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      七年級(jí)語(yǔ)文2022暑假作業(yè)答案最新

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      七年級(jí)語(yǔ)文2022暑假作業(yè)答案最新參考

      暑假即將過(guò)去了,同學(xué),你是不是要核對(duì)一下暑假作業(yè)答案呢?那現(xiàn)在就來(lái)看看正確答案吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)語(yǔ)文2022暑假作業(yè)答案,希望對(duì)您有所幫助!

      七年級(jí)語(yǔ)文2022暑假作業(yè)答案最新

      七年級(jí)語(yǔ)文2022暑假作業(yè)答案

      第一頁(yè)

      1.B 2.略

      3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表現(xiàn)童心童趣)

      第二頁(yè)

      1.略

      2.母親利用網(wǎng)絡(luò)呼喚攜款潛逃的兒子回來(lái),最終使兒子自首。

      3.略

      4.(1)37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來(lái)。

      (2)第一次將他帶到這個(gè)人世,這一次母親的呼喚使兒子自首,結(jié)束了潛逃在外,無(wú)前途可言的生涯,服刑后將重新開(kāi)始他的人生。

      5.示例:網(wǎng)絡(luò)里有溫暖人心的幫助。如許多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安慰母親,幫助母親。(觀點(diǎn)+依據(jù))

      第三頁(yè)

      1.略

      2.C

      3.B

      4.B

      5.略

      6.(1)但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng),臉上始終是平平和和的。

      (2)老板走過(guò)來(lái),彎腰問(wèn)小女孩

      (3)他笑著對(duì)孩子,張開(kāi)手:來(lái),給我,我數(shù)數(shù),看夠不夠

      (4)算完,高興地?fù)崃艘幌滦∨⒌念^

      7.(1)媽媽沒(méi)吃過(guò)魚(yú),想讓媽媽吃吃。(2)體現(xiàn)了小女孩對(duì)媽媽的愛(ài)(或:善良孝順)

      8.(1)這些錢(qián)對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)攢了很久(或:來(lái)之不易)

      (2)說(shuō)明這些錢(qián)不夠買(mǎi)魚(yú)罐頭。

      (3)襯托了老板善良的品質(zhì)。(這一點(diǎn)是由第二點(diǎn)延深下去的)

      9.不傷害孩子的自尊。

      10.從那孩子和老板的舉止中,我知道了什么叫善良,對(duì)如何做人也有了更深的理解。

      第四頁(yè)

      1.略 2.B 3.略 4.A 5.略

      6.就是懂事,就是尊重人,尊重人的選擇的權(quán)利;就是修養(yǎng)出一種善意的豁達(dá)與寬容。

      7.前者表達(dá)了作者曾經(jīng)很容易把自己當(dāng)做正確本身,把異己當(dāng)做敵人來(lái)痛恨的情感。后者表達(dá)了作者對(duì)自己曾經(jīng)的嫉惡如仇的否定的情感。

      8.(1)具體表現(xiàn)意象中的光明、簡(jiǎn)單、敦厚與寧?kù)o是不易得到的。(2)形象表現(xiàn)人生的春,天衣無(wú)縫,渾然大氣,是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會(huì)貫通的。

      9.(1)熬在此是磨礪的意思。生動(dòng)寫(xiě)出要知春,需要經(jīng)歷時(shí)間,要用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷。

      (2)熬在此是忍受的意思。生動(dòng)寫(xiě)出母親忍受痛苦過(guò)冬的情景。

      解題提示:賞析通常三步驟。當(dāng)找不出表現(xiàn)了什么時(shí),可忽略。

      第五頁(yè)

      1.(1)chēn zhà dǎo _iè (2)D B C A (3)排比,對(duì)比

      2.悚,籌,彰,蕓蕓,孜孜,姍姍

      3. 略.(所寫(xiě)詩(shī)句中,掉一字,錯(cuò)一字,多一字者,均扣一分,每詩(shī)扣完4分為止)

      4.黃梅戲,《天仙配》,魯莽,兇詐

      5.(1)示例:拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;嚴(yán)禁玩火;不下塘游泳;不進(jìn)入成人娛樂(lè)場(chǎng)所。

      (2)略

      6.(1)帶我去看(采)蒲公英;為我縫了一個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包;為我做了一件蒲公英的連衣裙;給我寄了一幅開(kāi)滿蒲公英的水彩畫(huà)。(4分) (2)線索作用。(2分)

      7.媽媽想讓我像蒲公英一樣,飛出大山到外面的世界,去闖蕩出自己的一片天地。

      8.在媽媽的引導(dǎo)下,我確立了奮斗的目標(biāo);(1分)它一直激勵(lì)著我努力進(jìn)取,不斷前進(jìn)。(2分)

      9.生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了我在媽媽的教育下,在理想的激勵(lì)下努力求知,積極進(jìn)取,快樂(lè)成長(zhǎng)的情景。

      10.示例:媽媽一遍又一遍地讀著詩(shī)行,然后把散發(fā)著油墨清香的報(bào)紙和雜志放在臉上摩挲著。她深情地遙望著遠(yuǎn)方,眼里閃爍著晶瑩的淚花,臉上卻綻放出開(kāi)心的笑容。(抓住激動(dòng)和高興想象即可)

      11.(1)媽媽的教育,引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo),為我插上飛翔的翅膀,讓我學(xué)會(huì)了飛翔;(2)媽媽的不斷激勵(lì)讓我不懈追求,努力奮進(jìn),勇往直前,飛得更高。

      12.活潑,不怕生人,會(huì)逗人娛樂(lè)。

      13.因?yàn)樗坪跆顫娏?一點(diǎn)兒也不怕生人,有時(shí)跑到街上,在那里曬太陽(yáng),我們擔(dān)心它被人捉走.

      14.(1)不能。很字表明我們?yōu)樗鼡?dān)心的程度高。去掉很字,就不能表現(xiàn)我們對(duì)它十分喜愛(ài)和在乎的心理.(2)不能.居然表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我們的意料,也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理.

      15. 不是偶然的。(1)小黃貓本身太活潑,不怕生人,有時(shí)跑到街上去曬太陽(yáng)。(2)那種奪人所愛(ài),損人利己的過(guò)路人并不乏見(jiàn)。(3)還有周家的丫頭那種人,一點(diǎn)不仗義,事不關(guān)己,冷眼旁觀。

      16.(1)也 (2)夾雜著 (3)即使 (4)消失

      17.(1)(即使)一個(gè)人有上百?gòu)堊?,嘴里有上百個(gè)舌頭,也不能說(shuō)清其中的(任何)一處聲音。

      (2)在這種情況下,客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開(kāi)座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂,兩腿索索直抖,幾乎要爭(zhēng)先恐后地逃跑。

      18.很多人的大呼聲,很多人的哭聲,很多的犬吠聲。

      19. 從側(cè)面表現(xiàn)了這場(chǎng)演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大的吸引力,從而烘托口技表演者技藝的高超,增強(qiáng)了文章的感染力。

      20.略

      暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)。

      2、學(xué)習(xí)時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

      3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家應(yīng)該知道在_網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化,名 師面授,智能測(cè)評(píng),名 師答疑來(lái)進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

      4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下??梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

      5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

      6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

      7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“__答疑”讓我們__網(wǎng)校為你解答吧!

      8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

      真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大,_網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!

      高效學(xué)習(xí)方法

      1、 預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)

      很多同學(xué)都不注重預(yù)習(xí),其實(shí)這是不利于學(xué)習(xí)的。那初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),首先,預(yù)習(xí)可以幫助你把握第二天上課的內(nèi)容,跟上老師的講課進(jìn)度;其次,預(yù)習(xí)可以幫你找到重難點(diǎn),對(duì)于自己不會(huì)的內(nèi)容上課能更有重點(diǎn)地聽(tīng)講。

      2、聽(tīng)講是關(guān)鍵

      初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?上課認(rèn)真聽(tīng)講是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)哦,要相信老師,老師講的內(nèi)容都是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)濃縮的精華??纯窗嗬锏膶W(xué)霸是不是都是上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)呢。

      3、復(fù)習(xí)是保障

      我們也不能保證老師講過(guò)的內(nèi)容我們都能記住,就算當(dāng)天記住了,如果不復(fù)習(xí),第二天也是會(huì)遺忘的,所以一定要注重課后復(fù)習(xí)哦。

      4、筆記不能少

      筆記一定要做好,它是我們復(fù)習(xí)的主要工具。

      5、請(qǐng)教老師有奇效

      那如果復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有知識(shí)沒(méi)掌握怎么辦?這個(gè)時(shí)候一定不要怕請(qǐng)教老師,老師其實(shí)很喜歡提問(wèn)題的學(xué)生的。而且很多問(wèn)題自己可能想20分鐘都想不明白,但老師2分鐘就給你點(diǎn)撥透了,那么學(xué)習(xí)不就更高效了?

      6、合適的復(fù)習(xí)資料是助力

      初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?借助輔導(dǎo)書(shū)節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)是很有必要的!但是怎樣選擇適合自己的輔導(dǎo)書(shū)就很重要了!

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