春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,豐富節(jié)日期間群眾的文化生活,下面是小編整合的春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié),一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。更多活動總結(jié)點(diǎn)擊春節(jié)活動查看。
春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)1
除夕與春節(jié),這個(gè)中國人最隆重的節(jié)日,國內(nèi)各地的同胞們,不管身處何方,都會與家人團(tuán)聚,過一個(gè)熱熱鬧鬧的大年。然而,對于我們留守特村的海外游子們,為了學(xué)業(yè)與前程,實(shí)在難以和家人團(tuán)聚享受這喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。所幸的是,咱們身處異國他鄉(xiāng)的同胞們,雖然沒有血緣關(guān)系,但是在往日的學(xué)習(xí)與工作中,積累了深厚的感情,在這些特別的日子,咱們也像一家人一般,團(tuán)聚在一起,享受到了濃濃的年味。
今年春節(jié)來得特別早,正值二月初,很多小伙伴們都忙著考試。比如咱們學(xué)聯(lián)主席陳志強(qiáng)同學(xué),大年三十還在通宵擺弄耗費(fèi)了無數(shù)個(gè)日夜的建筑模型,期待著這這次考試的優(yōu)秀成績。盡管困難重重,畢竟是咱全球華人的大年,咱們不能孤單寂寞,即然沒有場地沒有精力組織晚會,那咱們就一次吃個(gè)年夜飯吧。
咱們的除夕聚餐定在一家中國人開的自助餐廳內(nèi),該餐廳提供的都是地道的中國美食,并且餐廳的工作人員也大多是中國人,熟悉的中國話也讓咱們在異國他鄉(xiāng)倍感親切。晚上六點(diǎn)半,各位老師同學(xué)都已經(jīng)到達(dá)指定餐廳,大家迫切團(tuán)聚的心情可見一斑。由于學(xué)聯(lián)主席忙于考試未能參加這次活動,在開餐之前學(xué)聯(lián)秘書長張緒文同學(xué)先做了一個(gè)簡短的開場,代表學(xué)聯(lián)向到場的各位表達(dá)了新年問候,
緊接著,大家輪流舉杯,各自做了自我介紹,回顧了過去一年的成就以及發(fā)表了對新的一年的美好愿望。這讓新來的同學(xué)們快速地融入了組織,也使平常難得聚在一起的各位同胞們加深了了解。自我介紹完畢,大家就進(jìn)入了自由的互動環(huán)節(jié),在學(xué)聯(lián)顧問李秋華老師的調(diào)動下,聚餐氣氛異常濃烈,高潮一波接著一波,整個(gè)大廳了里面都充滿了歡樂,笑聲不時(shí)透過門窗傳出。席間,有討論學(xué)術(shù)的,有探討人生的,還有娛樂大眾的,總之,雖然身在異鄉(xiāng),沒有和父母團(tuán)聚,但是咱們并不孤單,在這里學(xué)聯(lián)就是咱們的家。
經(jīng)過近四個(gè)小時(shí)的觥籌交錯,夜色越來越濃,雖然各位都談興尚濃,朋友們之間似乎都有說不完的話,然而天下無不散的宴席,餐廳也即將打烊,我們不得不在歡樂祥和的氣氛中結(jié)束本次聚餐活動,我們都相信,新的一年大家都會有更為出色的成果,學(xué)業(yè)會越來越棒,工作會越來越順,生活會越來越美!通過此類異國他鄉(xiāng)的活動,海外學(xué)子們再一次深切地感受到了咱們中華民族的團(tuán)結(jié),也確信咱大中華也必定會越來越繁榮富強(qiáng)。正如一位同學(xué)所說:“只有當(dāng)我們離開祖國,身處他鄉(xiāng)過年的時(shí)候,才體味到家與年的意義。而當(dāng)我們在異國發(fā)現(xiàn)越來越多的中國年元素時(shí),才切身感受到祖國的騰飛與進(jìn)步!”最后借用《難忘今宵》里面的一句歌詞:青山在,人未老,共祝愿,祖國好!
春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)2
新年也已向我們蹣跚走來,大街上開始洋溢著過年的喜慶氣息?!靶履辍币渤闪撕⒆觽冏h論的焦點(diǎn)話題。有的孩子說:“老師,我知道再過一個(gè)多月就要過年了?!庇械暮⒆诱f:“過年時(shí)我又可以穿新衣服了?!庇械暮⒆诱f:“過年的時(shí)候還有許多壓歲錢呢!”有的孩子說:“我還看到過舞獅子、扭秧歌、踩高蹺呢!”……隨著談話內(nèi)容的增多,孩子們對過新年的向往之情溢于言表。于是,我抓住這一教育契機(jī),及時(shí)開展了本次“冬日新年“的主題活動,以中國傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒與家長一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的,能反映中國文化獨(dú)特性的內(nèi)容,包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,借以讓幼兒通過了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗的了解,體驗(yàn)傳統(tǒng)民間文化和節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年自己又長大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。
我班幼兒經(jīng)過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活活動,動手能力、想象力、表現(xiàn)力明顯增強(qiáng)了。在各種游戲、操作活動中都能大膽想象,積極探索,對音樂的感受能力有自己獨(dú)特的表現(xiàn)方式。但活動中,多數(shù)幼兒只能獨(dú)自進(jìn)行,自我陶醉,同伴之間缺乏討論、合作意識,因此還需要教師的支持、鼓勵和引導(dǎo)。
因此,活動設(shè)計(jì)過程中,我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,以“迎新年”為核心,通過談話活動、分組搜集資料、總結(jié)分享活動、歌曲欣賞活動來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手制作新年物品、策劃布置活動室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈送活動進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與活動,并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享;最后的“新年親子聯(lián)歡會”將活動推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛,體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。
春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)3
邁進(jìn)了一月份的門檻,新年也已向我們蹣跚走來。“新年”也成了孩子們議論的焦點(diǎn)話題。有的`孩子說:“老師,我知道再過一個(gè)多月就要過年了?!庇械暮⒆诱f:“過年時(shí)我又可以穿新衣服了。”有的孩子說:“過年的時(shí)候還有許多壓歲錢呢!”有的孩子說:“我還有新年禮物呢!”……隨著談話內(nèi)容的增多,孩子們對過新年的向往之情溢于言表。剛好本次主題活動是《過新年》,于是,我抓住這一教育契機(jī),為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,借以讓幼兒通過了過新年的歷史、文化、習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗的了解,使幼兒懂得新的一年自己又長大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。
因此,活動設(shè)計(jì)過程中,我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,以“迎新年”為核心,通過談話活動、總結(jié)分享活動、歌曲欣賞活動來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手策劃布置活動室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈送活動進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與活動,并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享;最后的“迎新年獲得”將活動推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛。
主題活動《過新年》在歡樂的氣氛中接近了尾聲。在活動中,小朋友們唱唱跳跳,做做玩玩。既有老師的預(yù)設(shè)活動,又有孩子們自發(fā)生成的活動:如:過新年真開心的談話活動就是孩子們自發(fā)生成,老師加以整理的。在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣的同時(shí),增進(jìn)了小朋友間、小朋友和老師間的感情,體驗(yàn)到了集體生活的快樂。同時(shí)也感受到了幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖,增長了見識,學(xué)習(xí)了新的本領(lǐng)。在整個(gè)主題活動中,讓孩子們通過各種形式,多種材料,表達(dá)新年的節(jié)日氣氛?;顒又薪處煂⒆觽兏信d趣的年味進(jìn)行課堂教學(xué),在教學(xué)中還存在著很多不足之處,活動環(huán)節(jié)的組織上還需要更加細(xì)致觀察,及時(shí)察覺,分析孩子行為產(chǎn)生的悲劇和真實(shí)意圖,捕捉到孩子的需要來進(jìn)一步設(shè)計(jì)活動。
春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)4
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮……營造了一個(gè)紅紅火火的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際,我們年級組開展了“過新年”的主題活動。在活動中讓孩子進(jìn)一步地感受到春節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
主題活動中,我們主要從“迎新年”為核心,如果說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn),喚起幼兒美好回憶,為活動的進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么,接下來的分組收集活動,則為幼兒提供了交流、討論的空間,開闊幼兒的視野,同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們查找了有關(guān)各國和各民族過年的資料和文化:“年的傳說”、“福”字為何倒貼、春節(jié)的傳說;唱了過年的童謠……讓讓幼兒感受新年人們是用什么特別的方式來慶祝的,讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛,體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。如:活動一“好看的花燈”?;顒邮覓鞚M了各式各樣幼兒從家中帶來的花燈。
他們互相欣賞、介紹花燈的名稱和特征。游戲“玩花燈”將活動帶入高潮,孩子們有的手提著燈籠,三個(gè)一群五個(gè)一伙的交談著、追逐著、奔跑著?;顒佣疤鹛鸬脑?。老師們在這一活動中,介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范制作元宵方法及要求,鼓勵幼兒自己動手,孩子們可高興了,一會兒的功夫,一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了。接著在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動室到處充滿著快樂的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到:我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會,讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊。
春節(jié)主題活動的工作反思總結(jié)5
新春將至,12月29日晚,特教學(xué)院舉辦了新春聯(lián)歡晚暨社團(tuán)匯報(bào)演出來慶賀新春,并總結(jié)了這一學(xué)期社團(tuán)的發(fā)展,同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)院各社團(tuán)的風(fēng)采。特殊教育學(xué)院黨委書記滕祥東,常務(wù)副院長汪明駿,黨委副書記呂淑惠,副院長李印偉,團(tuán)委書記劉川,團(tuán)委副書記趙磊,殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師宋雪瑞等院領(lǐng)導(dǎo)及老師與全院同學(xué)一同觀看了此次演出,一起慶祝新春佳節(jié)。
當(dāng)晚六點(diǎn),演出正式開始。首先是由美妝社和手工社聯(lián)合打造的服裝展示秀,不僅融入了兩個(gè)社團(tuán)的特色,展現(xiàn)了我院聽障生生的風(fēng)采,也讓現(xiàn)場的氣氛立刻熱烈了起來。開場過后,由我院黨委副書記呂淑惠老師上臺講話,總結(jié)了我院在這一學(xué)期所取得的驕人成績,并預(yù)祝今晚的晚會順利召開。
晚會內(nèi)容豐富,節(jié)目種類多樣,有話劇、歌舞表演等,我院民樂團(tuán)演奏的《喜洋洋》,熟悉的旋律,喜慶的曲調(diào)讓大家立刻感覺到新年的氣氛越來越濃了。同時(shí)也增加了觀眾互動和抽獎的環(huán)節(jié),讓同學(xué)們始終融入進(jìn)晚會當(dāng)中?,F(xiàn)場氣氛熱烈,觀眾情緒高漲,尤其是街舞表演和零度冰樂隊(duì)帶來的歌曲展示,更是將晚會的氣氛推至高潮,臺下尖叫不斷。而抽獎環(huán)節(jié),由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)抽取號碼,幸運(yùn)中獎的同學(xué)得到的不僅是小禮物,更是新春的祝福。大家時(shí)刻注意著抽取的號碼,看是否與自己的一致,中獎的同學(xué)更是興奮不已。最后由殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈表演《星空幻想曲》更是令人印象深刻,悠揚(yáng)的音樂配上團(tuán)員們整齊輕盈的步伐,帶著勵志與積極的態(tài)度,這是我院藝術(shù)團(tuán)聾生經(jīng)過長時(shí)間的排練才有的成果,他們要比常人付出更多的努力和汗水才能做到,現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲,將整場晚會推向了高潮。
本次晚會成功舉辦,節(jié)目豐富,讓大家覺得非常精彩。這其中除了社團(tuán)們的充分準(zhǔn)備外,還離不開幕后的工作人員們在辛苦付出。
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