相信你在參與了消防安全活動(dòng)之后一定收獲了很多吧，那么現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了，你來做一做活動(dòng)總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于消防安全主題活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助!

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇1

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，預(yù)防和遏制惡性火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)商州區(qū)板橋鎮(zhèn)中心校關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《商州區(qū)教育體育局商洛市公安局商州分局關(guān)于開展暑期及秋季開學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》(板中發(fā)82號(hào))精神，我校深入開展了消防安全專項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為了加強(qiáng)對(duì)消防安全專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由朱耀紅任組長(zhǎng)，程波任副組長(zhǎng)，各班主任及教職工為成員的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)治理工作作為當(dāng)前安全工作的一項(xiàng)重要工作來抓，針對(duì)我校消防安全現(xiàn)狀制定了切實(shí)可行的治理工作方案，確保了治理工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。

二、開展宣傳，營(yíng)造環(huán)境

為了營(yíng)造良好的治理環(huán)境，我們深入開展消防宣傳。一是組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識(shí)，提高了依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識(shí)。提高了學(xué)生的防火滅火知識(shí)和逃生自救能力。三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和能力。9月18日，我校組織全體師生員工進(jìn)行了消防安全疏散演練。通過演練，提高了全體師生員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的處置能力。

三、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治

一是認(rèn)真調(diào)查，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)狀。本學(xué)期開學(xué)初，我校消防現(xiàn)狀進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

二是認(rèn)真研究，確定工作重點(diǎn)。我校專項(xiàng)治理的重點(diǎn)主要有幾個(gè)方面：

1、消防滅火設(shè)備有故障或損壞，影響正常使用的。

2、疏散通道、應(yīng)急照明燈損壞或失效的。

3、電線電路老化、容易發(fā)生火災(zāi)事故的。

4、校周圍堆放易燃物品的。

三是自查自糾，防止火災(zāi)發(fā)生。

針對(duì)以上消防安全重點(diǎn)，我校展開“地毯式”排查，務(wù)求不遺漏校園內(nèi)的每一個(gè)安全隱患，徹底杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

四是組織檢查，徹除安全隱患。

我校與9月4日進(jìn)行校園消防安全專項(xiàng)檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)：電線老化一處。

針對(duì)以上問題，我校制定了整改計(jì)劃，保證消防安全。

四、警鐘長(zhǎng)鳴，建立長(zhǎng)效機(jī)制

為了把消防安全宣傳教育活動(dòng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，鞏固治理成果。我學(xué)建立了《消防安全工作預(yù)案》、《消防安全責(zé)任制》、《消防安全報(bào)告制》制度，并層層簽訂消防安全管理責(zé)任書，確保橫向到邊，縱向到底，責(zé)任到人，逐步建立起了消防安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保安全工作萬無一失。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)。在今后的工作中，將在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，真正樹立起防患于未然的安全意識(shí)，把學(xué)校消防安全工作做得更扎實(shí)，更有成效，為保障正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇2

為增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化對(duì)火災(zāi)事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御民爆器材專用倉庫周圍發(fā)生火災(zāi)事故的能力，確保一旦發(fā)生能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。4月19日，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了上半年消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、演練目的

(一)通過實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對(duì)火災(zāi)安全知識(shí)的理解和救災(zāi)器材滅火器、消防水泵正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能。

(二)進(jìn)一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)能力，是否反應(yīng)迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確，從而體現(xiàn)應(yīng)急特點(diǎn)。

(三)強(qiáng)化一年2次培訓(xùn)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護(hù)能力，員工間的協(xié)同配合的可靠程度。

(四)進(jìn)一步了解我們民爆行業(yè)重點(diǎn)崗位作業(yè)人員和20_年新聘用員工對(duì)預(yù)案的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和掌握能力。

(五)檢查潼南分公司首次應(yīng)急救援的啟動(dòng)能力，以及兩個(gè)分公司在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)的整體協(xié)同能力和應(yīng)急水平。

(六)檢查分公司各應(yīng)急物資的準(zhǔn)備情況是否能滿足應(yīng)急救援的要求和正常有效。

二、演練點(diǎn)評(píng)

本次演練方案有6個(gè)方面的目的，經(jīng)設(shè)計(jì)人員、審核人員從3月初就開始著手多次修訂完善，結(jié)構(gòu)較清晰，增設(shè)了“應(yīng)急指揮人員通訊錄、應(yīng)急物資儲(chǔ)備登記表、現(xiàn)場(chǎng)處置方案圖、演練場(chǎng)景設(shè)計(jì)腳本”4個(gè)附件。

本次演練潼南縣安監(jiān)局副局長(zhǎng)劉秋月、縣經(jīng)信委副主任劉興元、廣聯(lián)公司安全總監(jiān)劉翠微等部門領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀、指導(dǎo)。演練結(jié)束后，劉副局長(zhǎng)從專業(yè)角度進(jìn)行了實(shí)事求是、深入細(xì)致、客觀公正的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，歸結(jié)起來，主要存在六個(gè)方面的問題和不足：一是演練前重視程度不夠;二是現(xiàn)場(chǎng)演練匯報(bào)程序亂;三是應(yīng)急人員對(duì)預(yù)案熟悉程度不夠;四是應(yīng)急準(zhǔn)備不充分;五是員工協(xié)同配合不夠;六是現(xiàn)場(chǎng)撤離不規(guī)范。其重點(diǎn)是方案未體現(xiàn)應(yīng)急特點(diǎn)、參演人員未進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)且相互間協(xié)同意識(shí)極差。

劉副局長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)對(duì)指導(dǎo)今后我們“應(yīng)急策劃、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急恢復(fù)”一系列應(yīng)急管理工作觸動(dòng)頗深，讓我們受益匪淺?？h經(jīng)信委劉副主任也給我們下一步如何總結(jié)提高應(yīng)急救援演練指明了方向。

三、原因分析

(一)演練前重視程度不夠。一是指揮部人員對(duì)演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導(dǎo)致在指揮、崗位堅(jiān)守、相互配合協(xié)調(diào)、響應(yīng)速度、啟動(dòng)指揮等方面存在問題;二是演練前未到演練現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察布置，且演練前未組織演練隊(duì)伍合練。

(二)現(xiàn)場(chǎng)演練匯報(bào)程序亂。一是倉管員未進(jìn)行火情巡查，就開始報(bào)告，且報(bào)告內(nèi)容要素不全。應(yīng)有：火情發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)及事故現(xiàn)場(chǎng)情況;火災(zāi)的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)(包括下落不明的人數(shù))、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)和庫房民爆物品的保管情況;事故原因的初步分析，初步確定事故性質(zhì)，事故搶救處理的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況和臨時(shí)可采取的措施;事故發(fā)生后已采取的措施，有無發(fā)生二次事故的可能;傷亡人員的搶救情況;需要協(xié)助事故搶救和處理的事宜;事故報(bào)告單位、主要負(fù)責(zé)人、報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間;二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動(dòng)告一段落，無報(bào)告、無指令或因指揮部擅離職守?zé)o報(bào)告對(duì)象。

(三)應(yīng)急人員對(duì)預(yù)案熟悉程度不夠。一是部分應(yīng)急人員對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案不熟悉，對(duì)自己的工作職責(zé)不明確，導(dǎo)致演練時(shí)應(yīng)用不熟悉，不按設(shè)計(jì)腳本執(zhí)行;二是各組責(zé)任分工太粗，指揮部成員、組長(zhǎng)未能充分發(fā)揮上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，未做到胸懷全局、分工不分家;三是部分應(yīng)急人員思想意識(shí)出現(xiàn)偏差，認(rèn)為演練是走走過程，導(dǎo)致實(shí)戰(zhàn)時(shí)不嚴(yán)肅，竟然主管部門在現(xiàn)場(chǎng)也有嬉笑吃零食現(xiàn)象，不認(rèn)真對(duì)待;四是評(píng)價(jià)員和指揮部成員聽匯報(bào)后未完整記錄演練情況或匯報(bào)情況，不利于評(píng)價(jià)、總結(jié)改進(jìn)、歸檔、預(yù)案修訂。

(四)應(yīng)急準(zhǔn)備不充分。應(yīng)急演練的設(shè)施設(shè)備臨時(shí)從大足分公司調(diào)集，接收人對(duì)其不熟悉，且演練前未進(jìn)行充分檢驗(yàn)其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說明潼南分公司設(shè)施設(shè)備缺乏，需購(gòu)置或添制;另一方面說明調(diào)集的物資也難以達(dá)到本次消防演練應(yīng)急救援搶險(xiǎn)救災(zāi)的使用要求。

(五)員工協(xié)同配合不夠。一是由于是兩個(gè)分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高，基本沒有協(xié)作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現(xiàn)象，造成這一原因之一是演練前沒有合練，導(dǎo)致過程較為混亂。二是參演人員應(yīng)急意識(shí)較差，演練中沒有進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，而總體處于較放松的情況，這對(duì)演練的效果，合練后的實(shí)踐非常不利。

(六)現(xiàn)場(chǎng)撤離不規(guī)范。一是指揮部未統(tǒng)一發(fā)出撤出命令，人就撤離，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)散、亂現(xiàn)象，不像一個(gè)整體硬仗的隊(duì)伍;二是各組未報(bào)告搶險(xiǎn)救援結(jié)果，指揮長(zhǎng)就集合隊(duì)伍、撤出警戒;三是警戒撤出前，警戒組應(yīng)進(jìn)行全面現(xiàn)場(chǎng)檢查報(bào)告指揮長(zhǎng)后，方可恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，組織有序撤離。

四、下一步應(yīng)急演練需做好的工作

(一)認(rèn)真總結(jié)提高，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

針對(duì)本次演練出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象，認(rèn)真總結(jié)提高，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免同樣的問題再次發(fā)生。

1、炸藥庫巡查人員在巡查庫區(qū)安全時(shí)，模擬真實(shí)情況，實(shí)地巡查庫區(qū)周圍。

2、指揮部成員要加強(qiáng)活動(dòng)組織、現(xiàn)場(chǎng)指揮、場(chǎng)面控制方面的工作能力，要全面熟悉方案，嚴(yán)格按照演練方案和演練場(chǎng)景、腳本的設(shè)計(jì)執(zhí)行演練任務(wù)。

3、演練前，熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，做好演練前的布置工作，如指揮臺(tái)布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)程情況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線。

4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責(zé)，快速連接好三條水帶后，再啟動(dòng)消防水泵輸送水源，要互相配合。

5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務(wù)后，應(yīng)由小組長(zhǎng)發(fā)出指令后，再關(guān)水，收水帶。整個(gè)過程要求連貫、緊湊。

6、演練結(jié)束后，待總指揮宣布后，警戒組待繼續(xù)查看演練場(chǎng)上有無其他要處置的事，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員全部安全撤離，才能撤除警戒線。

7、各小組在完成演練任務(wù)后，按照演練預(yù)案的程序，應(yīng)由小組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告情況。

8、嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)決制止在演練中的自由散漫行為。

9、落實(shí)責(zé)任，按方案要求，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，要把演練當(dāng)成實(shí)際搶險(xiǎn)。

10、庫房保管員，巡庫及周邊，發(fā)現(xiàn)山火險(xiǎn)情，應(yīng)立即通過電話向119報(bào)警，并講明發(fā)生山火的詳細(xì)地點(diǎn)，火災(zāi)情況以及報(bào)警人姓名，聯(lián)系電話等。

(二)分類修訂完善方案，提高應(yīng)急保障能力

結(jié)合本次演練暴露出的十項(xiàng)問題，除每年定期至少2次強(qiáng)化演練，提高全員應(yīng)急保障能力外，還必須對(duì)現(xiàn)有的預(yù)案分“不足項(xiàng)、整改項(xiàng)、改進(jìn)項(xiàng)”三項(xiàng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導(dǎo)實(shí)踐。

(三)健全完善應(yīng)急體系，確保應(yīng)急演練實(shí)效

1、進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順應(yīng)急機(jī)制和人員職責(zé)。

2、建立應(yīng)急救援資源數(shù)據(jù)庫。各單位對(duì)應(yīng)急物資種類、設(shè)備、裝備配備等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，建立管理臺(tái)賬，將物資種類、數(shù)量、質(zhì)量、位置、技術(shù)指標(biāo)、用途、責(zé)任人、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一納入信息庫，并據(jù)實(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，確保應(yīng)急物資調(diào)度及時(shí)有效和物資處于正常完好狀態(tài)。

3、應(yīng)適當(dāng)投入人力、物力、財(cái)力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應(yīng)急救援搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施。尤其是專業(yè)技術(shù)工人、專用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機(jī)、小電鉆等。

4、應(yīng)了解摸清所在地的醫(yī)療保障體系，準(zhǔn)備一個(gè)常用應(yīng)急求援藥品箱，并適當(dāng)配置紗布、創(chuàng)口貼等應(yīng)急常用藥品。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇3

根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們積極增強(qiáng)全體師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭(zhēng)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請(qǐng)專家來學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國(guó)旗下的講話)、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。

三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理

只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：

1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路;實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。冬季來臨，進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期，保衛(wèi)科及后勤人員加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的安全檢查，對(duì)消防器材不合格、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標(biāo)志不符合規(guī)范要求、應(yīng)急出口堵塞封閉等問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并迅速整改，禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。

3.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

四、開展活動(dòng)，提升技能

我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)及火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn)，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí)。做好配合學(xué)校的防火演練，再利用班刊或信息欄進(jìn)行防火宣傳和教育。

2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。利用課間操時(shí)間開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。

3.在放假前布置一份假期消防作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生線路圖。

4.請(qǐng)武警支隊(duì)三大隊(duì)九中隊(duì)許隊(duì)長(zhǎng)來校做“消防安全”知識(shí)講座，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門的通力合作，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇4

5月31日晚上6點(diǎn)半，__學(xué)院校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)在學(xué)院樓3305舉辦了消防安全知識(shí)競(jìng)賽決賽。

此次競(jìng)賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識(shí)，競(jìng)賽以答題考試的形式進(jìn)行。各位選手們紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考官念完考試須知后，負(fù)責(zé)人開始分發(fā)試卷，選手們開始仔細(xì)閱讀試卷認(rèn)真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識(shí)儲(chǔ)備量，他們都按時(shí)提交試卷，由義務(wù)消防隊(duì)各負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)打分看卷，當(dāng)場(chǎng)評(píng)出成績(jī)。經(jīng)過嚴(yán)肅的閱卷后，此次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單已評(píng)選完畢。一等獎(jiǎng)是趙永強(qiáng)，二等獎(jiǎng)是張效凱與靳與迪，三等獎(jiǎng)是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊(duì)長(zhǎng)郭俊暉依次為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，并對(duì)此次活動(dòng)宣告圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)的開展旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，強(qiáng)化校園安全文化教育，大力營(yíng)造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí)和能力，并真正的將安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，健康安全快樂地成長(zhǎng)。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇5

根據(jù)__市安委辦和__區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動(dòng)的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進(jìn)行了“119”消防宣傳活動(dòng)，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、我校利用11月8日(星期五)邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)——__派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動(dòng)為契機(jī)，充分利用周一國(guó)旗下講話、周二及周三的晨會(huì)課和周四班隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防基礎(chǔ)知識(shí)、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校出一期消防知識(shí)宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對(duì)滅火器進(jìn)行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進(jìn)行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。開展消防宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇6

20__年消防安全日即將到來之際，我校采用多種趣味形式，讓消防安全教育進(jìn)校園并使之成為學(xué)生最樂意參與的活動(dòng)，有效地筑牢了學(xué)生消防安全墻。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

實(shí)景感受，讓孩子享受最直接的感官?zèng)_擊。區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的消防安全周教育主題活動(dòng)中，一輛紅色的消防車開進(jìn)幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊(duì)的同志為小朋友介紹消防知識(shí)，消防員裝備發(fā)及消防車上的裝備，讓幼兒認(rèn)識(shí)了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。在驚嘆和猜測(cè)中，孩子們對(duì)消防安全有了最直觀的概念。

實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生經(jīng)歷最刺激的操作體驗(yàn)。__小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴!”急促地電鈴將全校帶入了模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級(jí)各班的學(xué)生在老師的有效組織下，全校1200余名師生立即按照之前規(guī)劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)，整個(gè)過程僅用時(shí)3分鐘。__小學(xué)還邀請(qǐng)到區(qū)消防大隊(duì)的官兵現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解滅火器的使用方法，鼓勵(lì)師生體驗(yàn)滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導(dǎo)下認(rèn)真地進(jìn)行滅火。當(dāng)“大火”被撲滅時(shí)，大家一陣歡呼，激動(dòng)地喊道：“我學(xué)會(huì)滅火啦!”。

實(shí)習(xí)研討，讓學(xué)生牢記最有用的消防技巧。__小學(xué)消防知識(shí)宣傳周活動(dòng)中，首先利用紅領(lǐng)巾廣播站播放報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)。然后組織各班級(jí)召開以“消防安全”為主題的班隊(duì)會(huì)，觀看消防安全視頻。接著同學(xué)們開展了以“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我該如何應(yīng)對(duì)?”為主題的討論和競(jìng)答活動(dòng)，通過激烈的討論或競(jìng)答，同學(xué)們將消防安全常識(shí)及火災(zāi)逃生技巧牢牢地記在心中。

消防安全主題活動(dòng)總結(jié)篇7

11月5日至9日，是__中心學(xué)校消防安全教育活動(dòng)宣傳周。為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握應(yīng)急滅火和逃生技能，結(jié)合今年“11.9”消防安全宣傳日“關(guān)注消防，平安你我”主題，該校開展了系列宣傳教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

活動(dòng)一：加強(qiáng)消防安全宣傳教育。利用主題晨會(huì)、校園顯示屏宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)。

活動(dòng)二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災(zāi)隱患大檢查。對(duì)各處室、年級(jí)、班級(jí)、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。

活動(dòng)三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災(zāi)逃生技能和滅火技能，減少火災(zāi)損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解學(xué)校各個(gè)消防器材的安放地點(diǎn)和使用方式。在消防演練時(shí)，全校學(xué)生快速撤離到安全地帶，學(xué)會(huì)直面火災(zāi)、沉著冷靜、有序逃生。

通過一系列的活動(dòng)，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識(shí)到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全防范意識(shí)。

在全國(guó)“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全系列活動(dòng)，提高全員安全消防意識(shí)，增強(qiáng)滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。

1、開展實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，提高職工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力。

一是組織重點(diǎn)崗位的'操作人員參加總司舉辦的消防實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)行了油槽滅火實(shí)戰(zhàn)演練。

二是配合總公司進(jìn)行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變處置能力。

2、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高職工消防安全意識(shí)。

一是組織全員消防安全知識(shí)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識(shí)》、《消防四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識(shí)，并通過筆試的形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。

二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動(dòng)。為營(yíng)造消防日宣傳氛圍，在重點(diǎn)部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點(diǎn)宣傳消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識(shí)等內(nèi)容。

3、開展消防安全大檢查活動(dòng)，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。

一是對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保開關(guān)靈敏可靠。

二是對(duì)用電設(shè)備設(shè)施和線路進(jìn)行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象。

三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消除火災(zāi)隱患。

通過消防系列活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了應(yīng)急救援隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高了職工消防安全意識(shí)，并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。