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      16歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀怎么樣

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      速看!16歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀怎么樣

      近日,16歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀曝光:無業(yè)一身輕,卡里存款只剩幾千。神童張炘煬,在10歲上大學(xué),13歲讀碩士,16歲讀博士后,他曾一度消失在公眾視野中。下面小編為大家?guī)?6歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀怎么樣,希望對您有所幫助!

      16歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀怎么樣

      16歲讀博士神童張炘煬現(xiàn)狀怎么樣

      神童張炘煬,在10歲上大學(xué),13歲讀碩士,16歲讀博士后,他曾一度消失在公眾視野中。

      實際上,他博士畢業(yè)后曾擔(dān)任外聘教師,目前無固定工作,靠合伙接項目來掙錢。他曾要求父母為他在北京購房引發(fā)爭議,如今不再執(zhí)著于房子,認(rèn)為四海皆家。

      他對現(xiàn)狀感到滿意,唯一遺憾的是沒有發(fā)表一篇優(yōu)秀的論文。對于網(wǎng)友們對神童隕落的熱議,他覺得他從未起飛過,何談隕落?

      學(xué)霸學(xué)習(xí)方法有哪些

      1.制定計劃和目標(biāo):學(xué)霸會制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),以便更好地管理時間和資源。他們會把學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為小塊,逐一完成,從而避免浪費時間和精力。

      2.集中注意力:學(xué)霸在學(xué)習(xí)時會把手機關(guān)機或者放在遠離自己的地方,避免分心。他們會集中注意力,全神貫注地學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。

      3.做筆記:學(xué)霸會認(rèn)真做筆記,以便更好地理解和記憶知識點。他們會采用一些易于理解的符號和顏色來標(biāo)記重點和難點,讓筆記更加清晰易懂。

      4.反復(fù)練習(xí):學(xué)霸認(rèn)為反復(fù)練習(xí)是鞏固知識的最好方法。他們會花費大量時間來做題、復(fù)習(xí)和鞏固知識點,從而加深記憶和理解。

      5.利用多種資源:學(xué)霸會利用多種資源來學(xué)習(xí),如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、課外書籍等。他們會盡可能多地獲取信息和知識,從而拓展自己的視野和思維。

      如何當(dāng)學(xué)霸的八大訣竅是什么

      1.不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

      2.不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心地學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

      3.不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

      4.提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

      5.心理上要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

      考試竅門

      1.通覽全卷

      剛拿到試卷,一般心情比較緊張,建議拿到卷子以后看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。

      2.答題順序:從卷首依次開始

      一般地講,全卷大致是先易后難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅。

      3.答題策略

      ①先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認(rèn)真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。

      ②先小后大。小題一般是信息量少、運算量小,易于把握,不要輕易放過,應(yīng)爭取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時間,創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。

      ③先局部后整體。對一個疑難問題,確實啃不動時,一個明智的解題策略是:將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,即能解決到什么程度就解決到什么程度,能演算幾步就寫幾步,每進行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

      清華學(xué)霸超完美作息時間安排

      ●7:30-8:00

      早餐時間,專心吃飯,半小時的吃飯時間足夠了。

      ●8:00-9:00

      實驗結(jié)果表明,這個時候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考驗”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數(shù)學(xué)。

      ●9:00-11:00

      這個時間段的短期記憶力效果比較好,對于即將要考核的東西可以進行“突擊”,可達到事半功倍的效果!

      ●11:00-12:00

      接近午飯時間,一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,這個時間可以進行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí),達到鞏固的目的。

      ●12:00-13:00

      午飯時間,可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進行一定的休息。

      ●13:00-14:00

      這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時就差不多了。

      ●15:00-16:00

      這個時間段的長期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

      ●16:00-18:00

      這段時間適合做一些復(fù)雜的計算和費勁的功課。

      ●19:00點左右

      晚飯時間,也是休息時間,讓腦子得到一定要休息。

      晚飯后,可根據(jù)個人情況安排復(fù)習(xí),可以語數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時睡覺,必須趕在12點之前休息,養(yǎng)成一個好習(xí)慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

      清華745分學(xué)霸給高考生的十大忠告

      1、字跡要工整

      一手爛字,很可能讓孩子無緣重點高中,更別提好大學(xué)了。

      現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”,高考、中考都是這樣,有的地方甚至小升初考試都開始施行了。但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了,相反,要求更嚴(yán)了。

      如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好,那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時,幾乎就是一團模糊。

      閱卷老師連看都看不清,咋給你分?

      2、改掉拖延癥

      成績差的孩子,99%都是拖延癥!能拖到明天做的事,絕對不會今天做;假期里能先玩的,絕對不會先寫作業(yè)。

      拖延癥的壞處在于,一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣,不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,生活上也會變得磨磨蹭蹭。

      那么,孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢?

      奧地利心理學(xué)家,阿爾弗雷德·阿德勒,在《兒童人格教育》書中的一句話:

      “一個有拖延習(xí)慣的兒童背后,總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽”。

      其實,有很多小事都是孩子的本分,完全可以自己獨立完成,比如吃飯、穿衣、擦屁股。當(dāng)家長過度代勞的時候,孩子做事就沒那么積極了。

      所以說,改變孩子拖延毛病的第一步,就是適當(dāng)對孩子“狠”一點,學(xué)會自己的事情自己做。

      3、時間的規(guī)劃

      在學(xué)習(xí)上花的時間越多,成績就越好嗎?

      這可不一定!

      有些孩子雖然看起來很努力,課間不出去玩,周末也窩在家里寫作業(yè),但他大部分時間并沒有集中精力,只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%~40%左右的中等生,基本都是這個狀態(tài)。

      有些孩子從來不熬夜,該玩的時間也在瘋玩,但他們在學(xué)習(xí)的時候,能提前做個計劃,知道總共有哪些任務(wù),安排好先做什么后做什么。一個班里10%左右的尖子生,都是這個狀態(tài)。

      所以,決定成績的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長時間,而是這些時間是否“有效”,是否都能集中注意力。

      4、語文和英語

      英語和語文是非常相似的兩個學(xué)科,有心的孩子都能發(fā)現(xiàn),做語文中的“文言文”和英語中的“閱讀理解”都是同一種感覺:都需要查生詞,都需要分析語法,都需要判斷句式……

      對于這種語言類的學(xué)科,最笨卻又最有效的方法,就是大聲朗讀!

      因為課文都有完整的故事情節(jié)和語境,能幫助你很快地記住生詞。

      另外,當(dāng)你對課文熟讀成誦之后,一些基本的句式就印在腦子里了,下次做類似的題時,光靠感覺也能猜個89不離十。

      5、數(shù)學(xué)

      數(shù)學(xué)怎么學(xué)?

      準(zhǔn)確的計算能力是基礎(chǔ),小學(xué)階段一定要幫孩子訓(xùn)練好。

      到了初中、高中階段,題目的步驟變得多起來,而且都是有相互聯(lián)系的,如果前面幾步就把結(jié)果算錯了,后面無論如何也是做不對的。

      必須要整理錯題。

      數(shù)學(xué)里的知識點、題型,相對而言是有限的,而且必定會重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯,就沒什么問題了。

      6、改掉粗心的毛病

      身邊經(jīng)常有同學(xué)考完試后說:“我竟然忘了這個知識點,粗心了粗心了……”

      他真是粗心嗎?

      不,他就是這個知識點沒掌握好,基礎(chǔ)不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”,更像是自我安慰的借口。

      細心、沉穩(wěn)、腳踏實地,是一個好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。

      高考的時候,一個小小的數(shù)學(xué)選擇題就是5分,你要是隨便粗心兩下子,10分就沒了,在全省的排名就可能落后好幾千!這時候,你再用“粗心”安慰自己,還有啥用?

      7、起跑線很關(guān)鍵

      “讓孩子贏在起跑線”,這句話是有問題的,其實就是精明的商人設(shè)計的謊言。

      孩子的一生不是短跑,而是一場漫長的馬拉松。馬拉松上沒有什么搶跑一說,因為根本沒什么用,前半段過度消耗體力,反而會影響后面發(fā)揮。

      我上小學(xué)的時候,班里那個第一名到了初中就跟不上節(jié)奏了,原來成績平平的同學(xué)反而趕了上來;后來到了高中,初中時的第一名又跟不上節(jié)奏了,其他同學(xué)又慢慢趕了上來……

      你看,誰都沒辦法一勞永逸,要想趕在前面就得不斷努力才行;另一方面,只要你想努力,什么時候都不晚,說不定哪次考試你就“超車”了。

      8、多閱讀

      “腹有詩書氣自華”,多讀書才是提升語文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。

      很多同學(xué)都對作文發(fā)愁,有的說不會審題,有的說不會描寫方法,有的說應(yīng)試教育的作文沒意思……

      但實際上,作文寫不出來的原因就一個:讀書太少!

      舉個例子,同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅,大多數(shù)同學(xué)都會平淡地湊字?jǐn)?shù):“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……

      而那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué),就知道一個非常形象的比喻:“她站在那里,雙手叉腰,像個細腳伶仃的圓規(guī)!”

      所以你看,課外書讀少了,你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好,作文怎么能寫好呢?

      9、思考未來

      總有學(xué)生問:“既然上了大學(xué)也不一定能找到工作,那干嘛還要拼了命考大學(xué)?早點進入社會磨煉多好?”

      沒錯,上了大學(xué)也會找不到工作,而且很多大學(xué)生畢業(yè)后還不如搬磚的農(nóng)民工。這說明了什么呢?大學(xué)沒用嗎?

      錯!這只能說明:你高中不好好學(xué),考了個不入流的大學(xué)!然后大學(xué)又不好好學(xué),整天混日子!

      再好的大學(xué),不好好學(xué)習(xí)也會變成渣子;再差的大學(xué),努努力也能找到體面工作。

      不要埋怨父母沒權(quán)勢,也不要埋怨社會太黑暗,明明就是你自己不努力而已!

      10、競爭的意義

      我雖然也勉強考上了清華,但是等大學(xué)報到之后才發(fā)現(xiàn),我在班里都快墊底了。班里成績最好的那個男孩,每天都早早起來,嗷嗷背英語。

      跟身邊這群牛人待久了我才意識到,最可怕的不是你的競爭者比你聰明,而是人家既比你聰明,還比你努力!

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