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      2020幼兒園元旦活動方案范文大全最新3篇

      時間: 燕玲1286 分享

        孩子們,過幾天就是元旦了,大家如何歡度元旦呢?今天小編在這給大家?guī)碓┗顒臃桨福覀円黄饋砜纯窗?

        元旦活動方案(一)

        一、 活動時間

        2019年12月24日(周六) 下午14:00

        14:00-14:30為幼兒園聯(lián)歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。

        二、 活動時間地點

        xx

        三、 乘車路線

        坐輕軌xx站下往回走,大智路站下往前走。

        每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

        四、溫馨提示

        1 、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

        2 、 活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

        3 、 為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

        4 、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

        5 、活動報名截止日期:本周五( 12月16 )放學之前

        元旦活動方案(二)

        一、活動時間:12月31日

        二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

        三、活動過程:

        1、來園活動(各班教室)

        2、生活活動

        3、新年心愿包活動

        準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

        玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

        四、親子運動會

        準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

        過程:

        1)律動“新年好”

        2)親子運動游戲

        1.放鞭炮

        準備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        2.運彩球

        準備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        3.剝桔子

        準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

        玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

        4.搶氣球游戲

        準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。

        5.開火車

        準備:起跑處標志

        玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

        6.袋鼠跳

        準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

        玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        7.揪尾巴

        準備:紙尾巴若干條。

        玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

        8.趕雙球

        準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

        玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

        元旦活動方案(三)

        正值新年到來之即,孩子們在盼著快過節(jié),大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,家長們也用他們自己的方式來參與著,結合主題的開展及家長工作的需要,我們設計了此次活動。

        此次半日活動我們以游戲為主線,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:游戲化。

        活動安排:

        8:30——9:00熱身運動;

        親子活動;早操活動;

        9:00——9:30幼兒生活活動;

        9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

        活動目標:

        1、通過親子游戲,增近親子情感。

        2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

        3、鼓勵家長積極參與班級活動。

        游戲一:夾皮球

        目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。

        玩法:將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。

        游戲二:扔毽子

        目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進親子間的情感。

        玩法:家長手持籃子,幼兒往藍里投擲,一多的為勝出。

        游戲三:毛毛蟲

        目的:

        1、提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。

        2、通過親子游戲,增強親子感情。

        玩法:準備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        游戲四:做皮球

        目的:

        1、學會聽老師口令走。

        2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

        玩法:

        1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。

        2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結對,手拉手做皮球。

        3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

        游戲五:拍球接力

        目的:

        1、練習幼兒拍接球的技能。

        2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

        玩法:幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。

        親子游戲的意義

        親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內容。


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