高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)
一個(gè)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,師德高尚,講究奉獻(xiàn)精神的教師對(duì)自身的要求較高,不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的成績(jī),會(huì)對(duì)教學(xué)工作不斷總結(jié)、精益求精。下面是小編為大家整理的關(guān)于高校教師教學(xué)工作必備總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)1
時(shí)間猶如白駒過隙,--年轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,師德師風(fēng)非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))。通過這些學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,必須以學(xué)生為本,形成高度的責(zé)任心和愛心,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái),接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá),并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。
同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,通過這些接觸,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作:
①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。
②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。
③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫(kù)。此外,還科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。
在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,在這個(gè)過程中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,形成了這門課的教學(xué)思路。
三、存在的不足與展望目標(biāo):
在這半年的工作當(dāng)中,我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,積極著手科研工作,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,積極申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。
高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)2
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。作為一個(gè)非黨派人士,民主自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任---和---等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同,需要花費(fèi)的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:
首先,做好本職工作:
1、備課深入細(xì)致:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
其次,熱愛學(xué)生:
1,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會(huì)問一些就業(yè)問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師。
2,在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。
臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在新的一年里有個(gè)好的開端,為學(xué)院的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)3
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院系列位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)切指導(dǎo)下,我的工作進(jìn)行的對(duì)照順利,大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的情況,適應(yīng)了大學(xué)生活,初步具備了自力生活、學(xué)習(xí)的才能。對(duì)付我所帶班級(jí)的學(xué)生,我立志以真誠(chéng)教導(dǎo)他們,用優(yōu)越的個(gè)人素質(zhì)和行之有效的治理法子培養(yǎng)他們,使之成為具備正確的人生看、代價(jià)看的有用人才,在班主任工作中以教導(dǎo)、辦事為核心,以治理為手段,在曩昔的半年來我主要環(huán)抱以下幾點(diǎn)開展工作。
一、不停鍥而不舍的學(xué)習(xí)
我們身為教師,要常常更新本身的知識(shí)庫(kù),何況,我照樣一名黨員,不停以來,我都堅(jiān)持通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等道路來增強(qiáng)政管理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度。尤其在平時(shí)也借閱了很多關(guān)于心理指點(diǎn)及學(xué)生治理的冊(cè)本,對(duì)本身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行需要的彌補(bǔ),這樣有利于我開展學(xué)生工作偏向的把握,也有助于了解學(xué)生的思想、心理運(yùn)動(dòng),以便我更好地開展工作,使得一些藍(lán)本要發(fā)生的大事化小,小事化無(wú),包管每位學(xué)生都平安全安,讓學(xué)生中形成一種好的思想氣氛。
二、要以德服人
在我觀來,學(xué)生的思想教導(dǎo)工作要以”德育“為主,涌現(xiàn)“集體和個(gè)別教導(dǎo)相輔相成,重點(diǎn)突出文明素質(zhì)教導(dǎo)”的特點(diǎn)。
1、班級(jí)教導(dǎo)
充分應(yīng)用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和困難奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神等方面的教導(dǎo),贊助他們建立正確的世界看、人生看、代價(jià)看;勉勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)期間,先學(xué)做人,再做學(xué)問;勉勵(lì)他們承襲中華民族的精良傳統(tǒng),弘揚(yáng)正氣。例如,與12級(jí)護(hù)理1,2班一起探討生命的意義,與130名學(xué)生討論習(xí)慣是否可以或許決天命運(yùn)等,后果都很好。
2、個(gè)人別教導(dǎo)
我常常到學(xué)生之間去了解環(huán)境,控制學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)環(huán)境。半年來,基礎(chǔ)上與130名學(xué)生進(jìn)行了發(fā)言,和每一個(gè)貧困的同學(xué)交心。聽聽他們的想法并說說我的觀法,了解他們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,實(shí)時(shí)處置懲罰問題。我力圖在第一光陰了解他們的想法,在排憂解難的同時(shí)實(shí)時(shí)做好他們的思想工作,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和預(yù)見性。
3、看重文明素質(zhì)教導(dǎo)
我進(jìn)入工作崗位后不停穩(wěn)抓文明禮儀教導(dǎo),為了適應(yīng)勝任這項(xiàng)工作,我閱讀了許多的冊(cè)本,分外是勝利學(xué),日常禮儀學(xué)。通過本身搜集的材料,開辦學(xué)習(xí)會(huì),以日常生活習(xí)慣作為切入點(diǎn)開展工作??粗馗星榻虒?dǎo),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)愛本身,愛身邊的人,同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo),提倡文明考風(fēng)。做文明人,多說多用文明禮貌用語(yǔ)。
三、以制度服人
俗話說,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,在以德服人的同時(shí)也要有相應(yīng)的科學(xué)治理手段,“無(wú)為而治”并不得當(dāng)現(xiàn)代的大學(xué)生。
1、班干部的選擇任用
在一個(gè)班集體中,班干部起到的是一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用,何況,在班級(jí)的日常治理中,工作重心也是創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛,營(yíng)造學(xué)生全面成長(zhǎng)的空間,這就必要?jiǎng)?chuàng)建抱負(fù)的班集體。所以,班干部的選擇任用顯得尤為緊張,我要求所帶每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé),以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身,并在班級(jí)事務(wù)方面上實(shí)時(shí)向我陳訴請(qǐng)示,遇事從多方面斟酌,包管班級(jí)工作順暢。在全院衛(wèi)生反省、系內(nèi)鼓吹海報(bào)評(píng)比、班級(jí)風(fēng)貌評(píng)比等運(yùn)動(dòng)中我們?nèi)〉昧溯^好的造詣,這一切,不僅僅是一次次介入的歷程,更是享受喜悅與激情的歷程。各種學(xué)生運(yùn)動(dòng)我都積極指導(dǎo),勉勵(lì)他們攤開思路,學(xué)會(huì)立異,各項(xiàng)工作開展地紅紅火火,學(xué)生干部也在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到何為進(jìn)步綜合素質(zhì)。
2、完善各種班級(jí)治理制度
A、考勤制度,每日上午第一節(jié)課,最后一節(jié)課,下午第一節(jié)課,最后一節(jié)課,規(guī)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的點(diǎn)名,針對(duì)個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)課堂,晚上晚歸等環(huán)境,有針對(duì)性地做工作,堅(jiān)持“犯了差錯(cuò)有人管”,每天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行交心疏導(dǎo),堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生失落隊(duì)。
B、斥候宿舍評(píng)選制度,每月進(jìn)行一次斥候宿舍的評(píng)選,評(píng)選出“連合型宿舍”“學(xué)習(xí)型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”,懸掛流動(dòng)紅旗。
C、專業(yè)課整體溫習(xí)制度與學(xué)習(xí)小組制度,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全面兼顧工作,治理各科課代表,各科課代表治理下設(shè)的小構(gòu)成員,由課代表及小構(gòu)成員為同學(xué)們解答疑難問題以及整理學(xué)習(xí)材料;1,2班共分為19個(gè)學(xué)習(xí)小組,以學(xué)期考試造詣為準(zhǔn),評(píng)出造詣、最差的宿舍,提高、退步的宿舍,造詣好、提高大的小組進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)造詣差、退不大的小組針對(duì)不合的環(huán)境進(jìn)行教導(dǎo)。
D、衛(wèi)生評(píng)比“QQ”升級(jí)制度,每周至少進(jìn)行一次抽查,對(duì)付相符條件的宿舍進(jìn)行一顆星星的獎(jiǎng)勵(lì),4顆星星升為月亮,4個(gè)月亮升為太陽(yáng),4個(gè)太陽(yáng)升級(jí)為笑臉。
E、“天使之家”衛(wèi)生治理制度,即課堂衛(wèi)生治理制度。要求同學(xué)們時(shí)刻保持本身區(qū)域內(nèi)清潔、無(wú)廢紙屑,書本、雜物等擺放劃一,離開座位后,將椅子擺放在書桌下,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越的情況,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們過細(xì)、有療養(yǎng)等護(hù)士必備的素質(zhì)。
3。關(guān)系同學(xué)切身利益的事情做到公開透明
在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金即是學(xué)生切身利益相關(guān)的問題上深入學(xué)生內(nèi)部,這次13級(jí)學(xué)生助學(xué)金評(píng)定工作,我做的井井有條,應(yīng)用休息光陰,向班委、普串通學(xué)等具體了解環(huán)境,結(jié)合班級(jí)內(nèi)的表現(xiàn),在評(píng)定工作中做到公道、公正、公開,認(rèn)真過細(xì),同時(shí)對(duì)付個(gè)別環(huán)境特殊的學(xué)生實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)陳訴請(qǐng)示,較好地完成此項(xiàng)工作。
高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)4
時(shí)光荏苒,我已經(jīng)走上教臺(tái)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,回首這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我的感觸很多,現(xiàn)主要就教學(xué)和科研工作情況總結(jié)如下:
本學(xué)期我主要承擔(dān)了商貿(mào)學(xué)院的《微波技術(shù)》和本院的《移動(dòng)通信技術(shù)》兩門課程的教學(xué)任務(wù),累計(jì)工作量達(dá)116個(gè)學(xué)時(shí)。上第一堂課的之前,我做了大量的備課工作,本來認(rèn)為自己一定可以勝任教學(xué)工作,但是當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂的控制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,經(jīng)過了一段時(shí)間的課堂實(shí)踐之后,我深深的體會(huì)到要做一名深受學(xué)生歡迎老師的光是備課充分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,我認(rèn)為一名具有課堂感染力的老師,不僅要對(duì)教材有深刻的了解,還應(yīng)該具備廣泛的相關(guān)知識(shí),因?yàn)榇髮W(xué)生畢竟不是中學(xué)生,他們需要對(duì)生動(dòng)的知識(shí)或者形象的案例來提起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,教師在教學(xué)中應(yīng)該使用多種手段來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能動(dòng)性。另外,教師還必須對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出判斷,根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的了解程度來調(diào)整講解的進(jìn)度和難度。
此外,教師應(yīng)該能夠適時(shí)的調(diào)節(jié)課堂的氣氛,過于嚴(yán)肅的課堂會(huì)使得學(xué)生的興趣和能動(dòng)性感到壓抑,教師應(yīng)該經(jīng)常就一些關(guān)鍵的'問題來提問學(xué)生,從而引起他們的注意力,或者就一些普通性的問題來提問學(xué)生,從而鼓勵(lì)他們的自信心。
在教學(xué)過程中,指導(dǎo)教師趙明富教授也多次旁聽并給我提出很多關(guān)于教學(xué)有益的意見和建議,例如他指出我上課聲音過低,建議我在課程教學(xué)中多注意講課時(shí)候語(yǔ)氣的輕重,又比如,微波技術(shù)是一門很深的課程,需要比較高深的數(shù)理方程功底,學(xué)生的數(shù)學(xué)功底一般達(dá)不到完全掌握這門課程中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),趙明富教授提醒我:能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。
同時(shí),我也多次旁聽了幾位老教師的授課,他們靈活多樣的教學(xué)方法以及優(yōu)美準(zhǔn)確的教學(xué)語(yǔ)言給我留下了非常深刻印象,對(duì)我的教學(xué)工作改進(jìn)也樹立更高的目標(biāo)和正確的方向。
本學(xué)期在教學(xué)工作的同時(shí),我也積極參與科研工作,既提高了學(xué)術(shù)水平,也促進(jìn)了教學(xué)能力。參研課題一項(xiàng)——長(zhǎng)沙教委的《---------》,主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)光纖傳感部分的研究。
在完成第12周完成了所有課程的教學(xué)之后,便全身心的投入科研工作,主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度,包括光纖技術(shù)、光導(dǎo)波技術(shù)、光學(xué)測(cè)試技術(shù)等。同時(shí),在指導(dǎo)教師趙明富教授的指導(dǎo)之下,我開始進(jìn)入交叉科學(xué)領(lǐng)域的研究―――光纖傳感技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境工程中的微生物膜的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域,在這個(gè)交叉領(lǐng)域中,我收集了大量的資料,拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野,同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在總結(jié)了半年多來的知識(shí)積累,開始撰寫光纖技術(shù)在該交叉領(lǐng)域應(yīng)用的綜述性論文,為進(jìn)一步申請(qǐng)自然科學(xué)基金打下基礎(chǔ)。
同時(shí)我也感覺到自己知識(shí)的匱乏和單一,容不得半點(diǎn)的驕傲和怠慢。
在前半期的工作中,我得到了很多同事的關(guān)心和幫助,尤其是我的指導(dǎo)教師---教授,沒有他們無(wú)私的幫助,我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高,在此我一并表示感謝!
高校教師教學(xué)工作必備總結(jié)5
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思:
一、政治思想方面
熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,虛心向老師請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng),學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),作為教師的我,需要不斷提升自己的素養(yǎng),提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師,需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過程中一些做法和想法:
1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校,所以讀的時(shí)間全由老師安排,以朗讀為好,速讀,大聲的讀,并理解思考記憶。第一遍慢讀,以理解為目的,第二遍快讀,讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,觸類旁通為止。
2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中,碰到的疑難問題當(dāng)天解決,問同學(xué),問老師,主要是學(xué)生自己能真正理解,能獨(dú)立解題,并鞏固落實(shí),這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問,勤思考,所以我作為教師也要勤,勤批改,勤備課,勤輔導(dǎo),勤學(xué)習(xí),我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長(zhǎng),教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3、多記。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言,必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中,就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先,在早讀和朗讀中,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯,短語(yǔ),較好的例句和例文進(jìn)行背誦,并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫,對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后,我要求學(xué)生的錢25名到我這里背,必須背的很熟練,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化識(shí)記能力。其次,對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記,通過對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講,并提供易懂且相關(guān)的句子,以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法,使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn),達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),我還會(huì)出一些類似的題目,再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師,我能認(rèn)真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變,力不從心感覺辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著,其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過,我退縮過,我悲傷過,我累過,我辛苦過,我開心過,教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個(gè)行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸??鞓酚涝凇N彝约耗芨弦粚訕?,當(dāng)一個(gè)好老師。
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