(jiān)定了服務(wù)人民群眾的信念。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,一方面要能夠安下心來將自己的力量發(fā)揮出來;要將自己所學(xué)發(fā)揮到極致,真正去幫助病人、國家,讓自身的價(jià)值能夠得到實(shí)現(xiàn)。在未來的工作中,我一定要學(xué)習(xí)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

        學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)3

        習(xí)近平總書記的回信,肯定了八名南開學(xué)子響應(yīng)祖國召喚參軍入伍的行動(dòng),稱贊他們?yōu)閺V大有志青年樹立了新的榜樣,這既是對(duì)八名南開學(xué)子攜筆從戎的肯定,也是對(duì)天津青年的巨大關(guān)懷和鼓舞,為當(dāng)代青年學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)國指明了前進(jìn)方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳、深入貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神,將之融入到青年思想政治工作的方方面面。

        學(xué)習(xí)回信精神,就是要加強(qiáng)理想信念教育,培養(yǎng)青年愛國精神。要通過豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),培育學(xué)生濃厚的家國情懷,引導(dǎo)青年在校園文化、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中將愛國之心化為報(bào)國之行,引領(lǐng)青年畢業(yè)后勇于到艱苦的地方去,到祖國和人民最需要的地方去接受歷練、施展才華、建功立業(yè)。

        學(xué)習(xí)回信精神,就是要承上啟下,融會(huì)貫通。要將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的回信精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議的講話精神及《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》等相結(jié)合。明確“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”以及“如何認(rèn)識(shí)青年學(xué)生、如何教育引領(lǐng)青年學(xué)生、如何發(fā)揮青年學(xué)生作用”等重大問題,用習(xí)近平總書記青年工作思想指導(dǎo)學(xué)校共青團(tuán)改革、教育武裝團(tuán)員青年,為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才指明方向,努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

        學(xué)習(xí)回信精神,就是要腳踏實(shí)地,砥礪品質(zhì)。要將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的回信精神與學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》相結(jié)合。認(rèn)真體會(huì)青年習(xí)近平“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的成長(zhǎng)歷程。要從自身做起,帶領(lǐng)青年主動(dòng)研讀,積極話理想、共同談奮斗。要用習(xí)近平總書記青春奮斗故事感染激勵(lì)團(tuán)員青年,堅(jiān)定聽黨話、跟黨走,帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。

        習(xí)近平總書記的重要回信和青年工作思想,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)南開近百年辦學(xué)治校的充分肯定,對(duì)青年工作的高度重視和對(duì)青年一代的親切關(guān)懷。我們要以習(xí)近平總書記回信為契機(jī),形成向青年習(xí)近平學(xué)習(xí)、向習(xí)近平總書記看齊的高度自覺,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校青年學(xué)子為建設(shè)南開品格、中國特色、世界一流大學(xué)而努力奮斗,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征程中書寫絢爛、無悔的青春篇章。

        學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)4

        新年伊始,一場(chǎng)突如其來的新冠疫情席卷全國,武漢這座英雄的城市牽動(dòng)著全國人民的心,此后,一批一批逆行者就在“家人閑坐,燈火可親”的時(shí)候,義無反顧地奔向人民最需要的地方,全國人民上下一心、眾志成城,終于取得了階段性重要?jiǎng)倮?/p>

        學(xué)習(xí)了總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信,作為一名“90后”,作為一名呼吸科護(hù)師,我深感自豪。曾幾何時(shí),人們眼中的“孩子”已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)可以在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出,勇敢地沖向距離病毒最近的地方,為守護(hù)人民群眾的生命健康奉獻(xiàn)自己的青春和熱血?!?0后”的我們,知道現(xiàn)在的幸福生活來自誰,所以,更知道我們的所作所為應(yīng)該為了誰,國難當(dāng)頭,大疫當(dāng)前,我們必須積極響應(yīng)總書記和黨中央的號(hào)召,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨的培養(yǎng)、社會(huì)的關(guān)愛,以勇氣和汗水踐行“救死扶傷”的醫(yī)者使命,與國家一起渡過難關(guān)。我們也希望以此為“00后”“10后”做好表率和榜樣,把這種無私忘我、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和愛黨愛國愛人民的情懷傳承下去。

        當(dāng)代青年正是當(dāng)打之年,此刻,我更加堅(jiān)定自己的信念,讓自己的青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花,能做事的做事、能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱、發(fā)一分光,就像螢火蟲一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。

        學(xué)習(xí)回信精神心得體會(huì)5

        “中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝”。我的青春帶著迷彩的顏色,我不后悔,更無比驕傲,無比榮幸。無論是訓(xùn)練場(chǎng)上的摸爬滾打,還是工作崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我最珍視的回憶,最寶貴的財(cái)富。青春集合在軍旗下,熱血揮灑在軍營中,愛國之心托舉起強(qiáng)軍的夢(mèng)想。穿上軍裝,我們是新世紀(jì)戰(zhàn)士,脫下軍裝,我們是新時(shí)期青年。無論什么樣的角色,什么樣的崗位,一樣的家國情懷,一樣的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),一樣的中國夢(mèng)。

        正如習(xí)近平總書記在回信中所說,這些入伍大學(xué)生真正把愛國之心化為了報(bào)國之志,為廣大有志青年樹立了新的榜樣。我想起了新疆調(diào)研之行時(shí)在馬蘭看望的國防生師兄師姐,畢業(yè)后他們毅然選擇留在條件比較艱苦的地方。我仍記得他們目光炯炯,對(duì)自己的選擇充滿自豪,仍記得他們對(duì)我們說一定要做對(duì)祖國有用的人。我衷心地祝愿入伍大學(xué)生士兵像習(xí)近平總書記所說的那樣:在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華,在軍營這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼!

        作為新時(shí)代的青年人,他們攜筆從戎,暫別美好的大學(xué)校園,心懷愛國熱情,帶著滿腔熱血投身軍營,在軍隊(duì)的大舞臺(tái)上施展才華,書寫一段絢爛無悔的青春篇章。不同的身份,相同的從軍報(bào)國的理想,一起響應(yīng)祖國的召喚參軍入伍,這為我們廣大新青年樹立了榜樣!記得在延安采訪抗美援朝老兵時(shí)他們對(duì)我們的叮囑,一定要不忘初心,為守護(hù)祖國和平而不斷奮斗!我深深佩服他們獻(xiàn)身國防,為實(shí)現(xiàn)我國的強(qiáng)軍目標(biāo),建設(shè)世界一流軍隊(duì)做貢獻(xiàn)的堅(jiān)定決心!今天,盡管我不能向他們一樣參軍,但作為女子國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員,我們同樣可以用自己的方式為祖國的國防事業(yè)作出貢獻(xiàn),積極宣傳國防知識(shí),增進(jìn)同學(xué)的愛國熱情,增進(jìn)大家的報(bào)國之志!

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