“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。今天小編在這給大家整理了天宮課堂第三課有哪些內(nèi)容!

天宮課堂第三課有哪些內(nèi)容及開課時間

內(nèi)容：演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流(授課內(nèi)容介紹附后)

開課時間：“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時45分開始，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。

《天宮課堂》知識點

1、太空轉(zhuǎn)身知識點：角動量

在今天的太空授課中，三位航天員首先為大家展示了在太空中轉(zhuǎn)身的神奇現(xiàn)象。這個原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動作，在太空中卻隱藏著很高的物理知識。

中國科技館科普講師團(tuán)副團(tuán)長陳征介紹說，太空轉(zhuǎn)身實驗的核心關(guān)鍵詞叫做角動量。角動量是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。這個試驗所展現(xiàn)的是在微重力的環(huán)境中，航天員在不接觸空間站的情況下，類似于理想狀態(tài)下驗證“沒有外力矩，物體會處于角動量守恒”。航天員上半身向左轉(zhuǎn)動時，按照角動量守衡的原則，下半身就會向右轉(zhuǎn)。

另一個動作是航天員伸展身體的時候，因為質(zhì)量分布得離旋轉(zhuǎn)軸比較遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動慣性比較大，所以角速度就減慢，通俗地說就是轉(zhuǎn)得慢了。而當(dāng)把四肢收回時，轉(zhuǎn)動慣性小，角速度就會增加，直觀感受就是轉(zhuǎn)動速度變快了。

2、浮力消失實驗知識點：浮力與重力伴生

在很多科幻電影中都曾出現(xiàn)過這樣的鏡頭：一旦重力消失，浮力也就沒了，人們在游泳的時候都會變得更艱難。太空老師王亞平所開展的浮力消失實驗，展現(xiàn)的就是這一現(xiàn)象。

陳征告訴記者，這項實驗所展現(xiàn)的是浮力和重力伴生的現(xiàn)象。浮力來源于重力引起的液體在不同深度的壓強(qiáng)差。當(dāng)重力消失時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了。不過地球表面難以讓浮力消失，這個試驗很難直觀地展示出來。在空間站的微重力條件下，浮力和重力之間的伴生關(guān)系就可以非常清楚地顯現(xiàn)。

3、水球光學(xué)實驗知識點：凸透鏡成像原理

航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實驗，則同時展現(xiàn)了三個物理原理。

陳征介紹稱，當(dāng)航天員往水球中打入一個氣泡，因為在太空中浮力已經(jīng)消失了，所以氣泡不會向上飄，而是老老實實待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠郑虚g是空氣，氣泡周圍是水。這個時候整個水球就變成了兩個透鏡，外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。

這項實驗其實體現(xiàn)了三個物理現(xiàn)象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個接近完美球體的水球，而在地面上，因為受重力影響，水滴呈現(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個完美的水球。其次，就是這個水球可以被看成是一個凸透鏡，如果你站在這個凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個倒立的實像。最后，就是在水球中打入一個氣泡，因為太空中浮力消失，這個氣泡不會飄出來，它就老老實實的待在里邊。

這個實驗在地面上其實可以通過玻璃去模擬，但是肯定沒有水球呈現(xiàn)的效果好。

4、泡騰片實驗知識點：微重力環(huán)境

神奇實驗!太空水球里放泡騰片，出現(xiàn)一片歡樂的小氣泡。

航天員所進(jìn)行的泡騰片實驗，是本次太空授課中的一項趣味性實驗。

據(jù)介紹，在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進(jìn)水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環(huán)境中，因為浮力的.消失，泡騰片扔進(jìn)水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后就會形成一個很有意思的樣子，這個水球也會被氣泡撐得更大，就能看到水球一點點膨脹的效果。

因為空間站和地面最大的不同就是空間站是微重力環(huán)境，但是微重力環(huán)境對常人而言只是一個名詞，通過這些實驗大家就能夠知道微重力環(huán)境下，許多物理現(xiàn)象和地面環(huán)境有所不同了。

在中國科技館科普講師團(tuán)副團(tuán)長陳征看來，“它(天宮課堂)并不是單純的灌輸知識，在看完這些實驗的內(nèi)容后還可以讓孩子們自己再去探索還會發(fā)生什么，讓孩子們在地面上去嘗試更多可能的方案。讓孩子們?nèi)チ私膺@背后更深層次的東西?！?/p>

什么是微重力環(huán)境

答：太空站里環(huán)境就是微重力環(huán)境，屬于失重情況，但重力并沒有消失，只是重力和離心力平衡了，人感受不到重力?？吹饺孙h起來了。