2025小學(xué)期末考主科復(fù)習(xí)計劃新鮮出爐，期末考試復(fù)習(xí)大家制定好計劃了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2025小學(xué)期末考主科復(fù)習(xí)計劃(最新)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025小學(xué)期末考主科復(fù)習(xí)計劃(最新)

語文學(xué)習(xí)主要是三大塊內(nèi)容

語文基礎(chǔ)知識：字詞、句式句法、文學(xué)常識、古詩文(背誦)、語基綜合;

閱讀理解：現(xiàn)代文閱讀、古詩閱讀及賞析、文言文閱讀及賞析;

作文：小作文和大作文

不同的年級，考試中的內(nèi)容占比不同，總的來說就是年級低就是考基本功，比如字詞和背誦，隨著年級越來越高，就越考語文素養(yǎng)的水平，比如閱讀理解、綜合題目和作文。

小學(xué)階段，把語文書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，還是能夠拿到比較好的分?jǐn)?shù)的，比如必須掌握的四會字、必背的古詩詞以及日積月累中的背誦。

字詞和基本知識部分比較薄弱的，可以把孩子這一個學(xué)期出錯比較多的字詞整理出來，每周聽寫2-3詞，連續(xù)正確3次的，可以不再聽寫。

基礎(chǔ)還可以，但是造句、寫作、閱讀理解部分比較薄弱的低年級娃，可以就拿出咱們手里的教輔書，把重點課文的組詞、成語解釋、好詞好句分析的內(nèi)容好好帶孩子復(fù)習(xí)兩遍。

1-9年級，每個年級語文復(fù)習(xí)的重點不一樣，

1-2年級：拼音、生字表和詞語表、必背古詩詞和語文園地、看圖寫話。

3-4年級：生字表和詞語表、必背古詩詞和語文園地、現(xiàn)代文閱讀理解和作文。

5-6年級：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)之外，注意現(xiàn)代文、文言文拓展閱讀和學(xué)習(xí)。

7-9年級：重點由基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)為對課外閱讀理解和古文的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

說實話，對絕大部分普娃來說，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是非常必要的，搞得好跨越1-2個分?jǐn)?shù)段是沒有問題的。

如果按照之前說的3輪復(fù)習(xí)的安排的話，如果語文3輪的時間安排是3：5：2的話，那數(shù)學(xué)就應(yīng)該是2：6：2，因為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個查缺補(bǔ)漏的過程，重要的不是量，而是針對性。

當(dāng)然，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還有一個重要的事情，那就是定目標(biāo)，比如孩子平時考80分，目標(biāo)是90分，那我們可以通過拆分看一下孩子這10分從哪里來。

比如，孩子平時計算正確率還不錯，偶爾出錯，扣分主要是解決問題，那孩子復(fù)習(xí)的重點就是本學(xué)期學(xué)的重要概念。

接下來再細(xì)拆，孩子第3-4單元的錯題比較多，其他單元的大題錯誤率比較低，那沒的說，就是好好復(fù)習(xí)3-4單元的概念和應(yīng)用，提高10分還是相當(dāng)可行的。

如果不太會試卷分析，有整理錯題本也是可以的。

英語復(fù)習(xí)

英語沖得比較早的，已經(jīng)拿了KET和PET考試的，別說小學(xué)，到了初中期末考試，也不用像咱們那時候，苦哈哈地單詞課文背了一遍又一遍，考試的時候依然一臉懵。

當(dāng)然哈，期末考試前復(fù)習(xí)還是要做的，但是不用太費(fèi)時間，也不用太費(fèi)勁兒。

一般來說，小學(xué)階段英語考試都在最后一門，如果是孩子英語基礎(chǔ)好，那英語考試就是考前一周和考前一天復(fù)習(xí)2輪就可以了。

如果孩子成績在90分以下，那就帶孩子抓一個字：背!

這個背是考前的臨時抱佛腳，考試完暑假開始，咱們?yōu)榱藢沓踔懈p松，可以在英語的學(xué)習(xí)和閱讀上面再多找一些方法，多花一些精力。

期末考試復(fù)習(xí)淡化期末來臨的氣氛，一切都照舊

這個需要班主任自己拿捏好尺度。我從來不會因為期末臨近，就會出臺什么特殊政策，讓學(xué)生感覺到期末了，學(xué)期即將結(jié)束了。我不論是說話，做事，都在向?qū)W生透露一個信息：越是到最后，越要保持平常心，越要比平時做得好，不到正式宣布放假那一刻，絕不放松!

期末考試復(fù)習(xí)要求家長對學(xué)生提出期末考試的要求

很多家長希望孩子開心就好!但是在一些孩子看來，天天玩手機(jī)就是開心。

因此，班主任要提醒家長必須根據(jù)孩子的實力提出明確的要求，比如總分達(dá)到多少，每門學(xué)科成績要多少才能達(dá)標(biāo)。完成任務(wù)給予一定的精神和物質(zhì)上的嘉獎，沒有完成任務(wù)的，也要給予一定的懲罰，但不可以進(jìn)行精神上的打壓。

期末考試復(fù)習(xí)不要盲目題海戰(zhàn)

有家長認(rèn)為，期末考試復(fù)習(xí)期間必須抓緊每分、每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的家長甚至?xí)酱俸⒆犹魺粢箲?zhàn)，實際上這是不對的，盲目的題海戰(zhàn)術(shù)讓大腦長時間處于緊張狀態(tài)，大腦得不到休息反而會變得遲鈍，應(yīng)該注意勞逸結(jié)合、張弛有度、合理安排復(fù)習(xí)時間，能使大腦保持活躍的思維，這樣才有助于取得良好的復(fù)習(xí)效果。

期末考不可沒有針對性的學(xué)習(xí)計劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，想考好，沒有明確的計劃和準(zhǔn)備是不行的。

首先，學(xué)生要對自己的學(xué)習(xí)情況有清楚的認(rèn)識，平常學(xué)習(xí)成績好的，那復(fù)習(xí)的重點就是查缺補(bǔ)漏，爭取考得更好;平常學(xué)習(xí)一般的，復(fù)習(xí)的重點就要從基礎(chǔ)做起，以提高自己的整體實力。

制定復(fù)習(xí)計劃時，要了解考點?；A(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)，重點、難點怎么復(fù)習(xí)，作業(yè)怎么寫、題怎么做，時間怎么分配，都要提前考慮，臨時抱佛腳，只會越學(xué)越心慌，要根據(jù)自己的實際情況不斷完善復(fù)習(xí)計劃，隨時發(fā)現(xiàn)新問題，改善計劃。