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      端午節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇

      時間: 小姚4561 分享

      端午節(jié)主題活動總結(jié)最新參考5篇

      為了紀念中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),也為了增強大家的愛國主義情感,在五月初五端午節(jié)來臨之際,很多地方會開展以"端午"為主題的活動。以下是小編整理的端午節(jié)主題活動總結(jié),更多端午節(jié)主題活動總結(jié)點擊“端午節(jié)總結(jié)”查看。

      端午節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇

      端午節(jié)主題活動總結(jié)1

      據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求,在中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,我校高度重視,積極安排以“我們的節(jié)日·端午”的主題系列活動,現(xiàn)就活動總結(jié)如下:

      一、利用國旗下講話,向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

      當代是一個多元文化的時代,當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來,外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn),學生的天性就是好奇,所以,過洋節(jié)成了青年人的新時尚,民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了,民族文化受到了冷落,針對這一偏頗的現(xiàn)象,我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機,大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣,讓學生接受傳統(tǒng)教育,從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。

      在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上,專題安排,宣講端午節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的慶?;顒?,從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

      二、組織各班級開展主題班會、黑板報、書畫展

      各班級開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會、黑板報,主題班會以端午節(jié)的相關(guān)知識為素材,進行知識競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式,學生以主題黑板報來介紹各地風俗習慣、學生節(jié)日心得體會、繪畫等形式,通過書畫展,既展示了我校的藝體特色教育成果,又給學生創(chuàng)造展示個人才藝的平臺。

      三、網(wǎng)上簽名寄語,弘揚雷鋒精神

      為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚,眾興中學積極響應縣文明辦要求,政教處召開七、八年級班主任會議,具體組織安排“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。學校充分利用信息技術(shù)課,登錄中國文明網(wǎng)“學習雷鋒、做美德少年”進入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)。同學們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息,在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。

      總之,各項活動生動活潑,將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了我校校園文化建設的一道靚麗風景。

      端午節(jié)主題活動總結(jié)2

      一、指導思想

      中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,它是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

      二、活動的目標

      1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

      2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

      3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

      三、活動的內(nèi)容

      1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣。

      2、引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

      3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

      四、活動的步驟

      1、開展端午節(jié)賽詩會活動,讓隊員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進取的精神。

      2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動,體驗父母持家的辛勞。

      3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動,讓學生在活動中充分展示自己,同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

      端午節(jié)主題活動總結(jié)3

      端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

      一、節(jié)前宣傳活動

      1、召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

      2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。

      3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

      二、節(jié)日活動

      1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

      2、學校宣傳部作了以歡樂端午為主題的黑板報,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

      3、學校組織各班召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛國。

      4、班級還召開了傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)學習會,通過學習交流,增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

      5、開展了我眼中的端午主題征文活動。

      6、學生會特意策劃了以端午,我觀察我快樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

      在活動開展過程中,大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。

      三、具體活動情況

      (一)開展愛心粽子端午活動

      在端午節(jié)來臨之際,學校組織學生代表到敬老院,向孤寡老人進行慰問,贈送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)心。

      (二)倡導健康防疫,開展除塵活動

      古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動,倡導健康生活,凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

      (三)開展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽活動

      學生利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動,全體師生踴躍參加,經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎一名、誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動,陶冶了學生們的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國主義精神自豪感,增強了凝聚力。

      在本次活動中,我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合,既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱情。

      端午節(jié)主題活動總結(jié)4

      我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日—走進端午”為主題的綜合實踐活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:

      一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識“端午節(jié)”的有關(guān)知識。

      學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

      二、開展多種活動,豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。

      1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

      端午節(jié)前夕,布置學生以小組為單位,通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學習。6月20日第六節(jié)課,我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日—走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一二年級班主任老師為學生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事,三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。

      2、中高年級完成了綜合實踐作業(yè)。

      在主題活動之后,為了讓學生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,三四五年級各中隊還布置了假期親子活動,讓學生在端午節(jié)當天向媽媽學習粽子的各種制法,體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子,感受著民俗文化。三年級的學生通過網(wǎng)上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料,動手做了一張剪貼畫報,四年級的學生以"我們的節(jié)日?端午"為主題,畫一張手抄報,五年級的學生則充分發(fā)揮自己的想象,選擇關(guān)于端午節(jié)的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗、文化底蘊,而且還體驗到了勞動的快樂,促進了與親人之間的感情。

      3、網(wǎng)上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,動員學生參與開設的“我們的節(jié)日?端午”主題活動,積極參加“我們的節(jié)日?端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的文明城市文明人。

      在本次活動中,我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

      端午節(jié)主題活動總結(jié)5

      為響應學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召,增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。

      一、節(jié)前宣傳活動

      1、召開各班團支書會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

      2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。

      二、節(jié)日活動

      1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的機會,制作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動,收到了良好的效果。

      2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日,精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

      3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報,其中文秘班的板報以精彩的設計,豐富的內(nèi)容,贏得了大家的好評。

      4、端午節(jié)到來之際,哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發(fā)到教職工老師的手中,表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。

      餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達感謝的同時,也對我們的活動予以肯定?!皾鉂舛宋缜?,莘莘學子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,更表達了同學們對老師的深情祝福。

      5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛國。

      端午節(jié)之日,我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,通過學習交流,增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

      在活動開展過程中,大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

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