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      中班保育員月份總結(jié)

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      中班保育員月份總結(jié)7篇

      作為一名合格的教學(xué)工作者,對于自己的幼兒園工作內(nèi)容,可以書寫一份總結(jié)進行回顧。那么,我們需要寫好工作總結(jié)了。下面是小編幫大家整理的中班保育員月份總結(jié)7篇,希望能夠幫助到大家。

      中班保育員月份總結(jié)

      中班保育員月份總結(jié)(篇1)

      在辭舊迎新的時刻,家長、老師、孩子在共同動手布置的濃郁的新年氣氛里,我班圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)教給的班級工作。

      回憶20__,在園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)、督促下,在家長的大力支持配合下,在中二班的好寶寶的努力下,在班內(nèi)老師的密切配合下,我班出色完成了各項任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

      一、教育教學(xué)方面

      1、主題活動的實施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,開展了《鬧新春》、《親親好媽媽》、《秋天的變化》、《我的家鄉(xiāng)》、《有趣的紙》、《快樂的冬天》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。

      2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。

      我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”、“表演區(qū)”等8個區(qū)域,并在區(qū)域活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。例如:結(jié)合主題活動《春天的變化》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié),教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物,并根據(jù)中班幼兒的特點,引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程,為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《有趣的紙》主題活動,我們在手工區(qū)提供各種各樣的紙制品,如:紙杯、紙盤、彩色皺紋紙,和一些輔助材料剪刀、橡皮泥和吸管,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

      我班積極參加園內(nèi)的各項活動。園內(nèi)活動的開展,促進了老師和家長、孩子的共同提高。特別是家長的大力支持配合,使我班在園內(nèi)的班級自制玩教具的比賽中,我班榮獲一等獎。我班的自制玩教具有:彩帶,杠鈴、毽子、穿孔板,根據(jù)主題的開展我們又制作了玩具汽車,也在比賽中進行了展示。家長的功勞不可遺忘,家長、孩子精心、耐心制作了一件又一件,充分發(fā)揮了家長、孩子、老師的創(chuàng)造才能。家長按老師完成了老師的要求后,為讓孩子玩得更盡興,讓孩子的雙手都舞起來,我又讓家長再次制作彩帶,家長欣然接受,為了孩子和我們的工作,家長毫無怨言。同時,在各個主題活動的開展中,家長、孩子積極帶所需的物品。如主題《秋天》活動里的需要的新鮮果子,《好玩的紙》活動中需要的紙巾、紙盒,《賀新年》活動里需要的手巾花、燈籠等等。積極參加園內(nèi)的公開課活動和研討活動等,取得一定的成績。在家園賀新年的活動中,我們認真排練節(jié)目,把平時的部分活動內(nèi)容,讓孩子表演,展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、家長,虛心接受指導(dǎo)。

      我班積極參加、開展豐富的戶外活動。我班的活動不僅是為了迎接園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,關(guān)鍵是平時扎扎實實組織好孩子的活動,促進孩子的發(fā)展。家長、老師、孩子的勞動不能白費,有了自己制作的玩具,雖然還沒有參加展評,不怕玩具會壞、不怕玩具會臟,我們就帶領(lǐng)孩子積極參加戶外活動,充分利用我們的自制玩教具,創(chuàng)造性地開展戶外活動。在活動中向孩子進行教育,讓孩子懂得廢物利用的價值,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,鍛煉身體,增強孩子動作的靈活性。

      二、生活護理及常規(guī)教育

      1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路c毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。

      2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用餐具進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學(xué)著掃地、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。我班積極、認真和家長取得聯(lián)系,及時溝通。認真及時填寫《家園聯(lián)系本》,利用《博客》,讓家長了解觀看孩子在園情況,還利用各種途徑做好家長的工作。只要讓我班的家長配合的事情,馬上口頭告訴每個家長,我班的家長馬上支持配合,提前完成,從不延誤。

      我班把活動的空間和機會,充分留給孩子們,讓他們成為活動的主人。根據(jù)主題活動的開展,讓孩子動手制作、畫畫等,裝扮美化我們的活動環(huán)境。有一次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我班的家長、孩子、老師充分結(jié)合主題,廢物利用、勤儉節(jié)約,充分調(diào)動孩子的雙手美化環(huán)境,表現(xiàn)出色,我班榮獲99、9的最高分。家長、老師、感到欣慰,孩子體驗到活動的快樂,感受到活動環(huán)境的優(yōu)美。

      中班保育員月份總結(jié)(篇2)

      一、班況分析:

      本班有幼兒33名,其中:男孩15名,女孩18名。上學(xué)期,在我班兩位教師的密切配合、家長朋友們的支持和協(xié)助下,順利地完成了學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),孩子們在各方面都得到了不同程度的發(fā)展與提高。主要表現(xiàn)在:在生活常規(guī)上已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,吃飯時挑食現(xiàn)象較以前有了明顯的改觀,大部分孩子胃口較好;午睡時能保持安靜,個別入睡較困難的孩子,也能做到安靜休息,不影響同伴;具備了良好的為集體和同伴服務(wù)的意識,整理物品的習(xí)慣有所提高;能夠較有條理地進行集體活動;在與成人和同伴的交往過程中,部分孩子能主動使用禮貌用語;樂意將家中好吃的、好玩的東西帶來與同伴分享;許多孩子在班里有自己的好朋友,在園時情緒良好;孩子們還養(yǎng)成了收集廢舊物品的好習(xí)慣,有初步的環(huán)保意識。

      存在的問題:由于性格的差異及在成長過程中所受到的各方面環(huán)境的影響,部分幼兒特別活潑好動,容易興奮,自我控制能力弱,時有攻擊性行為發(fā)生。在活動中,部分幼兒的規(guī)則意識不強,參與學(xué)習(xí)活動的積極性不高,容易走神、注意力分散;在生活自理方面,部分孩子依賴性強,有等、靠現(xiàn)象;個別體弱的孩子不太愿意參加體育鍛煉活動;有些孩子由于體質(zhì)和活動量偏大的原因,經(jīng)常汗流浹背,容易導(dǎo)致感冒等疾病的乘虛而入。

      二、保教工作總目標(biāo):

      本學(xué)期將認真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班孩子的年齡特點和本班孩子的發(fā)展水平,豐富并合理安排幼兒的一日生活內(nèi)容。繼續(xù)加強常規(guī)教育,和幼兒討論、制定一系列活動規(guī)則:如區(qū)域活動規(guī)則、戶外活動規(guī)則、生活活動規(guī)則、學(xué)習(xí)活動規(guī)則等,讓規(guī)則的認識來源于孩子實際的生活經(jīng)驗,從而樂意逐漸接受并學(xué)習(xí)遵守這些規(guī)則。注重培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,在與同伴的相互合作中建立起個體與集體的概念。繼續(xù)進行良好同伴關(guān)系的培養(yǎng):

      1、能主動、熱情地問候同伴。

      2、當(dāng)同伴需要幫助時,能暫?;蚍艞壸约旱幕顒尤椭?。

      3、關(guān)心、體恤比自己弱小或受傷的同伴。

      4、學(xué)會與同伴協(xié)商、采納同伴提出的好建議。

      依據(jù)本班幼兒年齡特點,結(jié)合主題活動的探究,為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動區(qū)域,如創(chuàng)意區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、壘高區(qū)等。用新《綱要》的理念指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的開展,促進幼兒全面和諧的發(fā)展。適時投放不同種類和數(shù)量的成品或半成品材料,讓幼兒自主選擇活動材料開展活動。嘗試創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒相互作用的墻飾,用孩子的作品和創(chuàng)意去美化、豐富活動室環(huán)境,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人。

      積極做好家園聯(lián)系和溝通工作。利用家長接送孩子的間隙、多種媒介與通訊手段,經(jīng)常性地與家長進行交流,并注重溝通的及時性、實效性和針對性。

      三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

      (一)健康領(lǐng)域:

      1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,在集體生活中感到溫暖、心情愉悅、形成安全感、信賴感。

      2、養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

      3、愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持公共場所的衛(wèi)生和整潔。

      4、了解必要的安全常識,注意避免危險和意外傷害,提高自我保護的意識和能力。

      5、積極參加戶外游戲和體育活動,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

      6、會使用多種運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有序地收拾運動器具。

      7、在體育活動中,保持不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

      (二)社會領(lǐng)域:

      1、積極參加各種集體活動,體驗與老師、同伴們共同生活的樂趣,養(yǎng)成對他人、對社會親切、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)交往的技能。

      2、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。和同伴游戲時,會提醒不遵守游戲規(guī)則的同伴,保證活動的正常、順利進行。

      3、接受別人幫助后能主動道謝,影響別人時主動道歉。

      4、需要別人的幫助或借用別人的物品時能有禮貌地提出請求。

      5、樂意做好力所能及的事情,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,樂意為集體和同伴做事,愿意與同伴互相幫助解決困難。

      6、愛周圍親近的人,熱愛自己生活的地方。

      (三)語言領(lǐng)域:

      1、樂意主動、有禮貌地與別人交談,學(xué)習(xí)輕聲說話。

      2、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,不插嘴,聽懂講話的意思,發(fā)展語言理解能力。

      3、能大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單事件過程,發(fā)展語言表達能力和思維能力。

      4、對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

      (四)科學(xué)領(lǐng)域:

      1、日常生活中,不斷積累環(huán)境保護知識,收集廢舊物品,并利用其進行制作,提高環(huán)保意識和行為。

      2、親近大自然,愛護動、植物,愛護周圍環(huán)境。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

      3、能運用多種感官、動手動腦、探究問題。

      4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

      (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受它們的明顯特征。

      2、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,愿意相互交流、相互欣賞,體驗成功的愉悅。

      4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

      四、完成計劃的措施:

      1、全面分析本班幼兒身體、認知、社會性方面的發(fā)展?fàn)顩r、特點和存在的不足,制定本學(xué)期各類教育教學(xué)目標(biāo)和計劃。

      2、將教學(xué)活動計劃、區(qū)域活動計劃明確、詳細地安排在周計劃表中,加強區(qū)域活動中的指導(dǎo)力度。

      3、注重保教結(jié)合,樹立起科學(xué)的教育觀。做到保中有教,教中有保。在加強對幼兒生活護理的同時,有針對性的向幼兒開展各種安全教育活動,教給他們一些自我保護的技能。增強幼兒的自我保護意識和能力。幼兒活動過程中,老師隨時密切地關(guān)注幼兒的安全,杜絕意外的發(fā)生。

      4、俗話說,“敢說先于正確”。為孩子創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,使其能勇敢地在集體面前講話?;顒又泄膭钣變憾嗾f多講,并允許他們出錯,提高傾聽和語言表達能力。

      5、關(guān)注每個幼兒,善于發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點。多給孩子以鼓勵、支持、贊賞,建立其自信和對集體的歸屬感。

      6、積極爭取家長對班級工作、教育教學(xué)工作的理解、支持與參與,在每個主題教育活動的實施開展中,著力動員家長的參與和協(xié)助。按時、有效地填寫好《成長快樂》;認真辦好每一期家長園地。

      7、利用接送時間及時向家長反映幼兒在園情況和了解幼兒在家情況,有的放矢進行個別教育。利用網(wǎng)絡(luò)及通訊手段加強家園之間的聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,達到家園教育的一致性,共同促進幼兒的全面發(fā)展。

      中班保育員月份總結(jié)(篇3)

      元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年,回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?,是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、在教學(xué)方面

      1、開學(xué)初,我是新老師到二班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。

      2、在針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

      3、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。

      4、在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

      二、安全方面

      安全是幼兒園的重中之重 ,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時間的磨合,我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。

      但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),以后我會更加注意,連一點細小的細節(jié)都不放過。

      三、在家長工作方面

      今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

      四、心得體會

      回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.

      “三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?,我認真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

      五、自身的進步

      在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。

      中班保育員月份總結(jié)(篇4)

      悄然逝去,從育才雙語幼兒園轉(zhuǎn)入本園,也有半年了,流淌的清水在蕩漾,回顧自己在幼教這個崗位上工作了將近一年,里面的小插曲也未間斷過,因為它促使著我的成長、使自己不斷去進步,幼教工作的我也在發(fā)生著變化,編織著自己的夢想一直進行著幼教的進行曲,堅守這自己不離不棄的夢想,也一直從事著幼教的行業(yè)。在我的經(jīng)驗方面、知識方面都有了一層層的改進和提高,也磨礪了一次教育與不同想象的簡單沖擊。以前經(jīng)驗尚未成熟的我也慢慢進入狀態(tài),逐步向與經(jīng)驗的教師靠攏。相信自己在園領(lǐng)導(dǎo)及教師們的帶領(lǐng)下,會讓自己變得像陽光彩虹一樣燦爛。

      想一想,這一學(xué)期的工作,有快樂,有悲傷;在想一想,本學(xué)期的月月活動都會像流星在自己的腦海中瞬間劃過。每位孩子的行動,每位孩子的足跡都在我的心中刻上烙?。∠旅嫖野驯緦W(xué)期的工作做個總結(jié):

      (一)思想品德素養(yǎng)

      因在校的三年生活鑄就了我扎實的基本功和藝體方面的練習(xí),將學(xué)到的各個方面應(yīng)運到工作中,有不足的地方會進一步去改進、完善,爭取做得更完美。工作中實事求是、毫無刻薄,爭取有創(chuàng)新的方向。本園的規(guī)章制度,工作中不遲到早退,出勤率基本達到90%,也積極去參加園里組織的各項會議和各科教研,做好各項工作是我們責(zé)任的潛伏,在自己內(nèi)心也經(jīng)常督促自己去進步,給自己補充能量,使其自己往前看。本著工作的原則,以“愛心、耐心、責(zé)任心”三個基點出發(fā),裝備完善,去愛我的每一個孩子,心與心的尊重對待每一個孩子。

      (二)教育教學(xué)方面

      高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就會愛誰”,它一直盤繞在我內(nèi)心的左右。如果要想真正做到愛孩子,那就首先從了解孩子的愛好、興趣、家庭狀況等方面出發(fā),才能以引自己的思路去執(zhí)行操作,因為我們教育的是幼兒,所以要針對幼兒角度去思考問題、分析問題、解決問題,不能從簡單的層面暢想去構(gòu)思,針對不同幼兒的特點去進行填補,了解實際情況掌握尺度,去對個別幼兒進行教育性的研究和觀察。爭取那份愛孩子的心漏露在每個小精靈的身上,真正讓他們感受到老師是愛他們的。像我們班的劉成光,上課的時候他基本不跟著老師的思路去進行聽課,像這樣情況我們也像他的家長反映過,家長也一再要求我們多費心,他們也做做劉成光的工作,一起合作將學(xué)習(xí)成績慢慢提高起來。針對這樣,我們開始觀察它,給他愛的力量,某一天的那個射擊刺激到了我的電波,我開始每一次的關(guān)注他,兒歌提問他、字卡提問他、英語也不會輕易逃掉,時間久了,他也就慢慢地去學(xué)會了,當(dāng)我在提問字卡的時候他在拿兒歌書開自己認讀,我看到了希望的曙光,雖說反映慢,但孩子他不是沒有意識的去聽你進行授課,給他機會,樹立自信,相信會更好。我們的喜悅和他的家長做了分享,家長也開心,我們也是同樣的感受。只要有一絲的希望我們絕不會錯過,也許是我們平日的愛將他感染,讓他知道老師是愛他的,喜歡他的,我將在幼兒園的這段生涯中,會讓劉成光變的出眾非凡,讓愛一直傳下去,,傳在你們中班每個小朋友的心窩里。

      陳景潤這樣闡述過:游戲就是孩子們的工作,在工作中快樂成長。我的卻也這樣認為,記得有一次,那是一堂美術(shù)課,本是答應(yīng)孩子們在上午去進行戶外撿樹葉,因天氣的轉(zhuǎn)變,我轉(zhuǎn)移在了下午,還好我向他們做了解釋,他們的眼神告訴我:他們無論在什么時候都是可以的。那天我們玩的很開心。因為孩子們在游戲中接受了知識的傳播。從這次和孩子們的交流中,我感受到孩子們的內(nèi)心還是可以慢慢和他們進行心與心的溝通。因此我也常常在教學(xué)中摸索著去積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,怎么樣才能上好一堂課,讓孩子們在游戲的氛圍中接受知識,也和老教師們一起交流、探索,給自己提一些受益的簡要。針對內(nèi)向、不參與游戲的幼兒,我會私下和他們進行交流,把他們內(nèi)心的想法訴說給我,進一步促進師生關(guān)系的融洽,因為可愛的孩子們是我們工作的開心果。

      (三)衛(wèi)生保育方面

      養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是靠日常的培養(yǎng)來斷定,抓好幼兒在校的生活習(xí)慣習(xí)慣,有利于幼兒身體健康的發(fā)展。以下是中班常規(guī)培養(yǎng)的指南針,它像是一個轉(zhuǎn)盤,點擊時鐘,它就會敲出我們將要做什么。具體如下:

      1、喝水:統(tǒng)一口令踩在接水線上,教師依次給幼兒接遞水杯。

      2、洗手:教育幼兒飯前便后洗手,學(xué)習(xí)挽袖子、提褲子,飯后擦嘴等衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、入廁:有秩序讓幼兒分男女兩隊進行排隊入廁,養(yǎng)成不推不擠的習(xí)慣,對大小便的幼兒給予幫助,并督促讓幼兒學(xué)自己努力去完成。

      4、生活:觀察有異常情況的幼兒,先是進行體溫測查,嚴(yán)重者將會及時通知家長告知情況;對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。帶藥幼兒將會讓家長做好登記,教師會按時服藥,若有不明,會及時撥打電話進行說明。對午休的幼兒進行被褥和安全性的檢查。以防不必要的事情發(fā)生。

      5、衛(wèi)生:每天認真做好消毒和打掃工作,加強幼兒衛(wèi)生質(zhì)量的提高,我們還會在每周不定期的給幼兒剪指甲、提醒家長給幼兒更換衣服等衛(wèi)生習(xí)慣。這些都是我們衛(wèi)生保健的循環(huán)指南,這樣也是對每個人的清潔做了一遍沖刷。

      (四)安全工作方面

      安全是首要,也是重中之重的工作,也是每位老師的職責(zé),要想讓每個孩子都能夠有安全知識的思想,我們也經(jīng)常教孩子們有關(guān)安全方面的知識和怎樣自我保護方面的意識,幼兒園也會組織一些有關(guān)安全方面的演練,如:早晚接送幼兒都會進行檢查、不吞異物、不和陌生人搭話、消防演習(xí)等。為了確保一日活動的各個環(huán)節(jié)間的有效管理和安排,首先要做到“心在否,心在身”,我認為:做為一名有心的老師她會把一日的思想及精力全部投放在里面,去認真管理當(dāng)日的工作。這樣,幼兒在一個安全、舒適的環(huán)境中快樂生活、健康成長,家長放心,我們也做到了一份盡老師的責(zé)任。

      (五)家長工作方面

      短促的晨接待和放學(xué)時間給了我和家長交流幼兒在校的一日生活方面的機會,使家長更好的去了解幼兒在校的情況,當(dāng)天未來報到的幼兒會通過打電話進行詢問,生病在家的會打電話送上問候及了解幼兒。促使我跟家長之間的溝通,使的關(guān)系更為親密、和諧。因為家長的信任和肯定把孩子交給我們?nèi)ス芾?,我們更?yīng)該拿出自己那份愛孩子的心去呵護他們、關(guān)心他們。平日中也會有多多少少的摩擦,但我會耐心的、心平氣和的去跟家長做解釋,我們雙方也都有尊重對方的理由。為了孩子,為了幼教工作的發(fā)展,我會不斷進步、努力,為自己充滿足夠的電量去前進。

      說心里話,從未接觸過本園的各項活動,現(xiàn)在我也開始變的熟能生巧。雖然有些忙碌,但是忙中帶著快樂、甜蜜、激情去工作,收獲的東西卻受益匪淺。認真反思,工作中也有存在的磕磕絆絆的問題,我也會在存在問題的窟洞中將它填滿,進行完整的下一步階梯。我希望自己在今后不斷學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)先經(jīng)驗、學(xué)習(xí)走創(chuàng)新之路的教學(xué)曲線。既然國家重視學(xué)前教育,我們更應(yīng)該提高自己的思想品德素養(yǎng),進一步完善自己、包裝自己、讓自己變的智慧一些。嶄新的下一年會給自己帶來好運,我愿和本園的老師攜手共進,一起把麒麟幼兒園描繪成更燦爛的藍圖。

      中班保育員月份總結(jié)(篇5)

      孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了,其間,班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和反思?;厥走@走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們在共同進步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、思想政治方面:

      作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項政治活動,并認真揣摩各個問題,爭取做到理論聯(lián)系實際,將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。

      二、提高自身素質(zhì):

      在班級工作中,我注意教書與育人的結(jié)合,根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教,并且虛心好學(xué),在園內(nèi)召開公開課時,虛心向老教師請教,我班孫老師給了我很大幫助,認真給我提意見和建議,找出我教案及講課時的缺點,然后我盡量克服自身不足,在講課時有了很大進步。在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責(zé)、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。

      三、保教工作方面:

      在保教工作中,忠于職守,悉心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

      在這個學(xué)期里,為了配合班主任做好班級工作,從做教具、布置環(huán)境、家長工作等,我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此過程中,不懂的就學(xué),不會的就問,雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,但是總體而言,瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天天進步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。

      四、與班內(nèi)老師共同合作:

      學(xué)會合作,是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師,應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中,每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。

      在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,如:動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。

      綜上所述,有播種就會有收獲,有付出就會有回報,天道酬勤,誠不我欺,我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會影響工作,今后,我會針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

      經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧今學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。

      帶了一學(xué)期的中班幼兒,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,例如:我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等,他們幾個人在班上的能力都比較強,我會根據(jù)每個人不同的特點,安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,我和他們也成了無話不說的好朋友。

      平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。

      幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

      為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

      家園互動,做好家長工作。教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

      回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,也是必須研究的話題。

      在這一年中,我很幸運學(xué)到了不少東西,在業(yè)務(wù)上也有欠缺,也需努力做好一點。但這這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。

      這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補己之短,爭取把工作做好。

      中班保育員月份總結(jié)(篇6)

      時間匆匆而過,中班一學(xué)年過去了,我和孩子們帶著太多的不舍度過這一暑假,不知道升入大班后還能不能守護著那些可愛的孩子們,回想這一年的點點滴滴,有酸有甜有苦,忙碌而充實的每一天都是那么的快,感嘆時間的飛逝,只有這樣靜靜地坐下回想我和孩子們的每一天,細細的體會著。

      孩子們在這一學(xué)期都變化很大,記得他們剛升入中班的時候那么小,什么也不敢去嘗試,僅僅一年現(xiàn)在的他們變成大孩子了,自己的事情都能自己做了,也能表達自己內(nèi)心的想法,能大膽的告訴老師,真的為他們的進步感到欣慰和高興。最讓我高興的是浩澤小同學(xué),以前在小班他沒說過一句話,現(xiàn)在的他在中班已經(jīng)快稱“大王”了,即使他調(diào)皮、愛惹事,老師心里也是高興的,每次他做錯了事情,我告訴他道理,他都是很聽我話的,和他媽媽交流才知道,他回家說的最多的是“媽媽,鄭老師說了,飯前飯后要勤洗手。你們要記得洗手嗯?!薄拔覀兝蠋熢趺礃?,怎么樣”原來我在他心目中是這么的重要,原來我的話,在他心里是如此的神圣,我感到欣慰、感到幸福、感到快樂。還有班里的高寶霖,記得他剛升入中班時,不愛說話,做什么事情都是紅著臉很害羞的樣子,看起來特別緊張,后來慢慢開導(dǎo)他,現(xiàn)在的他和以前直接變的就是判若兩人了,上課積極回答問題,唱歌即使跑調(diào)他也站起來美美的唱上首,把我和其他同學(xué)逗得笑的肚子疼,這也沒什么,他喜歡老師和同學(xué)們給他鼓掌。這就是我們的中班生活,太多太多的歡笑聲,這些快樂的回憶永遠屬于我和孩子們。

      快要放假的最后一天,圍在孩子們堆里,和他們聊天,聊著聊著想著孩子們就要離開了,自己居然留下了眼淚,心里有多不舍,平時那些調(diào)皮搗亂的孩子,即使他們?nèi)悄阌卸嗝瓷鷼?,也是愛他們的!好多孩子看著我眼睛紅紅的,也跟著嗚嗚的哭起來,我告訴他們:“孩子們,老師永遠愛你們,你們多幸福,有兩個媽媽,第一個是家里的媽媽,第二個就是幼兒園的老師媽媽?!焙枚嗪⒆优苓^來告訴我,“老師,我想你了,我會給你打電話,你來我們家吃飯?!薄袄蠋煟乙步o你打電話,你帶著陽陽(我家寶貝)來我們家玩”看到孩子們這么懂事,真的很知足。放假幾天了,每天都有孩子會給我打電話,我會叮囑他們,在家要聽爸爸媽媽的話,注意安全,他們都是很干脆的答應(yīng)我。其實幸福是什么?這就是我所擁有的幸福,我的43個孩子們就是我的幸福。老公經(jīng)常逗我:“26的人了,每天還那么幼稚,簡直就是“孩子王”“小小孩”。我就告訴他:“我愿意孩子王,我就是26歲的小小孩。咱兩個走在馬路上人家肯定會說我比你年輕漂亮。”呵呵,這就是我簡簡單單的幸福生活。

      除了我那些可愛的孩子們,我的身邊還有那么多可愛、美麗的同事,他們個個貌美如花,無論自己多大的年齡,他們都有一顆年輕的心,心態(tài)好所以讓他們美的像花一樣。好多人羨慕我們,在他們眼里我們一直是開心的、美麗大方的,其實真的就是我們的職業(yè)改變了我們,天天守護著那么多孩子,我們沒有理由去不開心,是孩子渲染了我們,讓我們和他們一起憧憬著美麗的童話。當(dāng)自己不順心的時候,看到孩子們看到我那些可愛的同事們,多少煩惱早已拋到九霄云外,每次有活動時,他們都是積極的鼓動我去參加,給我信心、給我鼓勵,讓我勇敢的去面對一切,真的很感謝他們一直陪在我的身邊幫助我。

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。平時和家長們溝通的很融洽,就像朋友之間無話不談,也非常感謝家長們,在他們的大力支持與配合下,讓我們愉快的開展每項活動。

      在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向:

      1、加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。

      2、提高自身理論科研水平。

      3、在教學(xué)上下功夫,努力使孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

      社會在發(fā)展,時代在前進,作為有責(zé)任感的教育工作者。必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。而我愿意當(dāng)那個創(chuàng)造者、醫(yī)治者、治愈者。

      我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      中班保育員月份總結(jié)(篇7)

      回想剛進中一班時候的我,看著一張張陌生的臉,每天還會拿著點名冊看一看她們的名字,直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰,突然感覺時間過的好快,我進中一班已經(jīng)一個學(xué)期了,我來做這一個學(xué)期的總結(jié):

      一、教育保育方面:

      本學(xué)期我們中一班有37名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨學(xué)習(xí)的環(huán)境,幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。

      我們中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,讓做小助手的孩子負責(zé)飯菜的分發(fā)工作,喝開水的排隊問題,以及飯后清理桌面等細小的機會,既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

      在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。

      二、家長交流方面:

      幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。

      老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

      三、自身工作

      作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

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