個(gè)人自查自糾工作報(bào)告最新6篇
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【最新6篇】
個(gè)人自查自糾報(bào)告是改革開(kāi)放和新形勢(shì)下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自我教育、自我約束、自我完善的新舉措和好方法。下面是小編整理的關(guān)于個(gè)人自查自糾工作報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇1】
醫(yī)院口腔科醫(yī)師工作總結(jié)從20____年9月1日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話(huà)題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：3、實(shí)行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)范文文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作;
在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿(mǎn)地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸專(zhuān)科化，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《南方簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1-2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類(lèi)整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的`資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類(lèi)、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類(lèi)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。
三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì)診工作
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張?jiān)鹿ぷ骺偨Y(jié)。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中
小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為_(kāi)_級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí);參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在2010年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了學(xué)校工作計(jì)劃大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
五、質(zhì)控員工作
從20____年7月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，醫(yī)學(xué)教育、網(wǎng)承擔(dān)起口腔頜面外
科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě);每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在2010年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為2010年度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員
六、科研工作
在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對(duì)成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對(duì)其侵襲性的影響;將實(shí)驗(yàn)研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開(kāi)窗減壓術(shù)治療相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長(zhǎng)特點(diǎn)尤其是侵襲性的改變。積極申請(qǐng)相關(guān)課題及基金，撰寫(xiě)相關(guān)科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。
一年的住院總工作結(jié)束了，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有小學(xué)生演講稿用的橋梁，同時(shí)更是一種榮譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系;相關(guān)科室關(guān)系;科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系;床位醫(yī)生與教授的關(guān)系;醫(yī)生與病人的關(guān)系。住院總工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽(tīng)，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。能力
這些都是在書(shū)本中學(xué)不到的，在讀書(shū)中難以得到的，感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無(wú)怨無(wú)悔。一年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒(méi)有因私請(qǐng)過(guò)一天假，醫(yī)學(xué)教育、網(wǎng)搜集|整理全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施;協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù);及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房轉(zhuǎn)正工作總結(jié)急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績(jī)的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開(kāi)展工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門(mén)診工作，主要職責(zé)是口腔外科門(mén)診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
到口腔頜面頭頸外科門(mén)診工作，主要職責(zé)是口腔外科門(mén)診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。到口腔頜面頭頸外科門(mén)診工作，主要職責(zé)是口腔外科門(mén)診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇2】
根據(jù)集團(tuán)公司安排，我公司結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)務(wù)、審計(jì)方面：
合同管理、工程項(xiàng)目管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、成本管理、物資管理、財(cái)務(wù)管理均嚴(yán)格按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，基本達(dá)到了要求標(biāo)準(zhǔn)。
二、安全生產(chǎn)方面：
公司制定了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度，和相關(guān)人員簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、訂制了應(yīng)急預(yù)案制定及應(yīng)急隊(duì)伍，每次例會(huì)都調(diào)度安生生產(chǎn)情況和強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)情況定期組織自查等。
三、積極向公司干部職工宣傳和貫徹落實(shí)集團(tuán)公司的深入推行“服務(wù)型管理”和“5S”等相關(guān)制度和政策，積極參加集團(tuán)公司組織的各類(lèi)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)干部職工的廉潔自律管理，以及公司車(chē)輛和物資使用管理等。
四、人力資源方面：
我們一直都是嚴(yán)格按照公司的有關(guān)制度加強(qiáng)對(duì)員工的管理，嚴(yán)格考勤制度和有事請(qǐng)假條批準(zhǔn)制度，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定的工資壓月發(fā)放制度。
五、職教方面：
對(duì)員工的宣傳教育工作我們一直都是按照集團(tuán)公司的有關(guān)規(guī)定要求執(zhí)行。20__年對(duì)員工的培訓(xùn)人數(shù)和次數(shù)，與集團(tuán)公司的要求還在差距，我公司的情況較特殊，員工分散在各礦山和各車(chē)間，我們只是在召開(kāi)公司例會(huì)的時(shí)候才對(duì)干部員工進(jìn)行部分培訓(xùn)，培訓(xùn)人次也沒(méi)達(dá)到相關(guān)要求，這主要是我們思想意識(shí)還不夠高，只注重加強(qiáng)生產(chǎn)管理，而輕視了員工培訓(xùn)工作。
總之，20__年我們?cè)S多工作做的還不到位，20__年我們一定結(jié)合20__年存在的問(wèn)題加正改進(jìn)缺陷與不足，嚴(yán)格按照集團(tuán)公司的各項(xiàng)要求認(rèn)真組織落實(shí)自查自糾，完善自我，使公司得到更好更快的發(fā)展。
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇3】
一、自己對(duì)照檢查出存在的問(wèn)題
1、深入學(xué)習(xí)上有差距，自查自糾報(bào)告,自查自糾報(bào)告范文8篇。到__X工作以來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
2、工作作風(fēng)上有差距。一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)還是有隨大流的思想，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時(shí)應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
3、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一；要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性。
4、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。
5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做干凈干事的模范。堅(jiān)定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊(duì)伍的生命線，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅(jiān)持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受權(quán)力機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇4】
學(xué)校堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為情況工作匯報(bào) “民以食為天”，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到任何時(shí)代，糧食永遠(yuǎn)是人類(lèi)賴(lài)以生存的最根本的無(wú)法替代的物質(zhì)保障。假如沒(méi)有了糧食的保障，不管多么富有的社會(huì)，恐怕連一天也很難維系。10 月 16 日是世界糧食日，本周是全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周。今年“世界糧食日”宣傳主題為：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)。全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳主題為：愛(ài)糧節(jié)糧，傳承美德。為深入貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)美德，教育青少年愛(ài)糧節(jié)糧，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣，減少糧食損失浪費(fèi)，促進(jìn)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)糧節(jié)糧新風(fēng)尚，10 月 19 日，以“愛(ài)糧節(jié)糧從我做起”為主題的“愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周”活動(dòng)在藍(lán)田縣青少年校外活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕。在整個(gè)活動(dòng)期間，活動(dòng)中心開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)：
一、通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛(ài)糧節(jié)糧的重要性和必要性，并將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力為艱?！钡木鋻煸诨顒?dòng)中心醒目位置，以起到警示作用。
二、通過(guò)開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、勞動(dòng)體驗(yàn)等教育形式讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)糧食作物，學(xué)會(huì)辨認(rèn)五谷，了解我國(guó)主要糧食作物的種類(lèi)，知道從田間到餐桌的艱苦歷程;了解主要農(nóng)作物產(chǎn)量背后所消耗的能源與資源;理解節(jié)約糧食與保護(hù)資源環(huán)境的相關(guān)性，以讓學(xué)生加深理解現(xiàn)代五大類(lèi)食物對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、課余時(shí)間，學(xué)生通過(guò)調(diào)查走訪爺爺奶奶及年老的長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事，了解困難時(shí)期人們的飲食情況，通過(guò)自然的對(duì)比提高了同學(xué)們的節(jié)糧意識(shí)。
四、通過(guò)開(kāi)展“珍惜每顆糧食，繼承傳統(tǒng)美德”主題書(shū)畫(huà)賽和手抄報(bào)比賽引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成惜糧如金、節(jié)糧成習(xí)的好習(xí)慣和居安思危、處豐思歉的好風(fēng)尚;鼓勵(lì)學(xué)生睜大眼睛把在生活中所見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象拍下來(lái)、畫(huà)下來(lái)或?qū)懴聛?lái)，進(jìn)行評(píng)比展出。
五、通過(guò)深入開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從小事做起，科學(xué)消費(fèi)，積極踐行愛(ài)糧節(jié)糧好風(fēng)尚。
此次活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會(huì)營(yíng)造了愛(ài)糧節(jié)糧的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，提高了學(xué)生做到溫飽不忘饑寒、豐年不忘災(zāi)年、增產(chǎn)不忘節(jié)約、消費(fèi)不能浪費(fèi)，最大限度地減少損失浪費(fèi)，為加快實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)總體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)的自覺(jué)性。
學(xué)校堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為情況工作匯報(bào) 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。近期，制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心。
為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，____鎮(zhèn)中心校特號(hào)召各中小學(xué)舉行"節(jié)約糧食，從我做起"一系列的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生們節(jié)約糧食的理念，從而養(yǎng)成愛(ài)節(jié)約、不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。讓學(xué)生們真正體會(huì)“儉以養(yǎng)德”的真諦! 活動(dòng)一：自制手抄報(bào) 同學(xué)們精心設(shè)計(jì)，用心繪制的一張張手抄報(bào)，圖文并茂。中華民族自古傳承下來(lái)的這一美德，得到了直觀地展示，易懂易學(xué)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！笔沁@一美德教育最好的啟蒙。
活動(dòng)二：自創(chuàng)文章 同學(xué)們拿起手中的筆，把自己的親身感受付諸于筆尖，字字入情，句句入理，讓真情真理流淌在字里行間?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難?！薄肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥?！闭l(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在貧困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān);誰(shuí)在富貴時(shí)豪華奢侈，在貧窮時(shí)就會(huì)死于饑寒。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一個(gè)樸素而真實(shí)的道理，對(duì)我們每個(gè)人都是一種警醒和召示!
活動(dòng)三：各班召開(kāi)主題班會(huì) 為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性， 各班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)列舉同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，交流討論改掉壞習(xí)慣的金點(diǎn)子、小妙招。同學(xué)們還分享了名人名家的勤儉故事，認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。全體師生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者、堅(jiān)守者和傳播者。光盤(pán)行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。在校園餐廳里，一個(gè)個(gè)“光盤(pán)”亮起來(lái)了，大家自豪的向鏡頭亮起光盤(pán)，彰顯著自己“節(jié)約糧食”的決心。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來(lái)的，每一粒糧食都是他們的心血。糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。珍愛(ài)糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起! 活動(dòng)四：國(guó)旗下講話(huà) 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。舊州鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)起“文明就餐，節(jié)約糧食”倡議活動(dòng)，全體師生集體宣誓：敬畏糧食，尊重勞動(dòng);文明用餐，健康飲食;適量點(diǎn)餐，拒絕攀比;綠色理念，崇尚節(jié)儉。舊州鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)龐建發(fā)同志向全校師生發(fā)出“勤儉節(jié)約，從我做起”的倡議。號(hào)召每一位同學(xué)都要樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)，讓節(jié)約深入到每個(gè)人的心中。
餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!我們要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，滄縣中學(xué)“節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)”主題活動(dòng)初見(jiàn)成效。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責(zé)任。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)。讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，成為生活的常態(tài)。只要我們同心協(xié)力，躬身踐行，我們每個(gè)人都會(huì)成為勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇5】
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、省屬各高等學(xué)校，各市教育局，廣德市、宿松縣教育局，廳屬中職學(xué)校：
根據(jù)教育部發(fā)展規(guī)劃司《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專(zhuān)項(xiàng)工作的通知》(教發(fā)司〔2020〕133號(hào))要求，在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作重點(diǎn)
圍繞制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)，從組織領(lǐng)導(dǎo)、餐飲供給、宣傳教育、制度體系四個(gè)方面自查存在的問(wèn)題，摸清浪費(fèi)現(xiàn)狀，采取有效措施，探索構(gòu)建制止餐飲浪費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。
二、時(shí)間安排
1.自查自糾。2020年11月，參照《制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況檢查表》(附件1)，各市級(jí)教育行政部門(mén)、各高等學(xué)校、廳屬中職學(xué)校組織開(kāi)展餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作。
2.實(shí)地調(diào)研。2020年12月上旬，在自查自糾工作基礎(chǔ)上，各市教育行政部門(mén)組織對(duì)屬地各級(jí)各類(lèi)所轄學(xué)校、幼兒園開(kāi)展實(shí)地走訪調(diào)研，強(qiáng)化工作落實(shí);中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、省屬高等學(xué)校和廳屬中職學(xué)校委托安徽省高校后勤協(xié)會(huì)組織實(shí)施調(diào)研。
3.總結(jié)報(bào)告。2021年1月份，以適當(dāng)方式組織召開(kāi)制止餐飲浪費(fèi)工作交流，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校節(jié)約管理長(zhǎng)效機(jī)制。
三、工作要求
1.各地各校要高度重視此次自查自糾工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定方案，細(xì)化責(zé)任分工，組成工作專(zhuān)班推動(dòng)開(kāi)展。
2.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、省屬高等學(xué)校、省直部門(mén)高職高專(zhuān)學(xué)校、廳屬中職學(xué)校根據(jù)工作要求，開(kāi)展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾，編寫(xiě)工作報(bào)告(附件2)。其他各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按照屬地化原則，由各市教育局負(fù)責(zé)組織部署餐飲浪費(fèi)自查自糾工作，統(tǒng)籌編寫(xiě)工作報(bào)告(附件3)。各地要注意區(qū)分大中小學(xué)幼兒園不同學(xué)段餐飲、自辦外包餐飲等存在的差異性，分類(lèi)摸排、分類(lèi)總結(jié)。
3.各地各校要積極關(guān)注和掌握存在的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，跟蹤廚余垃圾組成和數(shù)量變化，分析原因，對(duì)突出個(gè)案問(wèn)題一案一查，反饋報(bào)送行之有效的做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
4.要把自查自糾工作作為學(xué)校餐飲節(jié)約工作的一次系統(tǒng)體檢，不走過(guò)場(chǎng)、不走偏歪。對(duì)于存在的問(wèn)題，能立即整改的立即整改，不能立即整改的，制定切實(shí)可行的整改方案，并限時(shí)完成。
5.各地各校于2020年11月17日前通過(guò)電子郵件反饋《工作聯(lián)系人回執(zhí)》(附件4)，12月10日前將自查自糾工作報(bào)告以正式函件報(bào)送省教育廳，若在某方面有好的做法或典型案例也可一并報(bào)送。
個(gè)人自查自糾工作報(bào)告【篇6】
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓勤儉節(jié)約在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，切實(shí)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。2020年秋季學(xué)期行動(dòng)取得明顯成效,在此基礎(chǔ)上建立健全學(xué)校餐飲節(jié)約管理長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合綠色學(xué)校創(chuàng)建，因校制宜，制定針對(duì)性、操作性、實(shí)效性強(qiáng)的舉措，重在從根本上解決學(xué)校餐飲浪費(fèi)問(wèn)題。進(jìn)一步加大教育宣傳力度，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。為此利辛縣望疃學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，對(duì)學(xué)區(qū)食堂的餐飲浪費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行自糾自查，現(xiàn)將自查情況和整改措施匯報(bào)如下：
一、學(xué)區(qū)供餐規(guī)模和供餐模式
截止目前，利辛縣符合國(guó)家實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)校375所(含教學(xué)點(diǎn))，受益學(xué)生123626名，涉及23個(gè)學(xué)區(qū)、1所特教學(xué)校，供餐率100%?，F(xiàn)階段，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)行學(xué)校食堂供餐模式，蔬菜、肉類(lèi)、米面油縣級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)配送。
二、學(xué)校餐飲浪費(fèi)現(xiàn)狀
(一)從餐飲供應(yīng)來(lái)看，營(yíng)養(yǎng)餐菜色單一，口味不佳，不好吃?！安缓贸浴睙o(wú)疑發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。根據(jù)調(diào)查，只有極少一部分的學(xué)生對(duì)校園餐飲表示滿(mǎn)意，超過(guò)八成學(xué)生對(duì)其口味、質(zhì)量打了差評(píng)，正是由于營(yíng)養(yǎng)餐不好吃、學(xué)生不愛(ài)吃，才使得很多人選擇倒掉學(xué)校提供的營(yíng)養(yǎng)餐。
(二)從學(xué)生的角度來(lái)看，部分學(xué)生挑食、偏食，飲食習(xí)慣不好，存在勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。想讓校園配餐滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求，無(wú)疑是一大難題，正所謂“眾口難調(diào)”。營(yíng)養(yǎng)餐一般都是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，而學(xué)生們口味不同，飲食習(xí)慣各異，供需之間無(wú)法完美契合也在情理之中。此外，再加上儲(chǔ)存、加工等客觀因素的影響，中小學(xué)校園配餐的確在口味、口感等方面難以盡如人意。
三、學(xué)區(qū)開(kāi)展制止餐飲浪費(fèi)工作情況
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織
為把厲行節(jié)約工作落到實(shí)處，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于食堂厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作的相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定工作方案。成立由秦坤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，慕軍副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)、分管食堂的副校長(zhǎng)及各班班主任為成員的食堂厲行節(jié)約工作小組，分管食堂副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)厲行節(jié)約日常工作，班主任定期在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的宣講活動(dòng)。食堂與課堂相結(jié)合，切實(shí)貫徹落實(shí)我校食堂厲行節(jié)約各項(xiàng)工作任務(wù)。采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。
2、加大宣傳力度
在我學(xué)區(qū)各校食堂內(nèi)，節(jié)約糧食、文明用餐的宣傳標(biāo)語(yǔ)和展板隨處可見(jiàn)，班主任利用班會(huì)時(shí)間，開(kāi)張以節(jié)約糧食為主題的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校利用早操后晨會(huì)、升旗儀式等形式，提醒全校師生，應(yīng)勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。為進(jìn)一步做好學(xué)校開(kāi)展制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)，學(xué)校采取部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多措并舉，把學(xué)校制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
學(xué)區(qū)還根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課、高校形勢(shì)與政策教育宣講、中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程教學(xué)、中小學(xué)德育課程教學(xué)、幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中，在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課和中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、生物、化學(xué)等課程中深入發(fā)掘教育資源，鼓勵(lì)探索開(kāi)發(fā)地方和校本相關(guān)課程。充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、掛圖、公告欄和網(wǎng)絡(luò)等媒介，多種形式宣傳制止餐飲浪費(fèi)，讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見(jiàn)，營(yíng)造濃厚氛圍。以開(kāi)學(xué)為契機(jī)，把勤儉節(jié)約教育內(nèi)容融入到開(kāi)學(xué)典禮、“開(kāi)學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)教育等活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)先進(jìn)典型的正面宣傳，發(fā)揮榜樣示范作用，對(duì)浪費(fèi)行為開(kāi)展反面警示教育，加大對(duì)浪費(fèi)行為的糾正力度。
(1).深入推進(jìn)光盤(pán)行動(dòng)。全面持續(xù)開(kāi)展食堂“光盤(pán)行動(dòng)”，采取多種方式激勵(lì)師生吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的光盤(pán)行為，以此為抓手迅速扭轉(zhuǎn)學(xué)校餐飲浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。結(jié)合實(shí)際制定節(jié)約用餐規(guī)范，建立泔水量等食品浪費(fèi)信息定期發(fā)布機(jī)制，引導(dǎo)師生關(guān)注和參與學(xué)校餐飲節(jié)約，推動(dòng)光盤(pán)常態(tài)化。
(2).開(kāi)展各類(lèi)校園活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式及載體，圍繞勤儉節(jié)約開(kāi)展主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講等日常性活動(dòng);利用世界糧食日、全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周等契機(jī)開(kāi)展專(zhuān)題教育，加強(qiáng)糧食安全宣傳。把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，組織編排展演一批以勤儉節(jié)約為主題的校園文化作品，涵育師生品行、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
(3).加大社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。組織學(xué)生走出課堂，走向田間地頭和青少年社會(huì)實(shí)踐基地等場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)并形成制度，城市中小學(xué)校要在每個(gè)學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，農(nóng)村中小學(xué)校要因地制宜開(kāi)展種植養(yǎng)殖體驗(yàn)，支持大學(xué)在食堂建立育人實(shí)踐基地。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生切身感受食物的來(lái)之不易，真正形成尊重勞動(dòng)和愛(ài)惜食物的思想意識(shí)。
(4)、加強(qiáng)宣傳教育，增加全員節(jié)約的意識(shí)。開(kāi)展全方位、大范圍學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。加大推動(dòng)節(jié)約糧食宣傳開(kāi)展文明用餐，拒絕浪費(fèi)等普及活動(dòng)，用LED屏、宣傳欄、短信、微信、學(xué)習(xí)會(huì)等形式，對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為活動(dòng)進(jìn)行宣傳，使廣大師生群眾都自覺(jué)遵守例行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定。
(5)、學(xué)校通過(guò)不定期、不定時(shí)的方式到飯?zhí)瞄_(kāi)展督查，目前共開(kāi)展五次專(zhuān)項(xiàng)檢查，并發(fā)現(xiàn)有個(gè)別師生有浪費(fèi)行為，都通過(guò)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)服教育，提醒改過(guò)。
(6)、研究建立制止餐飲浪費(fèi)行為監(jiān)管機(jī)制。加大督查考核力度、嚴(yán)肅查處浪費(fèi)行為，并以適當(dāng)方式及時(shí)曝光負(fù)面典型案例。
(7)、黨員干部帶好頭，督促黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師發(fā)揮帶頭作用，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。
(8)、將餐飲浪費(fèi)納入文明行動(dòng)，開(kāi)展文明評(píng)比，營(yíng)造節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的氛圍，形成制止餐飲浪費(fèi)行為人人參與，人人有責(zé)。
四、學(xué)校餐飲浪費(fèi)自查自糾工作的組織和實(shí)施
由學(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)秦坤、副校長(zhǎng)慕軍及各校校長(zhǎng)組成的“節(jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”督查指導(dǎo)組深入學(xué)區(qū)各校開(kāi)展督查工作。
督查指導(dǎo)組對(duì)學(xué)校常態(tài)化文明就餐活動(dòng)，后廚設(shè)計(jì)制作小份菜、半份菜，工作人員引導(dǎo)師生按需取餐，糧食、副食品和原材料采購(gòu)、儲(chǔ)存管理，多備菜、勤加工、“邊角料”不浪費(fèi)，菜品制作標(biāo)準(zhǔn)化，少油、少糖、少鹽以及食堂工作人員培訓(xùn)等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解和督查。督查指導(dǎo)組詢(xún)問(wèn)學(xué)生用餐體驗(yàn)，調(diào)研收盤(pán)工作人員飯菜浪費(fèi)情況，對(duì)打包帶回的餐盒進(jìn)行仔細(xì)檢查，通過(guò)督導(dǎo)，可見(jiàn)學(xué)校師生嚴(yán)格按照學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”工作要求，基本不存在餐飲浪費(fèi)情況。督查指導(dǎo)組還聽(tīng)取了分管此項(xiàng)工作的同志的工作匯報(bào)。
督查指導(dǎo)組就學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”工作進(jìn)一步提出要求，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂精細(xì)化管理;二是要加強(qiáng)食品及原材料貯存、加工等過(guò)程管理，防止因腐敗變質(zhì)而造成浪費(fèi)和食品安全事故;三是要細(xì)化方案，制定任務(wù)清單，確保責(zé)任落實(shí)到人;四是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、做法;五是要將“節(jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”教育制度化，內(nèi)化于心，外化于行，使之成為移風(fēng)易俗的精神風(fēng)尚。
同時(shí)，學(xué)區(qū)各校每周值周老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)浪費(fèi)行為的監(jiān)控，選出學(xué)生志愿者，協(xié)助值周老師進(jìn)行管理。同時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員也該加入該項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的浪費(fèi)行為。在校園網(wǎng)懸掛通報(bào)有關(guān)學(xué)校的食堂節(jié)約和浪費(fèi)問(wèn)題等通過(guò)多方努力，爭(zhēng)取將學(xué)校食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象減少到最低，最大化的節(jié)約厲行。
五、學(xué)校餐飲浪費(fèi)存在問(wèn)題及原因分析
為了了解實(shí)際情況，我們學(xué)區(qū)中心校走訪了學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)和小學(xué)，采訪了廚房工作人員，了解一天食物浪費(fèi)多少，對(duì)部分在校學(xué)生采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，拍攝了同學(xué)們浪費(fèi)食物時(shí)的照片。
(一)從餐飲供應(yīng)來(lái)看，營(yíng)養(yǎng)餐菜色單一，口味不佳，不好吃?！安缓贸浴睙o(wú)疑發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。根據(jù)調(diào)查，只有極少一部分的學(xué)生對(duì)校園餐飲表示滿(mǎn)意，超過(guò)八成學(xué)生對(duì)其口味、質(zhì)量打了差評(píng)，正是由于營(yíng)養(yǎng)餐不好吃、學(xué)生不愛(ài)吃，才使得很多人選擇倒掉學(xué)校提供的營(yíng)養(yǎng)餐。
(二)從學(xué)生的角度來(lái)看，部分學(xué)生挑食、偏食，飲食習(xí)慣不好，存在勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。想讓校園配餐滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求，無(wú)疑是一大難題，正所謂“眾口難調(diào)”。營(yíng)養(yǎng)餐一般都是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，而學(xué)生們口味不同，飲食習(xí)慣各異，供需之間無(wú)法完美契合也在情理之中。此外，再加上儲(chǔ)存、加工等客觀因素的影響，中小學(xué)校園配餐的確在口味、口感等方面難以盡如人意。
六、針對(duì)學(xué)區(qū)中小學(xué)校餐飲浪費(fèi)對(duì)策及建議
當(dāng)然，這也并不意味著中小學(xué)校園配餐就沒(méi)有提升的空間，更不意味著中小學(xué)校園餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象就沒(méi)有改善的余地。針對(duì)以上的出現(xiàn)的問(wèn)題，提出以下的對(duì)策建議：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)區(qū)各校要高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系，形成學(xué)校黨政一把手負(fù)總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專(zhuān)職人員為骨干的工作力量，建立后勤、宣傳、教務(wù)等多部門(mén)共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師要以身作則、率先垂范，踐行勤儉節(jié)約。
(二)凝聚行動(dòng)合力
學(xué)校要履行主體責(zé)任，食堂履行管理直接責(zé)任。發(fā)揮各級(jí)教育后勤協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)和先進(jìn)推廣。動(dòng)員共青團(tuán)、少年先鋒隊(duì)等組織力量，引導(dǎo)青少年發(fā)揮主力軍和生力軍作用。加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同糾正學(xué)生不良飲食習(xí)慣，減少食物浪費(fèi)行為。積極與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、共青團(tuán)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)等組織加強(qiáng)溝通聯(lián)系，合力推動(dòng)制止餐飲浪費(fèi)。
(三)強(qiáng)化工作監(jiān)督
將教育系統(tǒng)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)情況納入學(xué)區(qū)年終考核評(píng)比督導(dǎo)驗(yàn)收，將中小學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳教育、建立長(zhǎng)效機(jī)制情況作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展制止餐飲浪費(fèi)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。發(fā)揮相關(guān)部門(mén)協(xié)作特點(diǎn)，積極開(kāi)展餐飲監(jiān)督。
(四)從供給側(cè)發(fā)力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要讓營(yíng)養(yǎng)餐更好吃。比如，加強(qiáng)配合縣級(jí)對(duì)配餐企業(yè)的篩選，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使企業(yè)豐富配餐的種類(lèi)，同時(shí)盡可能地提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化的服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需要。可以嘗試設(shè)置大小份，按需供給，減少糧食浪費(fèi)。此外，我們了解到其他地區(qū)的學(xué)校已有采取市場(chǎng)運(yùn)作、家校監(jiān)督的模式，讓家委會(huì)和老師代表通過(guò)實(shí)地考察、投票等選擇企業(yè)，由家長(zhǎng)代表每天檢查菜品的賣(mài)相、口味等，使相關(guān)企業(yè)不敢有半點(diǎn)含糊，通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督倒逼企業(yè)為學(xué)生們提供安全可口的飯菜。這種模式，值得借鑒。
(五)從需求端發(fā)力。中小學(xué)生不愛(ài)吃校園配餐與其飲食習(xí)慣、膳食觀念等密切相關(guān)。很多孩子存在挑食、偏食等問(wèn)題，對(duì)此有必要通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，逐漸培育孩子們健康的飲食習(xí)慣，讓更多孩子學(xué)會(huì)珍惜食物，進(jìn)而對(duì)食物浪費(fèi)主動(dòng)說(shuō)“不”
(六)做好評(píng)估總結(jié)
學(xué)區(qū)教育行政部門(mén)要按年度對(duì)學(xué)校行動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和考核，積極探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的方法、措施，鼓勵(lì)各校創(chuàng)新工作理念和工作思路，不斷完善體制機(jī)制，推廣一批示范典型?？偨Y(jié)行動(dòng)中的成熟經(jīng)驗(yàn)做法，固化提升為制度規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進(jìn)形成制止餐飲浪費(fèi)、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣的長(zhǎng)效機(jī)制。
總之，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！?唯有始終堅(jiān)守勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，把節(jié)約的習(xí)慣堅(jiān)持好、培養(yǎng)好，才能為群眾作出表率，獲得群眾的信任。生活越幸福、人民越富裕，越要珍惜來(lái)之不易的美好生活。黨員干部要帶頭養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從每一件小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。要時(shí)刻以身作則、率先垂范，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡浪費(fèi)之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“吃苦在前，享受在后”的精神，共同營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會(huì)氛圍。
“不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。”艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的“傳家之寶”，不僅在物資匱乏的年代要做到，在生活優(yōu)渥的時(shí)候更加需要堅(jiān)守。當(dāng)節(jié)儉美德、節(jié)約行動(dòng)獲得更為持久的生命力和影響力，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
要想真正制止舌尖上的浪費(fèi)，還是得靠法治。尤其是在餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)合理、健康的飲食文化，建立起制止餐飲浪費(fèi)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。全國(guó)人大常委會(huì)法工委決定成立專(zhuān)班開(kāi)展制止餐飲浪費(fèi)行為立法工作。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將會(huì)通過(guò)有效的具體立法，在糧食生產(chǎn)、收購(gòu)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加工、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化管理，有效減少損失浪費(fèi)。制止餐飲業(yè)浪費(fèi)，期待逐步走上法治軌道。