亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>總結(jié)>實習(xí)總結(jié)>

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)模板

      時間: 其其0 分享

      實習(xí)的目的因人而異,可以千差萬別,而你實習(xí)的真正目的也只有自己才最清楚。只有在開始實習(xí)之前首先明確自己的目的,后面的路才會變得清晰明了。這里給大家分享一些2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié),歡迎閱讀!

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)1

      一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,從年前的準(zhǔn)備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。

      讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說:興趣是最好的老師,那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始,劉副校長所說的“備學(xué)生”,怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力,才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法,應(yīng)用于教學(xué)過程,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

      其次是要設(shè)定較高的目標(biāo),同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時,自己應(yīng)承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學(xué)效果不佳,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。當(dāng)我第二次課效果不好時,當(dāng)時實在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調(diào)動學(xué)生,既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng),又沒有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預(yù)計到的。

      而當(dāng)我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。

      總的說來,實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué),做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高,嚴(yán)要求,又要以最壞的結(jié)果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

      最后,我還想說的事,感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽,不管是試講還是上課,更重要的事提出學(xué)生的問題,以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題,解決問題,這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時,我們這一團對也是值得學(xué)習(xí)的?;ハ鄮椭?,照應(yīng),共同進步。

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)2

      一個月左右的實習(xí),我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

      我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己,不要擔(dān)心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達(dá)自己。

      讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說:興趣是最好的老師,那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。

      我最為慚愧的是老校長聽我的課后對我的評課,讓我恍然大悟。我最缺的就是讓學(xué)生參加到我的教學(xué)活動中,聽完點評我確信要大膽的讓學(xué)生融入我的課堂讓他們回答我的問題,這樣學(xué)生也會集中精力生怕走神這樣無法回答我的提問。提問學(xué)生可以讓他們把注意力放在課堂。所以我會設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生參加到我的課堂上避免整堂課自導(dǎo)自演,學(xué)生也沒法集中45分鐘。

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)3

      時光苒荏,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間近兩月的實習(xí)生涯在不知不覺中悄然離去。如今,從身為一名在校實習(xí)老師到重回校園的學(xué)生來說,實習(xí)工作的這段經(jīng)歷如珍珠般珍貴,它給了我太多的收獲,也明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。作為一次師范技能的實踐,必然會有自己諸多的感慨和體會,至于有什么好的心得,那也是“智者見智,仁者見仁”了,不管如何,希望我的“見智見仁”能給你們一些收獲。

      我的實習(xí)是在豐順縣龍泉中學(xué)進行的,龍泉中學(xué)身處山區(qū),各種教育教學(xué)條件并不好,沒有住宿生,學(xué)生成績參差不齊,各種情況相對比較復(fù)雜,但也有自己規(guī)定好的工作時間表及對實習(xí)生的一些要求,這是我們到來后必須要考慮到的。面對這種現(xiàn)狀,我們這批實習(xí)生的第一想法就是盡快融入這里的教育教學(xué)環(huán)境,遵守好這里的規(guī)章制度和實習(xí)生守則,然后再去考慮如何教育教學(xué)。而我主要擔(dān)任的是七年級(3)班的實習(xí)語文老師和實習(xí)班主任兩項工作。

      課堂教學(xué)實踐,在大學(xué)時,我們經(jīng)歷過“微格模擬教學(xué)”,但真到了要真刀真槍的干,心里不免會有些發(fā)憷。按規(guī)定,我們是聽完一星期指導(dǎo)老師的課再去適當(dāng)教學(xué),但每個人的實際并不一樣,我是聽完指導(dǎo)老師不到兩節(jié)課就開始我的第一次真正授課。如此的情況,我們還能像大學(xué)時慢條斯理的去備課嗎?我們應(yīng)明確到與任職老師水平的差距,積極向他們學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?像我,聽課期間認(rèn)真做好指導(dǎo)老師在課堂授課的每一個步驟,學(xué)習(xí)如何板書,講解問題的方法,課后,自己積極備課,查閱資料,熟讀要講解的課文,參考任職老師們的教案中的講解方式,跟指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生討論教學(xué)問題。當(dāng)然備課中一定得先考慮你授課的班級情況,就七年級(3)班來說,成績好的學(xué)生較少,多數(shù)是成績較差、喜歡搞小動作的學(xué)生皆有之。熟悉好這種情況,才能做好授課時的每一個步驟,應(yīng)付好各種授課時出現(xiàn)的意外。除外,備課時要考慮到板書情況,因為一節(jié)課下來,你的板書直接能反映你的教學(xué)步驟、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)水平,事先一定要先自己設(shè)計好符合自己講解的板書,這樣講起來就會得心應(yīng)手、事半功倍。至于課后輔導(dǎo)方面,就要看實習(xí)生各自能力和輔導(dǎo)的學(xué)生的情況來考慮,因為教學(xué)的最好目的是“授之于漁”,我們實習(xí)生就要積極發(fā)揮好各自的優(yōu)勢之處,做到揚長避短,要把自己最好的留給學(xué)生,這也是作為老師的一個驕傲所在,畢竟有后來人來繼承你們的智慧結(jié)晶。而輔導(dǎo)學(xué)生的情況方面,那就是為了能更好的了解他們,有針對、有目的的進行因材施教。

      班級管理和學(xué)生教育實踐,是一個班主任需要做好的工作。我到哪里以后,原班主任第一件交代的事情就是給我們熟悉班里的基本情況,像那些是成績好的學(xué)生,那些是潛能生,那些是問題學(xué)生,班干部和每天值日生情況都必須做詳細(xì)了解的,而此時我們要做的,就是做好筆記并盡快下班了解實際情況,摸清實際情況。但我的建議是,作為一個進校實習(xí)的班主任,我們應(yīng)該去思考我們實習(xí)的目的,不管一開始誰說班內(nèi)的學(xué)生如此如此,我們首先要做的就是要熱愛我們的學(xué)生,以平等眼光看他們,然后再去思考以什么方法去接近他們、深入與他們溝通,最后才去考慮用什么方法去正確鼓勵引導(dǎo)他們。當(dāng)然,實際并不是像想象的那般美好,總是會有個別學(xué)生違反紀(jì)律或出現(xiàn)個別問題情況的,那我們就要學(xué)會靈活處理,首先我們應(yīng)明確自己的身份,一個實習(xí)班主任,并非真正的那個班的管理者,所以要做到適度批評教育,量化教育,并把這些情況及時向原班主任匯報,實在不適合再去管理的事一定要有原班主任參與。班主任工作當(dāng)然不會僅限于此,每一次班會課如何去講、早讀、早操、午休、自習(xí)課等應(yīng)該要管理到什么程度,都要我們好好去斟酌的,再拿出適當(dāng)?shù)姆桨溉?zhí)行、去處理。一句話總結(jié)班主任工作就是:熟悉好各種情況,與原班主任配合好并在他的指導(dǎo)下靈活處理好各種情況,再把處理情況及時向原班主任匯報。

      上面說到要熱愛學(xué)生,與學(xué)生溝通好,這就涉及到與學(xué)生的相處問題。如何去與你們的學(xué)生相處才是最恰當(dāng)呢?這是比較復(fù)雜和矛盾的問題。我們剛?cè)ツ乃鶎W(xué)校的時候,哪里的校長就跟我們說:實習(xí)是每個人必須經(jīng)歷的過程,既然注定要離開,就不要留下太多牽掛,所以我們要適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離,樹立自己作為老師的威嚴(yán),這樣才有利于今后的教育教學(xué)工作,學(xué)生才真正把你當(dāng)做一位老師的存在。對于校長的一番話,兩個月來是頗多感觸,他說的很好,很符合我們實習(xí)的實際。而我們期間也大致按這句話來實踐,效果是有的,我是推崇的,而情況就得各位界定,自己思考自己的方式了。

      我們實習(xí)是人生的一個階段,一個過渡,我們注定會離開哪所曾經(jīng)奮斗過的學(xué)校,還有我們那些可愛的學(xué)生們。揮揮手吧,哪來那么多牽掛,注定是難帶走一片云彩。相信余下的光輝會一直照耀在這片土地,這里的孩子們。

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)4

      在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中,先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間,指導(dǎo)教師、實習(xí)教師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。現(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。

      對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述

      自9月610號起開始聽課,先后聽課大約有100多節(jié),并且作了聽課記錄。聽課后,與指導(dǎo)教師、實習(xí)教師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實習(xí)教師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導(dǎo)教師,實習(xí)教師們及學(xué)生們的意見,在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考,閱卷,組辦英語文化季活動,參加學(xué)校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

      對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)

      結(jié)合指導(dǎo)教師、實習(xí)教師、同學(xué)們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);

      1、 課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學(xué)校規(guī)定的 四步流程教學(xué)法 或 ppp 教學(xué)法等。

      2、 課堂上教態(tài)自然,教學(xué)耐心;常微笑,常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,平等對待。

      3、 講解知識點的同時,能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

      4、 板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句。

      5、 講具體的一節(jié)課要有重點,要有簡明的課堂小結(jié)。

      6、 聲音要再洪亮一些,有升降。

      7、 對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些。

      8、 在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。

      對英語課堂教學(xué)與考試的思考在聽課與講課的過程中,我聽取其他教師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個好教師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中,讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,考試也能考出好成績。

      考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾??荚囀切问?,是一個讓教師了解自己教學(xué)效果的手段,也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多教師對這一手段、助推器的理解不對,應(yīng)用的不是很好,所以因此導(dǎo)致了一些問題?,F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,頻率過高,教師、學(xué)生,甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?,以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響 上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置??荚?,重知識,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導(dǎo)教師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個合格的教師,應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)5

      第一次進肅寧四中的門口,正好趕上他們下午上學(xué),在門口推著車子等待著開門。我的當(dāng)時心里一直在想:這些孩子們看起來和我一樣高,會不會特別調(diào)皮?他們會不會接受我這樣的老師?我該怎樣上課才能讓他們接受?我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的,即達(dá)到了放松的目的,又讓他們感受到了什么是真正的音樂…等等。

      心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了,我一定要好好的教他們,讓他們愛上我的課,我可愛的學(xué)生們,我一定要真心的對待你們!進了校長的門口,有2個校長迎接了我們,說了說學(xué)校的概況,又說了說實習(xí)的一切事情,馬上就來了一句,“音樂老師比較缺,明天就要正式上課了,別的人下個星期再上,看看是聽聽課,還是直接就上課了?!蔽业男牧⒖叹途o張了起來,怎么能這樣呢?我還沒有培訓(xùn),都還沒有調(diào)整心態(tài),孩子們都還沒有見過,就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣。我的指導(dǎo)老師給我做了一天的思想工作,終于能接受了這個現(xiàn)實,教吧,音樂課,簡單……

      第一次的藝術(shù)節(jié)。這是我在這實習(xí)的最終目的,自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學(xué)生們的踴躍報名,有的孩子唱的好,就是不敢唱??墒怯械暮⒆?a href='http://lpo831.com/gequ/' target='_blank'>唱歌跑調(diào),但是就是非要上,積極性很大,我不知道該怎樣去說,有的孩子還哭了,說“老師,你再給我一次機會,再給我一次機會”(已經(jīng)給了很多次機會了……我很難過,可是為了整體,不得不把她刷下去……)作為音樂老師,是無能為力的。很多孩子的積極性很大,特別善于表現(xiàn)自己,只是這么小,就要承受失敗的痛苦。

      一次一次的彩排,一次一次的磨煉自己的內(nèi)心,一次一次的被我們老師們所打擊。才換來最后的演出,演出的前一天,我真的吃不下,睡不著。很擔(dān)心他們,更多的還是舍不得……演出完后,就要和他們說再見了,為期一個半月的緊張排練,已經(jīng)有了深厚的感情,酸甜苦辣全都有。我很愛我的學(xué)生們……我不舍得說再見。

      演出那天,所有的孩子們都很開心!為自己準(zhǔn)備的節(jié)目做好充分的準(zhǔn)備!我覺得發(fā)揮的都很棒!最后的時候,我和孩子們合影,孩子們蹦著和我照,開心極了,不過沒有控制好自己,哭的好難過。孩子們也都哭了,不愿意讓我走,還說“老師,非要走嗎?”我好難過……

      再難過,再不舍得,最后的結(jié)果還是要走。天下沒有不散的筵席,只不過我早早的撤離…。孩子們,好好的度過初中三年吧!我們?nèi)绻芯夁€會再見的!

      老師祝愿你們,為你們加油!我不會忘記你們的!

      在見習(xí)期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好,加強與任課老師的交流,把實習(xí)情況及時反映給我們的指導(dǎo)老師,做好自己和教學(xué)工作。

      在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點,還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

      在收作業(yè)時我們就遇到了困難,有幾個學(xué)生總是不能按時交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過一次、兩次··

      基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,也可以讓接下來上課的老師了對學(xué)生有一個總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問題,我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下,加強學(xué)生的計算能力訓(xùn)練,課后還對個別學(xué)生進行輔導(dǎo),雖然我們每天回來的時間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績在提高,我們都毫無怨言。

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)模板相關(guān)文章

      2021師范專業(yè)實習(xí)自我鑒定范文5篇

      2021教師實習(xí)工作總結(jié)范文

      2021年師范生實習(xí)自我鑒定模板

      2021教師實習(xí)工作總結(jié)范文

      2021教師實習(xí)總結(jié)范文

      2021優(yōu)秀實習(xí)生個人總結(jié)范文【20篇】

      2021師范生實習(xí)工作總結(jié)范文

      2021最新個人實習(xí)工作總結(jié)模板5篇

      2021小學(xué)教師實習(xí)工作總結(jié)范文

      2021實習(xí)生自我鑒定通用版10篇

      2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)模板

      實習(xí)的目的因人而異,可以千差萬別,而你實習(xí)的真正目的也只有自己才最清楚。只有在開始實習(xí)之前首先明確自己的目的,后面的路才會變得清晰明了。這里給大家分享一些2021年教師專業(yè)實習(xí)自我總結(jié),歡迎閱讀!2
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 2021年教師實習(xí)自我工作總結(jié)
        2021年教師實習(xí)自我工作總結(jié)

        在校大學(xué)生只有積極參加社會實踐,才能不斷充實和完善自身知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力,鍛煉適應(yīng)能力和社交能力,從而積累

      • 2021年實習(xí)教師個人工作總結(jié)
        2021年實習(xí)教師個人工作總結(jié)

        社會實踐能幫助大學(xué)生樹立正確的立業(yè)觀,適應(yīng)市場,順利就業(yè)。通過社會實踐,大學(xué)生能提前了解社會、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位,樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)

      • 2021年師范生教師實習(xí)總結(jié)
        2021年師范生教師實習(xí)總結(jié)

        社會實踐能幫助大學(xué)生樹立市場意識,端正就業(yè)態(tài)度。大學(xué)生通過社會實踐才能認(rèn)知社會中的優(yōu)勝劣汰,培養(yǎng)競爭意識,才能在實踐中了解用人單位的需求

      • 2021年教師實習(xí)報告總結(jié)
        2021年教師實習(xí)報告總結(jié)

        社會實踐能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為高等教育的重要組成部分,“求職不如創(chuàng)業(yè)”正成為高校的就業(yè)指導(dǎo)方針。這里

      1136363