幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)【精選十篇】
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是現(xiàn)在在我國(guó)非常受歡迎的節(jié)日,家人團(tuán)聚,共商金秋圓月。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)【精選十篇】范文。希望可以幫助大家。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
金色的九月,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?__幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
9月10日是一個(gè)周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門(mén)口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候:“親愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友,為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》,老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié),__幼兒園同往年一樣,開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ),再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里,__幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋煟蠹易园l(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著,一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
在濃情的9月,我們__幼兒園早已對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備,在年的教師節(jié)中,不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物,孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天,幼兒園的所有教師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝福,現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下:
這次的教師節(jié)是我園舉行的第1次教師節(jié)活動(dòng),特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參加,不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝,也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然,最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。
一、活動(dòng)的準(zhǔn)備
這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主,由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。
對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在教師節(jié)這一天,園長(zhǎng)率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物,給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長(zhǎng)也陸續(xù)到來(lái),在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了很多,這是我們沒(méi)想到的。許多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問(wèn),這也就成了第二個(gè)驚喜。
在家長(zhǎng)老師們都安定好后,我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了教師節(jié)的精彩演講,獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。
之后的就是各班孩子的表演活動(dòng),各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果,也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。
三、活動(dòng)的結(jié)束
這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師,這些賀卡多是孩子們自己畫(huà)的一些簡(jiǎn)單的色彩,但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的喜愛(ài)之情。
這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)的達(dá)到了預(yù)期的效果,幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情,老師們也感受到了幼兒們的感恩。
但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足,對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問(wèn)題,雖然有一定的場(chǎng)地限制,但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
今年是第__個(gè)教師節(jié),我園組織了一系列的慶?;顒?dòng),下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng),孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對(duì)老師說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中,老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的`笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師星期六、日兩天游,教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。
月8-9日,我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上,在導(dǎo)游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú),部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間,享用當(dāng)?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚(yú)療”,在“魚(yú)療”館中,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲,在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,時(shí)而潑水打鬧,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極,令人流連忘返。
晚上6:00,入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……7兩個(gè)池之間來(lái)回穿梭,樂(lè)不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚,全體老師前往珀悅會(huì)所,大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌,時(shí)而瘋狂跳舞,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?;顒?dòng),每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng),對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,結(jié)合節(jié)日教育,我班在9月10日特開(kāi)展了"老師,節(jié)日快樂(lè)"的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
活動(dòng)一開(kāi)始,我先問(wèn)幼兒:是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué),幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我:"是老師!"時(shí),我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與內(nèi)疚,感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內(nèi)疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細(xì)節(jié)入手,提高自己的保育水平。
然后,我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì),讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌,關(guān)雨婷、張煜潔、包馨,張睿萱,還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn),部分小朋友膽子小,不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái),在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,在老師的懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂(lè),又放松了自己的心情。
最后,我告訴孩子們今天是教師節(jié),請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句:"抱抱老師",我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師,他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友,他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師,讓我得到了最真的節(jié)日祝福!
反思整個(gè)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),或許是剛?cè)雸@,還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會(huì)多與孩子們親近,從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們,爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
九月是個(gè)收獲的季節(jié),第__個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)__人的心中。__幼兒園全體老師齊聚一堂,開(kāi)展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。
社會(huì)宣傳顯力度:
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園:
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。x月x日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),享受一頓精神大餐。x月x日周x升旗儀式上,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
師德承諾顯真情:
“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品?!薄kp幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》,作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心:
開(kāi)展了“__”愛(ài)生“行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
教師節(jié)里有我的一份祝福:
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?dòng),暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?;顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對(duì)我們最好的回報(bào)。
采訪一老一少一退三位老師:
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
一、師生積極參與,組織嚴(yán)謹(jǐn)
通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,因此,整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施,措施得力,行動(dòng)迅速,參與積極。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
1、開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。要求在x月x日教師節(jié)當(dāng)天,在上課時(shí)統(tǒng)一聲說(shuō)“老師,您辛苦了,老師,我們愛(ài)您!”
2、開(kāi)展“老師,我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。
具體步驟如下:
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái),深入到同學(xué)中間,廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話,各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù),上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對(duì)您說(shuō)——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內(nèi)x月x日下午放學(xué)前,各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,并將紙條當(dāng)貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動(dòng)。
從x月x日,各班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備,號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手,鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,但以表達(dá)心意為主,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。
具體活動(dòng)要求如下:
各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,也可以寫(xiě)點(diǎn)播信,贈(zèng)送給喜愛(ài)的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間:星期x(x月x日)下午至周x下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。
在x月x日周x召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì),用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學(xué)習(xí)。
要求:主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫(xiě)明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。
6、學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展一次全校教職工慶祝第__個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。慶祝自己的節(jié)日,感受師恩的偉大。
7、工會(huì)、德育處聯(lián)合開(kāi)展一次給老師送“驚喜”活動(dòng),在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福,并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福。
通過(guò)本次感恩教育活動(dòng),已告一個(gè)段落,但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專(zhuān)項(xiàng)教育,并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去,力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
這是我進(jìn)入幼兒園的第x年,很榮幸能夠和學(xué)生們一同度過(guò)x個(gè)教師節(jié)了。今年教師節(jié)的活動(dòng)比去年的更要完美一些,在一些細(xì)節(jié)方面,以及對(duì)學(xué)生的啟發(fā)方面做得都比之前要好很多。這是我個(gè)人能力上的成長(zhǎng),也是我們班級(jí)不斷進(jìn)步的代表,因此這次,我想對(duì)此次活動(dòng)詳細(xì)的進(jìn)行一番總結(jié),期待以后的教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我依舊可以如此自信、如此欣慰和自豪。
這次教師節(jié)活動(dòng)我用了一個(gè)比較特殊一些的方式舉行,那就是用橡皮泥給老師捏一個(gè)形象人。事先我準(zhǔn)備了一個(gè)班級(jí)的橡皮泥,在活動(dòng)開(kāi)啟之前我給學(xué)生們交代了活動(dòng)的注意事項(xiàng),首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去,也不能在身上到處亂摸,只有任務(wù)完成之后跟老師匯報(bào)然后去洗手,才能去摸其他的。這次活動(dòng)我也是按照小組的方式進(jìn)行的,把班級(jí)二十多個(gè)小朋友分成五個(gè)小組,四到五個(gè)孩子一組,然后給老師設(shè)計(jì)一個(gè)形象,不管是什么樣子,只要孩子們能夠說(shuō)出其中的設(shè)計(jì)想法就可以了。
活動(dòng)開(kāi)始之后,孩子們圍坐在一起,開(kāi)始捏橡皮泥了,一開(kāi)始許多孩子都是在玩,并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這件事情,直到有一個(gè)孩子叫我過(guò)去看她設(shè)計(jì)的形象時(shí),我大大的表?yè)P(yáng)了她,緊接著其他的小朋友就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了,都像捏出一個(gè)好看的小人讓我對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,很多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了,還有一些幼兒正在制作當(dāng)中,明顯大家的速度和效率都不一樣,有些孩子做事情認(rèn)真多了,有的孩子就有一些遲鈍。
其中印象深刻的是,一個(gè)孩子捏了一個(gè)太陽(yáng),金黃的圓圈,加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻,我讓這個(gè)孩子來(lái)形容一下為什么會(huì)做這樣的一個(gè)形象給老師呢?她說(shuō)老師本就是天上的太陽(yáng),她溫暖,有著光芒和希望。聽(tīng)到這段話,我覺(jué)得這個(gè)孩子真的很懂事,雖然還只讀中班,但是在理解上面,真的算是比較讓人驚訝的了。緊接著,越來(lái)越多的孩子要向我展示他們對(duì)教師的理解,我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中向他們講解了教師節(jié)的含義,教育他們今后要尊敬老師,把這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀繼承下去。
這次活動(dòng)非常圓滿(mǎn)的結(jié)束了,孩子們?cè)诨顒?dòng)中非常愉快的完成了這次任務(wù),對(duì)老師的理解也更多了一些,對(duì)老師的信賴(lài)也多了一些,我想這就是此次活動(dòng)的主要目的了。這個(gè)目的達(dá)到了,今后也會(huì)有一個(gè)更好的方向去發(fā)展,我也會(huì)為之努力,盡一師之責(zé)的!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為迎接第__個(gè)教師節(jié),團(tuán)支部于__年x月x日下發(fā)了《__年教師節(jié)活動(dòng)方案》,共設(shè)計(jì)了八個(gè)活動(dòng):一、校長(zhǎng)國(guó)旗下號(hào)召學(xué)生以各種形式向全體教師祝賀節(jié)日;二、通過(guò)校園廣播站和音樂(lè)課學(xué)唱《感恩的心》;三、鼓勵(lì)學(xué)生制作感恩卡;四、教師節(jié)前后每天早上各班輪流安排六名學(xué)生在校門(mén)口迎接老師上班;五、慶祝教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比;六、課堂內(nèi)外向老師問(wèn)好;七、“我心中的好老師”征文;八、教師愛(ài)心、責(zé)任心展現(xiàn)。
x月x日,天公不作美,下起了大雨,第一個(gè)活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行,但這并不影響我們接下來(lái)的活動(dòng)。每天中午學(xué)生都能通過(guò)廣播站聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)作的歌曲《感恩的心》和其他歌頌老師的歌曲,如《每當(dāng)我走過(guò)你窗前》、《好大一棵樹(shù)》等等,七年級(jí)的音樂(lè)課上學(xué)生也開(kāi)始學(xué)習(xí)《感恩的心》。從各班的總結(jié)和教師的反饋得知很多學(xué)生都制作了感恩卡送給老師,也有學(xué)生很積極到辦公室給老師幫忙。雖然老天一直下雨,但是值日學(xué)生一直沒(méi)有忘記自己的任務(wù),只要雨一停,就一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口出現(xiàn),并真誠(chéng)祝老師節(jié)日快樂(lè)。大部分班級(jí)在9月9日前完成了板報(bào),個(gè)別沒(méi)有完成的,也趁周末來(lái)校完成,讓老師一返校就能看到學(xué)生的祝福。每年教師節(jié)前后學(xué)生總能主動(dòng)的個(gè)性化的向老師問(wèn)好,今年也不例外。征文除八四班以外,其余班級(jí)都能夠按時(shí)上交,有幾篇寫(xiě)得還真是不錯(cuò),我擇優(yōu)發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站上。
在學(xué)生為老師慶祝節(jié)日的同時(shí),老師們也充分體現(xiàn)了自己的愛(ài)心,對(duì)學(xué)生更關(guān)心了,說(shuō)話更溫柔了,學(xué)校到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,正符合我們的活動(dòng)主題“濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情?!?/p>
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
陽(yáng)光普照,丹桂飄香,在這個(gè)迷人的九月,在這個(gè)收獲的金秋,我們又迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
我校工會(huì)組織全體在職、離退休教職工度過(guò)了1個(gè)十分開(kāi)心、有意義的教師節(jié)。
9月10號(hào)周二的晚上,我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會(huì)上校長(zhǎng)激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言,村領(lǐng)導(dǎo)也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點(diǎn)”ktv舉行聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。慶祝會(huì)上,由工會(huì)宣傳委員鄧紅宇老師主持,村領(lǐng)導(dǎo)們和新來(lái)的老師們都表演了歌舞節(jié)目,將節(jié)日的氣氛推向高潮,老師們又度過(guò)了1個(gè)愉快的教師節(jié)。
通過(guò)開(kāi)展系列慶?;顒?dòng),在全體同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣,融洽了師生關(guān)系,同時(shí),借助這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),創(chuàng)新了德育工作的形式!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
這次教師節(jié)活動(dòng)中,我班的活動(dòng)圓滿(mǎn)的舉辦成功了,對(duì)于這些中班的孩子而言,我們作為一名教師,除了要教會(huì)他們很多知識(shí)之外,更要告訴他們?nèi)绾稳プ鹬厮?,禮貌待人。所以這也是我們此次教師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。
在此,我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),便于今后的反思和整理:
這次教師節(jié)的活動(dòng)比較的有趣,那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂作業(yè),做一張小小的賀卡,然后寫(xiě)上送給老師的一句話,做完之后,幼兒們輪流一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展示自己的成果,并且朗讀對(duì)老師說(shuō)的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的,我給大家發(fā)放了制作工具之后,并且和孩子們講解了教師節(jié)的含義,孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真,還有的孩子跳起來(lái)說(shuō)她知道今天是教師節(jié),還沒(méi)來(lái)得及跟我說(shuō)一聲老師節(jié)日快樂(lè)??粗⒆觽兎e極的樣子,我的心里也暖暖的。和大家講解完教師節(jié)的含義之后,孩子們也盡快的動(dòng)手了。
在制作賀卡的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生舉了手,問(wèn)我隨便寫(xiě)一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后班里的孩子們好像也都紛紛明白了,繼續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子的專(zhuān)注度很高,窗外偶爾的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)現(xiàn),一直沉浸在這次制作當(dāng)中。而有的孩子注意力則很容易分散,專(zhuān)注度還是需要提高。
此外,在這次制作賀卡時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,但有一些性格比較孤僻的孩子更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,對(duì)于這一點(diǎn),我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們,在尊重他們的同時(shí),也帶著他們慢慢走向開(kāi)朗,盡量讓他們更加健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
孩子們通過(guò)辛苦的制作之后,一個(gè)個(gè)上臺(tái)開(kāi)始展示各自的賀卡,并且大聲的朗讀對(duì)老師的喜愛(ài)。看著孩子們單純且認(rèn)真的樣子,看著一張張鮮艷明亮的賀卡,聽(tīng)著孩子們稚嫩且真誠(chéng)的祝福和贊美,我突然覺(jué)得這個(gè)教師節(jié)充滿(mǎn)了意義。
孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)尊重他人、贊美他人的同時(shí),也學(xué)會(huì)了肯定自己。我想這就是這次教師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧!這次活動(dòng)舉辦的很圓滿(mǎn),不管是我,還是可愛(ài)的孩子們,都收獲到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我明白,其實(shí)每一次教育,都要從愛(ài)出發(fā),在愛(ài)里探尋世界,答案一定會(huì)更加的美好。
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