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      2022年校園防疫工作總結(jié)

      時(shí)間: 澤璇0 分享

      2022年校園防疫工作總結(jié)5篇

      通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。下面小編給大家?guī)?022年校園防疫工作總結(jié),希望大家喜歡!

      2022年校園防疫工作總結(jié)

      2022年校園防疫工作總結(jié)1

      近期由于受到疫情影響,本該_年春季開學(xué)時(shí)間延期了,為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校制定了行之有效措施,本著停課不停學(xué)正確思路,有計(jì)劃的組織各年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂。

      教書育人是老師的天職,在網(wǎng)絡(luò)上授課,也是自己的本職工作。初三年級(jí)安排了兩節(jié)體育課,看到課表我傻眼了,不知道直播課怎么上,更何況本次面對(duì)的,不僅是初三全體學(xué)生,有可能還有家長(zhǎng),甚至感興趣的其他人。因此,對(duì)我而言,這是一個(gè)挑戰(zhàn),簡(jiǎn)直比公開課還公開課。

      由于體育學(xué)科特點(diǎn),怎么上如何上?我感覺壓力很大,一夜失眠想著如何上好直播課,對(duì)于我這個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來說,壓力非常大。就在我不知咋辦的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),連續(xù)培訓(xùn)對(duì)我啟發(fā)很大,對(duì)新知識(shí)的了解使我癡迷,我馬上開始行動(dòng)起來,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行交流與探討,制定適合初三體育學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。

      以中考體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主制作ppt,并經(jīng)過多次修改,試錄、試播最后呈現(xiàn)給學(xué)生。由于硬件條件有限不能在課堂上看到學(xué)生的練習(xí)情況,我通過簽到、答疑、課堂練習(xí)、拍照片等方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊,線上教學(xué)確實(shí)不同線下教學(xué),但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學(xué)的最好方法。

      在此,我感謝學(xué)校給我了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我受益匪淺。相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對(duì)疫情,我認(rèn)為作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

      2022年校園防疫工作總結(jié)2

      在嚴(yán)峻的疫情面前,為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策,為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí),教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué),代課教師跟課教學(xué),這樣我也變成了線上教師,利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

      語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,但面對(duì)學(xué)生沒有課本,教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的,代課教師還要跟課教學(xué)這些問題,我依然積極應(yīng)對(duì),盡量使課堂教學(xué)不重復(fù),使每位學(xué)生都能有所收獲。現(xiàn)在就我的.在線直播授課情況作如下總結(jié):

      一、課前準(zhǔn)備方面

      由于學(xué)生沒有課本,我會(huì)提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級(jí)群,并設(shè)計(jì)基本問題,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會(huì)讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上,以便于做批注。如《桃花源記》等。我會(huì)提前對(duì)對(duì)應(yīng)的課文做好講授課件,準(zhǔn)備隨時(shí)作以補(bǔ)充。

      二、課堂管理及教學(xué)方面

      在每次市局的直播課開始之前,我會(huì)提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級(jí)群,讓學(xué)生打卡簽到,并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記,以便自己課后復(fù)習(xí),老師檢查。市局的直播課我都會(huì)認(rèn)真聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后,我會(huì)就上節(jié)課的內(nèi)容隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容,做好課堂的補(bǔ)充和知識(shí)的落實(shí)。如在上《大自然的語言》一課時(shí),我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件,還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》,在聽完市局的課后覺得老師講得非常好,我不需補(bǔ)充,因而直接講解《說明文閱讀技巧》。

      三、課后作業(yè)及檢查方面

      課堂結(jié)束后,我都會(huì)在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè),并在課下批改作業(yè)。針對(duì)不做作業(yè),不上課的學(xué)生我會(huì)利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長(zhǎng),讓其注意督促孩子。

      通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便,但對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真上課,按時(shí)完成作業(yè),可是總有那么五六個(gè)學(xué)生做不到,有些遺憾。自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點(diǎn)過去,讓我們?cè)缛栈貧w校園!

      2022年校園防疫工作總結(jié)3

      按照縣局停課不停學(xué)工作要求,星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來,一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學(xué)”,為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活?,F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、制定各類計(jì)劃,保證線上教學(xué)有序進(jìn)行

      凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月 10號(hào)之前,教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃,教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃,各科課件,確保線上教學(xué)順利開展。

      二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲

      微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,進(jìn)行線上答疑。

      微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí),按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。

      直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。

      堅(jiān)持閱讀,拓寬學(xué)生知識(shí)面。

      優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

      三、家校協(xié)同,保證育人有合力

      以班級(jí)管理為陣地,召開視頻家長(zhǎng)會(huì),讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。

      四、線上授課滿意度調(diào)查

      為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度,提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,更好的為學(xué)生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。

      我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。

      疫情當(dāng)前,星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng),詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,為學(xué)生保駕護(hù)航!

      2022年校園防疫工作總結(jié)4

      為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障,業(yè)善學(xué)校在校委會(huì)的帶領(lǐng)下,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),對(duì)我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié):

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。

      校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

      2、做好宣傳動(dòng)員,實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控

      學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí),倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號(hào)向師生進(jìn)行宣傳教育,要求師生做到“四早”:即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散。

      3、建立制度,完善措施。

      嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。

      學(xué)校定期對(duì)校園教室、辦公室、餐廳等場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通,杜絕疫情發(fā)生。

      4、暢通渠道,上報(bào)及時(shí)。

      一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,完善信息收集報(bào)送渠道,保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

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      對(duì)于肺炎疫情,我校將進(jìn)一步加大工作力度,將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌做好防控工作部署

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對(duì)疫情,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新冠病毒肺炎疫情

      應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)五個(gè)工作小組:綜合協(xié)調(diào)與督導(dǎo)小且、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。每組皆由分管校領(lǐng)導(dǎo)或各部門負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng),明確工作職責(zé),有序開展疫情防控工作,及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

      2、完善方案預(yù)案。制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《開學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》,統(tǒng)一思想和行動(dòng),周密部署安排,科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進(jìn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善,截至目前,應(yīng)急處置預(yù)案已更新4版。

      3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制,聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

      (二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

      1、抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況,制定《新型冠狀病毒疫情防護(hù)知識(shí)手冊(cè)》,并通過微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體,發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息,做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋,引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性,掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。

      2、抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。組織學(xué)校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠疫情心理援助小組,制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理電子手冊(cè)》,組織線上親子活動(dòng)和主題班會(huì),及時(shí)排查掌握長(zhǎng)時(shí)間封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生排解不良情緒,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

      3、抓好校園輿情管理。積極教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣,不造謠、不信謠、不傳謠,不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論,不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。對(duì)于發(fā)布社會(huì)疫情信息的,嚴(yán)格把關(guān)審查;對(duì)涉及校園疫情報(bào)告均按要求逐級(jí)上報(bào)后對(duì)外發(fā)布,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象,共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。

      4、抓好學(xué)生安全教育。針對(duì)媒體報(bào)導(dǎo)的疫情期間發(fā)生的學(xué)生安全事故,我校針對(duì)性開展學(xué)生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育,確保學(xué)生居家期間生命安全。

      (三)從嚴(yán)落實(shí)舉措,確保防控工作取得成效

      1、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開展2輪疫情摸底工作,準(zhǔn)確掌握師生假期動(dòng)向和身體健康狀況(每日體溫情況,是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。

      2、建立疫情臺(tái)賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”,做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

      3、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,學(xué)?,F(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩3000個(gè)、手持紅外測(cè)溫儀8臺(tái)、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶,以及一次性橡膠手套、長(zhǎng)效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標(biāo)語欄,營(yíng)造校園防控氛圍。

      4、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理;設(shè)置了隔離間,學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門,師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份檢測(cè)體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作,特別是對(duì)教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒消殺,做到重點(diǎn)區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每?jī)商煜疽淮?,切?shí)防止了輸入性疫的傳播。

      5、實(shí)行24小時(shí)值班制。建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度,保障信息暢通,并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。

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