一群二十歲出頭的大學(xué)生，來到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每人只有30元錢，要生存15天……如此艱難的任務(wù)，能完成嗎?

　　這是浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院以“青春心向黨·建功新時代”為主題，在鄉(xiāng)村生活15天的暑期社會實踐活動，學(xué)生們利用自己的專業(yè)特長，解決吃、住、行等問題。在鄉(xiāng)村振興背景下，杭州商學(xué)院借用這種學(xué)生喜愛的實踐形式，挖掘?qū)I(yè)課程中思政教育的元素。

　　這不僅是一次生存挑戰(zhàn)

　　還要進(jìn)行課題研究

　　這次前往桐廬翙崗村的暑期實踐，一共有30名來自杭商院不同專業(yè)的學(xué)生參與，共分成3支實踐隊。各實踐隊除了進(jìn)行為期15天的生存挑戰(zhàn)外，出發(fā)前還準(zhǔn)備了研究課題。這些課題，包括鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)研究、留守兒童教育、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等，幾乎都是時下鄉(xiāng)村的熱點。

　　“因為鄉(xiāng)村熟人社區(qū)的特性，我們在和鄉(xiāng)親們溝通交流后，短期內(nèi)解決了住的問題。打地鋪的住宿條件雖然不好，但是能和同學(xué)們一起體驗，還是很開心的?！眳⑴c實踐的楊克武同學(xué)說道，“我們每天上山下鄉(xiāng)，早晨五點就起床去收購農(nóng)產(chǎn)品，晚上回來還要寫農(nóng)產(chǎn)品分析報告。短短半個月，切身體會到了鄉(xiāng)村發(fā)展的迅速。接下來回到學(xué)校，我要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課程，以后畢業(yè)回去為鄉(xiāng)村發(fā)展出一份力?！?/p>

　　幫老鄉(xiāng)賣農(nóng)產(chǎn)品

　　為游客拍紅色寫真照

　　15天以來，“青春飛揚(yáng)農(nóng)產(chǎn)品營銷隊”的學(xué)生利用專業(yè)知識，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行規(guī)劃與營銷，共賣出玉米500多斤，桃子300多斤。

　　“在實踐過程中，學(xué)生們參與設(shè)計、制作了許多紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。出人意料的是，這些紅色文創(chuàng)產(chǎn)品取得了三支隊伍中最好的收益?！奔t色文化賦能實踐隊成員邵金輝說，“這15天，我們把紅色文化融入到手工設(shè)計上，以體驗式的課程培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的創(chuàng)新實踐力。”和孩子們共制作的“紅色初心”、“童心向黨”等系列紅色文創(chuàng)產(chǎn)品共105件，獲得愛心企業(yè)出資1萬元購買。

　　參與本次活動的隊員白天樂，與孩子們愉快相處半個月，感覺很幸福：“這些紙藝是我們在學(xué)校通識課上學(xué)到的，沒想到還能派上用場。今年我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，再到這里來進(jìn)行長期支教，和孩子們一起做出更多的作品。”

　　而薪火照相館實踐隊的成員們，也有不小的收獲?！拔覀兘?jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，桐廬翙崗村雖然有很多古建筑，但缺少讓游客進(jìn)行體驗的旅游項目。所以我們找了村里最適合拍照的十處建筑作為打卡點，為游客提供租衣、拍照和導(dǎo)游服務(wù)?！睂嵺`隊成員沈博倫說。隊員們開展導(dǎo)游、拍照和出租漢服、紅軍服等服務(wù)，共為42位游客拍照，出租衣服51次。

　　一位50多歲的黨員游客來到這里，穿著紅軍服拍照，感慨仿佛回到了年輕的時候：“回首這四十多年來，鄉(xiāng)村因為改革開放而發(fā)生了巨大變化，我既激動又幸福。”