2023“青年大學(xué)習(xí)”最新一期第9期答案（完整）

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2023“青年大學(xué)習(xí)”最新一期第9期答案

青年大學(xué)習(xí)2023年第9期視頻答題(知識(shí)卡片)答案：

知識(shí)卡片視頻答題答案：D

青年大學(xué)習(xí)2023年第9期6道課后習(xí)題作業(yè)答案：

第1題答案：A

第2題答案：A

第3題答案：D

第4題答案：A

第5題答案(多選)：ABCD

第6題答案：A

青年大學(xué)習(xí)怎么補(bǔ)做

在微信上點(diǎn)開(kāi)《青春大學(xué)習(xí)》。首先，他要找的是“學(xué)習(xí)列表”，然后是“需要補(bǔ)充的”。點(diǎn)擊“允許”按鈕進(jìn)入彈出框。他又點(diǎn)了一下自己要做的那一集，在視頻網(wǎng)站上觀(guān)看錄像：一般情況下，視頻網(wǎng)站一般都會(huì)播放一段錄像，如果你錯(cuò)過(guò)了一段時(shí)間，可以通過(guò)搜索關(guān)鍵詞或者日期來(lái)尋找，然后停止學(xué)習(xí)。

青年大學(xué)習(xí)2023第7期答案解析

立德樹(shù)人的意思是培養(yǎng)有品德的人才。立德，就是堅(jiān)持德育為先，通過(guò)正面教育來(lái)引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人;樹(shù)人，就是堅(jiān)持以人為本，通過(guò)合適的教育來(lái)塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。

教育是國(guó)家大計(jì)，也是民生之基。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中的關(guān)鍵是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。只有把立德樹(shù)人貫徹到教育事業(yè)發(fā)展的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心、以立德為根本，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能真正建成教育強(qiáng)國(guó)。

立德樹(shù)人是必須之策。立德樹(shù)人責(zé)任重大，使命光榮。立德樹(shù)人承載著中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命召喚。隨著歷史車(chē)輪滾滾向前，我國(guó)迎來(lái)了特色社會(huì)主義新時(shí)代，著眼于新的歷史方位，民族比歷史上任何時(shí)候都更接近復(fù)興夢(mèng)想。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。

這一政治站位和發(fā)展高度，需要我們堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育使命，不斷培養(yǎng)出擁有強(qiáng)大精神力量、堅(jiān)定民族品格的時(shí)代新人，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)民族走向繁榮富強(qiáng)。

立足學(xué)生發(fā)展，應(yīng)該做到全面和全方位落實(shí)立德樹(shù)人。全面育人就是從應(yīng)試教育向關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，提倡五育并舉;就是重視課程發(fā)展，健全三級(jí)課程;就是重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由單一的課堂教學(xué)到生活化學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，真正落實(shí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)等;就是注重課程整合，重視學(xué)生的整體發(fā)展。

全方位育人是指在拓展學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，關(guān)注對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的全面重視，不僅重視在校學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步關(guān)注家庭社會(huì)環(huán)境的育人。就是做好家校合作，開(kāi)放辦學(xué)，優(yōu)化育人環(huán)境，充分利用一切社會(huì)資源為孩子做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)。

立足教師發(fā)展促進(jìn)立德樹(shù)人。提升教師素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展的前提，提升教師的素養(yǎng)，學(xué)校的重心在于服務(wù)。就是幫助教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，能夠讓教師開(kāi)闊視野向高素質(zhì)發(fā)展。就是為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展做好方向引領(lǐng)，幫助做好職業(yè)規(guī)劃。

就是學(xué)習(xí)政策法規(guī)，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師做到身正為范。

提升辦學(xué)理念，變革管理思維做好立德樹(shù)人。辦學(xué)理念需要與時(shí)俱進(jìn)，就是由粗放到精細(xì)發(fā)展，再由精細(xì)化到人文化管理發(fā)展，精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)的是管理規(guī)范。如何發(fā)揮教師的自覺(jué)性，只有提升教師的思想境界才是管理的關(guān)鍵。

家校合作，開(kāi)放辦學(xué)為教師從被動(dòng)發(fā)展到自覺(jué)性發(fā)展提供了環(huán)境，家長(zhǎng)經(jīng)常參與學(xué)校的工作，不僅僅是工作的幫扶和溝通，有時(shí)也是監(jiān)督。教師在開(kāi)放中內(nèi)在得到發(fā)展，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

立足公益活動(dòng)的開(kāi)展，輻射帶動(dòng)更多的人認(rèn)識(shí)教育、理解教育、關(guān)心教育，形成良好的育人氛圍。

立足評(píng)價(jià)進(jìn)步，讓育人為未來(lái)奠基。未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，是育人的方向，而評(píng)價(jià)又具有導(dǎo)向作用，需要面向未來(lái)的評(píng)價(jià)才是適切的。因此，只有突破唯分困局，發(fā)展核心素養(yǎng)，才能真正落實(shí)立德樹(shù)人。

育人是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的工程，育人也是關(guān)注整體面向未來(lái)的工程。因此，落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，就要全面認(rèn)識(shí)育人的要素。