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      個(gè)人工作總結(jié)模板(通用5篇)

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      2022個(gè)人工作總結(jié)模板(通用5篇)

      總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。下面是小編為大家整理的個(gè)人工作總結(jié)模板,僅供參考,更多個(gè)人工作總結(jié)模板點(diǎn)擊“個(gè)人總結(jié)”查看。

      個(gè)人工作總結(jié)模板(通用5篇)

      個(gè)人工作總結(jié)模板1

      轉(zhuǎn)眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失,總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃谩⑺蚺c所感。

      作為四年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。

      “凈、靜、競、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力,形成了他們自尊、自愛的性格,尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ_厡?shí)踐基地時(shí),我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,不能隨行。整整三天,他們竟然能從始至終自我約束、自我管理,并從中自娛自樂,其他老師驚訝極了,也羨慕極了!

      這一年來,我不僅教語文和數(shù)學(xué),而且擔(dān)任班主任工作,所教班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)良。所謂“學(xué),然后知不足”,我深知以自己目前的水平,要成為一名優(yōu)秀教師還有一定的難度的。于是我十分注重知識(shí)的汲取。

      也有學(xué)生向我提意見,說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法,但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”,我在處理此類問題時(shí)過于嚴(yán)肅!如何在保持教師威信與說服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界,讓他們先“愛”后“敬”,是我在新的一年里首先需要研究的問題。

      其次,在教研方面,以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷、提提問題的思考層面。我越來越意識(shí)到:只有多實(shí)踐、多總結(jié)、多反思、多動(dòng)筆,才能深入到教研的探索層面,才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師!總而言之,在班級(jí)管理中,堅(jiān)持"嚴(yán)中有愛"、"以人為本"的思想,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí),并能取得一定的成績。

      個(gè)人工作總結(jié)模板2

      時(shí)間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺,三百多個(gè)日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年,對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié):

      一、參加各類學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

      終身學(xué)習(xí)已是形勢所向,作為一名教師,擔(dān)負(fù)著神圣的使命,更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于_的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中,我重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時(shí)事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。

      平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神,才能更好地實(shí)踐,使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施,幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì),認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,細(xì)致地作好筆記,并經(jīng)常地反思自己的工作,從中尋找差距。力求完美,精益求精。除此之外,還積極地參加自培活動(dòng),認(rèn)真聽取專家對(duì)貫綱的認(rèn)識(shí)。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法,以及自己實(shí)踐的做法,供大家探討。

      二、保教結(jié)合,深化教育改革

      我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣,挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),在教育活動(dòng)中,能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。

      我接手的是托班新生,年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們?cè)陂_學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合,充分利用了家長這一寶貴的教育資源,實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。剛開始時(shí),孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

      我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。針對(duì)我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家。

      在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,我們采取循序漸進(jìn)法,收效顯著,每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識(shí)里,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛園如家??吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿,能夠和同伴互幫互助,和睦相處。給予孩子一份耐心,撒播孩子一片愛心,你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

      三、認(rèn)真做好家長工作,取得家長的信任

      教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?!凹?xì)微處見真情”是我對(duì)家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。

      根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。

      讓每個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個(gè)家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利,得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,促進(jìn)他們的身心健康?!凹议L會(huì)”、“向家長開放半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng):如慶三八愛媽媽聯(lián)歡會(huì)、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺(tái),也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長為托兒制作飛盤、沙包,與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng)。

      四、工作實(shí)績

      本年度中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

      本年度中,積極參加園滲透課題研究,先后參加課題研究活動(dòng)評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng),經(jīng)驗(yàn)論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽。在平時(shí)的工作中,除了搞好班級(jí)環(huán)境外,還放棄休息時(shí)間,發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng),在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng)。

      五、及時(shí)反思,尋找工作中的不足

      在幼兒的一日活動(dòng)中,不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒,對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富,相對(duì)比較乏味,未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。

      即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多。

      個(gè)人工作總結(jié)模板3

      我叫__,是__市__服務(wù)公司的一名家政服務(wù)員,20__年的時(shí)候有幸加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),在這一年的時(shí)光里,__大家庭,陪我走過了一段平凡而又充實(shí)的道路,不僅讓我在工作能力,為人處理上有了不一樣的體會(huì),甚至上我對(duì)于我自己的人生價(jià)值觀都有了更深的一層了解和體會(huì),馬上__年即將過去了,在新的一年來臨之際,對(duì)過去一年的工作做一個(gè)簡單的工作總結(jié)。

      20__年中專畢業(yè)后,我沒有找到合適的工作,看著身邊的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的找到了合適的工作,而我還在要干什么,要在那里干而糾結(jié),一次特別偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了家政服務(wù),并且有機(jī)會(huì)參加了家政服務(wù)工程的培訓(xùn),從培訓(xùn)過程中我知道了什么是家政服務(wù)員,如何做好家政服務(wù)工作,以及家政服務(wù)員的發(fā)展前景等;慢慢曾經(jīng)世俗的觀念早已隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、雇主的需求隨所埋沒,并以優(yōu)異的成績培訓(xùn)合格,取得了家政服務(wù)職業(yè)資格證書。

      在一年的工作時(shí)間里,我嚴(yán)格要求自己,并努力做到用一顆愛心、誠心、平常心來善待雇主家里的每一個(gè)人,每一件事。工作期間,我盡量抽出時(shí)間來參加公司的家政服務(wù)提升培訓(xùn),不斷地累積經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),掌握各項(xiàng)技能,竭盡所能為雇主提供的服務(wù)。在關(guān)系到雇主的家庭內(nèi)部問題時(shí),做到盡量不參與,并且保護(hù)好雇主的隱私情況,關(guān)心老人,照顧小孩,真誠的對(duì)待雇主家里的每一位成員;要做一個(gè)好的家政服務(wù)員,首先要調(diào)整好自己的心態(tài),不僅要工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度,更重要的是文化修養(yǎng),自身素質(zhì)的提高,才能為雇主提供有頭腦、有技能、有愛心的家政服務(wù)。

      在這一年多的工作中,我早已經(jīng)從剛開始比較害羞,而到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì),還記得剛開始的時(shí)候,自己雖然干了家政服務(wù),可是并沒有喜歡上這個(gè)行業(yè),也許還是自尊心在作怪,總是感覺自己現(xiàn)在干的就是保姆的活,經(jīng)過慢慢的接觸培訓(xùn)以及和身邊的同事聊天,自己的眼界開闊了很多,憑勞動(dòng)賺錢,有什么可害羞的,經(jīng)過思想的轉(zhuǎn)變之后,我干的越來越起勁了,不知不覺的一年過去了。

      在去年工作這一年的時(shí)間里,我通過自身的努力不斷提高,從未收到過一起家政服務(wù)質(zhì)量上的投訴與法律法規(guī)上的行政處罰,并得到了雇主與公司高度好評(píng)及認(rèn)可;在這次的評(píng)選上能得到公司的推薦,我萬分感激,在以后的工作中我一定會(huì)一如既往的為雇主服務(wù),讓雇主滿意,做一名__公司優(yōu)秀的家政服務(wù)員。

      個(gè)人工作總結(jié)模板4

      __家政服務(wù)有限公司通過加盟__家政服務(wù)公司,經(jīng)民政注冊(cè)成立的家政服務(wù)機(jī)構(gòu),在__家政服務(wù)公司和__的正確指導(dǎo)下,通過自我評(píng)估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制,分析出了__家政優(yōu)勢和特色,更找出了差距與不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,再接再勵(lì),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,使__家政工作上了一個(gè)新臺(tái)階,為進(jìn)一步提高勞動(dòng)者職業(yè)技能和勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)開創(chuàng)了嶄新局面。現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      __家政服務(wù)中心自今年三月份開始籌組,4月25日開始培訓(xùn),5月17日正式營業(yè),截止到6月底第一批培訓(xùn)服務(wù)員78人,參加考試合格的53人,到目前報(bào)名的已有146人。第二批參加培訓(xùn)69人,于近期開班?,F(xiàn)已展開業(yè)務(wù)16筆,進(jìn)家服務(wù)員9人,單位保潔5人,小區(qū)2人。

      二、管理情況

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視,完善制度建設(shè)

      在__的正確指導(dǎo)下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。以實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)員素質(zhì)優(yōu)良化為管理目標(biāo),按照《民促法》,家政中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)范管理。

      2、強(qiáng)化宣傳,注重師資力量

      家政中心自成立以來,印發(fā)4000多份廣告彩頁,雇用多人到小區(qū)門口、學(xué)校門口、超市門口發(fā)放,在郵政局廣告彩頁登豆腐塊廣告,電視臺(tái)流動(dòng)字幕,__有專題、小區(qū)廣告有專欄,同時(shí)印制了明信片,分區(qū)域,分行業(yè),把一切有可能成為客戶的單位盡量跑到,眾所周知,“廣告不是萬能,但少了卻不行。”從而讓用戶或者工作人員能夠比較深入地了解我們,營造良好氛圍。同時(shí)還積極與__密切聯(lián)系,讓一些資歷深,能力強(qiáng),學(xué)歷高的老師來給學(xué)員授課,使我們的學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí),從而能為社會(huì)輸送更多的有用之才。

      3、抓好落實(shí),使學(xué)員學(xué)到一技之長

      學(xué)員主要為下崗失業(yè)人員和農(nóng)村婦女剩余勞動(dòng)力,有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一定的專業(yè)技術(shù),鑒于__家政服務(wù)專業(yè)技能基本的空白,中心定期組織學(xué)員之間進(jìn)行思想與業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)與交流,不斷拓展自己的知識(shí)面,更在交流的過程中曾深了學(xué)員的感情,曾強(qiáng)了凝聚力。在平時(shí),家政公司根據(jù)不同學(xué)員的不同專業(yè)基礎(chǔ)因人施教,本著學(xué)以致用的原則,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溶入社會(huì)實(shí)踐,積極為參加培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系用人單位,為他們鋪就業(yè)路,搭就業(yè)橋。

      三、立足職能,努力拓寬就業(yè)渠道

      家政__在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,使參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)到多種技能的同時(shí),還積極宣傳引導(dǎo)婦女就業(yè)再就業(yè),通過一系列宣傳發(fā)動(dòng),在__營造了__主辦家政,全__婦女積極參與的良好氛圍,這為快速報(bào)名登記,立即轉(zhuǎn)移就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在看到成績的同時(shí),我們知道自身還存在著許多不足。

      比如家政由于缺乏資金,場地給需要進(jìn)一步改善、自己的師資力量需要進(jìn)一步培養(yǎng)等問題需要解決。今后我們將繼續(xù)深入發(fā)動(dòng),走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭,為更多的婦女剩余勞動(dòng)力和用工家庭搭建起平臺(tái),我們相信,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家政服務(wù)的不斷發(fā)展,__家政__還會(huì)不斷完善自我,為__的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      個(gè)人工作總結(jié)模板5

      在過去的一年里,我協(xié)助安豐育才學(xué)校郝校長工作,本學(xué)期因?yàn)橛藕喜⒌桨渤?,安排我分管考勤和初三教學(xué)工作?,F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

      我知道,校長助理不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家教育方針、政策、教育法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù),通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計(jì)算機(jī)輔助分層教學(xué)系統(tǒng)研究》發(fā)表于《中國教育信息化》雜志。

      二、找準(zhǔn)位置做好角色轉(zhuǎn)換

      作為校長助理,我協(xié)助校長從健全學(xué)校的制度入手,做好各項(xiàng)檢查,向管理要效益。深入課堂了解教師的教學(xué)情況,配合團(tuán)總支加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)教育和幫扶。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè),定期召開班主任工作會(huì)議,制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法,每周工作有計(jì)劃,有布置,有檢查,確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中,我注重研究工作方法,探索新的工作思路,加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。我所帶的班級(jí),班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是同年級(jí)中的,許家琪、陸遙等多名學(xué)生在興化和泰州市的比賽中獲獎(jiǎng)。做好班級(jí)工作的同時(shí),我還積極總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),文章《歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報(bào)》教育導(dǎo)刊。09年底,還被評(píng)為“泰州市優(yōu)秀班主任”。

      三、全心協(xié)助,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

      在教學(xué)管理上,我全心協(xié)助校長室和教導(dǎo)處的工作,在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度,并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃,建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度。②推門聽課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度,有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。

      四、以身作則,優(yōu)化教法學(xué)法

      在教學(xué)教研中,作為年輕教師的我處處以身作則,我?guī)ь^上好每節(jié)課,同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課,鼓勵(lì)他們多上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見,以“聽課+評(píng)課”模式為載體,嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我嚴(yán)格要求自己,牢固樹立教學(xué)為中心的思想,始終不脫離教學(xué)第一線,我所任教的班級(jí)不管是班級(jí)總分還是學(xué)科均分,都是全年級(jí)的。

      五、以課題研究為突破口,提升自己教科研管理水平

      一年來,我校承擔(dān)了課題綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。有六個(gè)課題小組展開綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題研究。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓課題研究不放松,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索,程度為教育教學(xué)服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)我班學(xué)生展開相關(guān)調(diào)查,參加了《暢想我鎮(zhèn)未來》的課題研究,取得了階段性成果,提升了自己教科研管理水平。

      六、工作中存在的不足

      一是在管理過程中,遇事容易急躁,與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí),及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。

      七、今后的努力方向

      一是在工作中不斷總結(jié)反思,反思育才學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和安豐初中常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而尋找出常規(guī)和學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn),上升到課題高度,適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作,做好全校教師的“火車頭”,率先完成初三升學(xué)任務(wù),也為下學(xué)年的初一招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí),積極探索和了解各類學(xué)校的特色和不足,學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧,為今后的工作作積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面,更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美。

      回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失?!叭诵斜赜形?guī)煛?,我將繼續(xù)端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí),正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作,為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

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