如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇
緊張又充實的學(xué)習(xí)生活又將謝下帷幕，回顧這段時間的學(xué)習(xí)，知識和閱歷都得到了很大提高，讓我們一起來寫學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么如何把學(xué)習(xí)總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編給大家?guī)淼娜绾螌憘€人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇，以供大家參考!
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)1
在這早長鶯飛的x月，懷揣著無比激動的心情，我有幸參加了長江大學(xué)第五屆學(xué)生干部培訓(xùn)中級班。這次干部培訓(xùn)中級班邀請了學(xué)校里知名的老師來給我們上理論課，各位老師對學(xué)生干部的釋義，素質(zhì)能力及工作方法等的精辟見解和大量的旁征博引，讓我無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對學(xué)生干部有了更深刻的理解和感悟，并對自己身為學(xué)生干部感到無比的自豪和驕傲。
這次培訓(xùn)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新精神、實踐能力，策劃調(diào)查能力以及團隊精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以促進我校學(xué)生干部整體水平的提高，同時作為學(xué)生干部高級培訓(xùn)班的階梯不隊，作為一個接替培訓(xùn)的模式。
在這短短的五次理論課中，我見到了不同風(fēng)格的授課方式，每一個都深深吸引了我們，其實每一次授課都是一種思想和精神的交流，每次理論課的最后都有一種提問環(huán)節(jié)來面對面交流作為當代大學(xué)生干部的一些思想和看法。還記得湯紹平老師在講到《榮譽·責(zé)任·生命》的時候給我最深的影響就是“認定”兩個字，在我看來，那兩個字有多存含義?！罢J定”可以看作“認識”和“肯定”兩方面，對于“認識”，它不僅代表了對事物的認識還代表了自我認識，在做好對世界的認識和對自己的認識，才能更好的去做好自己的事，實現(xiàn)自己的報負。而“肯定”也是對他人和自己的肯定。每個人都會記得自己的責(zé)任。還記得從小學(xué)就一直喊著“我們肩負著歷史的使命”，這是
一種責(zé)任;保家衛(wèi)國，那是一種責(zé)任;自己的承若和行為，那也是一種責(zé)任。而在此時此刻作為大學(xué)生的我們，第一責(zé)任就是學(xué)習(xí)知識，為國做出貢獻。在談到責(zé)任，我深刻的了解到一些空喊口號，這是一種混在社會主義里面的吸血蟲，它蠶食著我們。所以，在接受理論的時候，穿插實踐也是必須的。
“三德五才”里的“三德”指的就是社會公德;家庭美德;職業(yè)道德。"五才"指謀才，口才文才，干才，藝才。三德五才只是一個目標而不是目的，在自我學(xué)習(xí)生活中能意識的并做到很多的人根本沒有。我還記得湯老師介紹了西點軍校培養(yǎng)人才的方法就是一個非人類存活的地方，真是因為極其艱苦的訓(xùn)練，才早就了一代一代威名遠揚的將軍。
而地物楊立安老師的主題是《現(xiàn)代人才觀》從現(xiàn)代人才面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，人的性格特點，成功的黃金定律三大方面給我們細致講解了現(xiàn)代人才觀。他更是重點深入地給我們介紹了拿破侖·希爾總結(jié)的成功的十七條定律：
1、保持積極的形態(tài)。因為成功=每天進步一點點。
2、要有明確的目標。只有在追求目標的過程中，潛能被一點點的激發(fā)。
3、多走些路。做個主動的人。
4、正確的思考方法。成功等于正確的思想方法加信念加行動
5、高度的自制力。自制是一種最艱難的美德，有自制力才能抓住成功的機會。
6、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。衡量一個領(lǐng)導(dǎo)人物成就的大小，要看他信念的深度、雄心的高度、理想的廣度和他對下屬關(guān)愛的程度。
7、建立自信心。一個人能否做成、做好一件事，首先看他是否有一個好的心態(tài)，以及是否能認真、持續(xù)地堅持下去。
8、迷人的個性。人生的美好在于人情的美好，人情的美好，在于人性的美好，人性的美，在于迷人的、能夠吸引人的個性。
9、創(chuàng)新致勝。創(chuàng)造力是最珍貴的財富。
10、充滿熱忱。你有信仰就年輕，絕望就年老。
11、專心致志。沒有專注，就不能應(yīng)付生活的挑戰(zhàn)。
12、富有合作精神。合作是企業(yè)振興的關(guān)鍵。
13、正確對待失敗。失敗是正常的，頹廢是可恥的，重復(fù)失敗則是災(zāi)難性的。做自己的對手，戰(zhàn)勝自己。
14、永葆進取心。擁有進取心，你才能成為杰出人物。
15、合理安排時間和金錢。記住，浪費時間，就是浪費機會 16 、身心健康。一切成就，一切財富都始于健康的身心。
17、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以造就人才，壞的習(xí)慣可以毀滅人才。
還記得一位在加拿大的老師告訴我們了很多國外與國內(nèi)在思想和信念上的差異。英文的演講方式引起了大家的好奇，想證實自己的英語水平。
每個老師的授課都是那么精神飽滿，激情飛揚。在這一個月的培訓(xùn)
中，我也漸漸形成了自己的思想，在老師的引導(dǎo)下，我更深層次的認識到學(xué)生干部，自己，以及一個人。每一次課上我都會根據(jù)老師的那種思想來思考現(xiàn)在學(xué)生干部的心態(tài)以及做法的原因。聯(lián)系到我們院系，作為一個學(xué)生會副主席，需要做的，需要學(xué)習(xí)真的很多很多。在培訓(xùn)后我就總結(jié)了自己，用實際和理論結(jié)合，總結(jié)了“兩力”。
我認為一個學(xué)生干部要做到“魄力”和“親和力”。至于“魄力”就是在做事的時候你的執(zhí)行力，以及你做事的那種態(tài)度和效率。我是個不喜歡拖拖拉拉的人，也反對那些拖拖拉拉的想法。那是一種精神上的表現(xiàn)。有人說華麗的外表是因為用個建議的精神支柱在支撐。而在現(xiàn)實的生活中我們就會出現(xiàn)很多因為在每層沒有做好執(zhí)行力才使得精神傳達下去就只剩下一個空殼。還記得上次在做交流會時，用小游戲來證明的一個現(xiàn)狀，就是在任何事中，在人與人傳達信息時內(nèi)容上都會有會有些改變。那是必然存在的。所以，在做事中我們必須要有魄力。這樣每一次的執(zhí)行力度才會大了起來，才能取到很好的效果。而“親和力”就是一種做人的道理。古語有云：成才者必先成仁?？梢妼W(xué)會做人是多么重要。為什么有些人可以一呼百應(yīng)，雖然他學(xué)習(xí)成績不好。相反為什么有些人成績很好，卻沒有和大家有過交流。如果一個人能把"魄力"和'親和力"做好，那他就成功了一大半。反過身來看看很多很多的學(xué)生干部，在創(chuàng)新理念和責(zé)任方面要做的真的很多很多。
這次為期一個月的學(xué)生干部培訓(xùn)中級班真的讓我收獲了很多，對我來說是一個寶貴的財富。我很感謝學(xué)校能給我這次培訓(xùn)的機會。在今后的工作中，我一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，用所學(xué)知識武裝頭腦，
指導(dǎo)實際工作，為學(xué)校組織工作的順利進行貢獻自己的一份力量。努力做好一名長大學(xué)子，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)2
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學(xué)專業(yè)課了，而是意味著我將要退出學(xué)生會。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學(xué)到了很多的社會經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西。可能以后也很難有機會再進那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料…
離開學(xué)生會后，我進入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新奇。九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認為我是成功的。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們，我有點緊張，但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是“好欺負的”，所以也導(dǎo)致了現(xiàn)在有的同學(xué)肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和積極性。做助理的兩個多月里，經(jīng)歷過了軍訓(xùn)、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著，為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會，僅僅是個第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現(xiàn)了。今晚最后一場因為上課沒能去，最后知道結(jié)果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學(xué)習(xí)上，整天拿著手機看小說，還標榜自己是在學(xué)習(xí)“電子書”?；氐綄嬍揖椭来蛴螒?，并不是沒有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大?，F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時候，生活是一個人，好好學(xué)習(xí)天天向上;大二的時候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛都像要;大三的時候，剩下幾個人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒時間遇到而已()，卻始終無法說出真實的感受。
有一天，當和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候，你會怎樣?這樣的痛，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已………………
現(xiàn)在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過，終于也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。
如果有人問我：“你對未來怎么看?”，我會微笑著回答“如果你學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，選擇適合自己的走?！?，而我的的想法很簡單：順利畢業(yè)，找個一般的工作，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)3
在學(xué)習(xí)《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新——小學(xué)英語》和《教育的藝術(shù)——怎樣做個好老師》前，我并沒有意識到這兩個課題之間的聯(lián)系，通過學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)這兩個科目是緊密相連的?！敖逃强茖W(xué)，更是藝術(shù)。”新課程凸顯出全新的課程理念，在課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施等方面都發(fā)生了重大變革。從理念到行為不是自然而然的過程，教師要在新理念指導(dǎo)下重構(gòu)教學(xué)實踐與教學(xué)行為，促進教師的專業(yè)發(fā)展和有效教學(xué)，以適應(yīng)課程改革的需要，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
講座從“師范”的意義、中美教育的差異、好教師和好學(xué)生的標準出發(fā)，提出教師及其培養(yǎng)的學(xué)生都應(yīng)該是一個“完整的人”、以及教育的追求和教育的境界;作為教師我們應(yīng)具備什么樣的教育境界，才能更好的服務(wù)于教育活動，讓我們深思。從教育的本義出發(fā)，我們只有遵循教育的規(guī)律，提高我們的自身素養(yǎng)，就我們小學(xué)英語教師而言，不僅包含有系統(tǒng)而扎實的語言基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等方面的技能和技巧，還要在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、逐步完善教學(xué)技能，全面提升英語教學(xué)綜合素質(zhì)，以我們自身的魅力和高水平英語教學(xué)技能對學(xué)生學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生良好的促進作用。我們在組織課堂教學(xué)時，流利的英語，生動的語調(diào)都會調(diào)動起學(xué)生想聽，想學(xué)說英語的欲望，這就是教師個人能力與魅力的外在表現(xiàn)給學(xué)生們帶來的影響。教師內(nèi)在的心理素質(zhì)也是教學(xué)成功的一個因素，但并不是全部的因素。一個教師的教學(xué)成功，還需要實踐的知識與智慧。
教育的藝術(shù)離不開教師的素養(yǎng)，良好的個人素養(yǎng)呈現(xiàn)出教師的個人魅力，好教師的人格魅力來源于其追求的“教育境界”和講究的“教育藝術(shù)”，因此他(她)們才格外受到學(xué)生的熱愛!他(她)們的教育工作才能有實效!好的教師教學(xué)、學(xué)生反饋，教師反思升華再教學(xué)，學(xué)生再反饋，周而復(fù)始，直至完美。教育藝術(shù)就是在這個過程中逐步形成、積累和完善的。
英語教師只有把主要精力放在引導(dǎo)學(xué)生盡快地找到實現(xiàn)自己目標的最佳途徑，把握好自身修養(yǎng)藝術(shù)，不斷豐富自己，提高藝術(shù)的感染力，讓學(xué)生感受到教師的親和力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性;同時要為學(xué)生提供各種便利，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，才能更好地提高課堂教學(xué)的藝術(shù)水平。
教育素養(yǎng)，是教師教育的境界，教師的素養(yǎng)和教育的藝術(shù)三個方面的體現(xiàn)。
我們英語教師要提高自身的教育素養(yǎng)，就要更新教育觀念，掌握新的教育理念和教學(xué)方法，遵循課改的目標，結(jié)合教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，通過實際教學(xué)案例和切身教學(xué)體驗，提高教學(xué)藝術(shù)水平，做一個改革浪潮中的好教師。
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)4
拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個好學(xué)生。是啊，哪個學(xué)生不想考好呢?但是，要想考好是需要一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ)的。以下是我從這次考試過程中所吸取的一些教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。
其次，學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點，主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因而要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質(zhì)量會提高，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項訓(xùn)練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。
另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點，我建議大家準備一個糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時?？纯?，做到溫故而知新。
“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗百靈的，有時候適當?shù)尿湴習(xí)谷吮３钟鋹偟男那楹桶簱P的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進前進的步伐。
希望大家能好好的吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，振奮精神，爭取考出理想的成績。
如何寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)5
剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前
多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點要說：
1. 關(guān)于語文：上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”!
2. 關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，抽出時間來學(xué)些難題。
3. 關(guān)于英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4. 關(guān)于副科：上課認真聽講，課后的練習(xí)題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
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