2024年浙江中考時間公布（什么時候）

說起中考，2024年浙江中考是幾月幾號的呢?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧!以下是小編為大家?guī)淼?024年浙江中考時間公布(什么時候)，歡迎參閱呀!

2024年浙江中考時間公布(什么時候)

浙江2024中考時間預(yù)計為：6月14日-16日

上述時間表是根據(jù)往年浙江中考時間整理出來的預(yù)計時間，屆時，有更詳細(xì)的時間安排，我們也會更新到這里，敬請期待。

2024年浙江中考總分是多少?

自2024年起，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等5門學(xué)科由省級統(tǒng)一命題，卷面總分為620分。

中考注意事項有哪些

1、早些起床(7：00—7：30之間)瀏覽一下備考筆記、重點公式、重點定理和術(shù)語。

2、注意早餐的營養(yǎng)，不可有大的改變，最好與平常差不多。

3、拿好考試物品趕往考場。前往考場應(yīng)有一定的提前度25到30分鐘，以防路阻，考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點。6月22日上午8：00趕到考點，8：15禁止考生入場，有聽力考試。

4、考前十分鐘應(yīng)避免嬉笑、打鬧，坐一會兒或整理文具。

5、禁止攜帶手機(jī)等通訊工具和計算器進(jìn)入考場，否則按作弊處理，取消全科考試成績。

中考地理如何復(fù)習(xí)

1、進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)

第一輪對照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測試，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)運用及識圖能力的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運用練習(xí)。通過復(fù)習(xí)彌補(bǔ)知識的缺漏，強(qiáng)化重點，解決難點，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

2、關(guān)注生活和熱點

社會熱點，身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識去分析,闡述和評價重大社會問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題,真正做到學(xué)以致用。

3、提高讀圖能力

地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具,是地理知識的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績的好壞。在最后的復(fù)習(xí)時間，學(xué)生要將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力,做到腦中有圖，心中有理。

4、增強(qiáng)考試技能

要加強(qiáng)讀題和審題能力的訓(xùn)練。在平時模擬考試訓(xùn)練中，要注意經(jīng)常變換題型,以免出現(xiàn)答題時的定勢現(xiàn)象。其次，要注意語言運用的準(zhǔn)確性，答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整,也會影響得分。最后,要注意檢查。特別是選擇題,得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。

中考地理復(fù)習(xí)方法

1、加強(qiáng)對各類地圖的應(yīng)用

(1)上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。

(2)一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來。如：學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定要在地圖上找到并落實下來。

(3)動手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說明問題就行。

(4)復(fù)習(xí)時應(yīng)以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

2、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問“為什么?”這樣便會養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會成為世界的雨極呢?結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。

3、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關(guān)鍵

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。