廣大新時代青年，對中國式現(xiàn)代化要知其然、知其所以然、知其所以必然，為此關于青年大學習的第26期答案你們了解多少呢?以下是小編為大家準備了青年大學習“第26期”具體答案一覽，歡迎參閱。

青年大學習“第26期”具體答案

1.AB

課后習題

1.B

2.C

3.ABCD

4.A

5.A

6.A

青年大學習的比較學習情況

廣泛開展青年學習答題和競賽

圍繞學習各級團組織要通過舉辦網上知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動, 積極運用手機APP、H5、小程序、網上直播等載體, 采用“答題闖關”等生動活潑的方式, 組織廣大青年積極參與到學習行動之中, 推動思想在青年中入耳入心。

組織青年向典型模范學習

面向各行各業(yè)和基層一線,持續(xù)深入開展“青年五四獎章“向上向善好青年“青年好網民冶“ 、“青創(chuàng)先鋒·青年榜樣”等推選活動, 廣泛開展青年典型故事分享活動, 通過媒體宣傳、文化產品推廣等方式, 大力宣傳他們可親、可信、可學的奮斗故事, 為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立學習標桿, 引導和動員青年在全面建成小康社會決勝階段發(fā)揮生力軍作用。

引導青年在今昔對比、中外對比中學習

組織基層一線青年尤其是在校大學生參觀當地經濟社會發(fā)展的大工程、大民生項目, 充分了解黨的“砥礪奮進的五年”中我國各領域發(fā)展取得的偉大成就, 積極引導青年增進“四個自信”和“三個認同”。引導青年在中外對比中正確認識世界和中國發(fā)展大勢, 正確認識中國特色和國際比較, 正確認識時代責任和歷史使命, 正確認識遠大抱負和腳踏實地, 深刻領會思想和黨的精神。

共青團的作用

共青團帶領青年在經濟建設中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用

共青團充分調動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和完善社會主義市場經濟體制的實踐，促進科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，樹立科學技術是第一生產力的觀念，掌握和運用先進的科學技術，學習和適應現(xiàn)代管理方式，為發(fā)展社會生產力，增強綜合國力，實現(xiàn)我國經濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標建功立業(yè)。

共青團充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用

共青團積極協(xié)助政府管理青年事務，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，切實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監(jiān)督，同各種危害青少年的現(xiàn)象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。

青年大學積分怎么得

①通過學習獲得：通過學習獲得分為當期和往期，如果是當期發(fā)布的視頻，學習完成可以獲得10個左右的積分，但如果是往期視頻補學的，則只能獲得2個積分。當期和往期積分差別巨大，由此可見官方還是希望大家都能按時學習，不要存在漏學和忘記。

②累計學習：累計學習可以理解成一個時長的獎勵方式。累計學習是累加的，第一期第二期第三期，只要不間斷的學習，積分獎勵會越來越多，但要注意中途不能斷。另外，累計學習也有限制，以學期為單位，上學期和下學期區(qū)分，新學期重新計算。累計學習可從任何一學期開始學，但從第一學期開始獎勵最多，推薦大家從第一學期就開始累積學習，養(yǎng)成好習慣。

③分享帶動朋友學習：這方面有點像推銷?？梢院唵卫斫獬?，你的朋友通過你的二維碼參與了青年大學生，那么你就可以獲得一定數量的積分。這個方法著重注意，一定要掃二維碼，另外分享的人越多，積分也就越多，對于想要積分的小伙伴來說，這是最好的一個方法。