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      團日活動心得總結(jié)

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      活動心得可以幫助參與者總結(jié)和反思活動過程,回顧自己的行為、想法和感受。這樣做可以更好地理解和分析自己的優(yōu)點和不足,提高自我認知和反思能力。今天小編在這給大家整理了一些團日活動心得總結(jié),就讓我們一起來看看吧!

      團日活動心得總結(jié)

      團日活動心得總結(jié)(精選篇1)

      為了充分響應校團委的號召,加強團的建設,促進黨的建設,也為了向全校師生展示旅游協(xié)會團支部建設的成果和活動特色,同時也為了豐富同學們的課余生活,讓同學們學會不斷地總結(jié),學會在總結(jié)中不斷提高不斷進步,游協(xié)會團支部特舉辦此次我的成長足跡PPT講解展示大賽。從此主題團日活動主要是讓參賽選手總結(jié)自己在大學生活的成長足跡,或者自己的家鄉(xiāng)成長足跡,或者在協(xié)會工作和旅游過程中的收獲,并以PPT的形式展示出來,配上導游詞講解,將自己的收獲分享給大家。此次主題團日活動從前期準備到最后具體開展的過程中,出現(xiàn)了一些值得嘉獎和需要以后繼續(xù)努力的地方。

      嘉獎之處:

      1、此次主題團日活動的形式和主題充分地結(jié)合了當前共青團的文化和旅游協(xié)會的特點,將團支部的特色展示了出來;

      2、此次主題團日活動需要參賽選手前期做好準備,充分地參與到活動中,總結(jié)自己的成長足跡及收獲,讓同學們學會了在總結(jié)中不斷進步,同時也提高了同學們的動手能力,專業(yè)的導游詞講解能力以及參賽能力,更讓同學們了解到了團支部的文化,為協(xié)會團支部團學的建設和發(fā)展奠定基礎。

      不足之處:

      1、活動的前期準備不夠充分,缺乏與有經(jīng)驗人士的溝通和交流,所以活動當天很多方面都沒有具體考慮,出現(xiàn)了一些現(xiàn)場的混亂。由于當天安排的不得當,所以一些工作人員對自己的任務都不夠明確,一些具體的比賽流程都沒有銜接好,這些都與負責人缺乏經(jīng)驗和對工作分配上不恰當?shù)恼J識有關(guān),以后要繼續(xù)努力,多向有經(jīng)驗的同學交流和學習,爭取下次能夠把活動辦好;

      2、在活動前期準備的過程中也出現(xiàn)的有些部門的工作不積極的現(xiàn)場,比如信息部。信息部成員對交代下去的任務沒有保質(zhì)保量的完成,也導致了接下來的很多工作沒有繼續(xù)進行下去,以后信息部的工作的質(zhì)量和效率需要加強。

      3、活動當天下午,協(xié)會的一些工作人員沒有按時到場,這也導致了很多工作任務沒有及時安排下去,出現(xiàn)了接下來的一些混亂。

      活動收獲:

      此次主題團日活動從前期準備到最后具體開展的過程中,我們從選手的參賽作品中學到了不斷總結(jié)才能夠不斷進步,學會了從身邊,從家鄉(xiāng),從校園中細心地感受,尋找到自己一路走來留下的足跡,從足跡中發(fā)現(xiàn)自己的成長。同時我們也從出現(xiàn)的失誤中總結(jié)出了以后具體中作中的一套具體實施方法,相信只要繼續(xù)努力,一定可以避免曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯誤!

      主題團日活動總結(jié)報告3

      團日活動心得總結(jié)(精選篇2)

      一、組織共青團員一起學習

      每位學員能清楚的分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標,堅定學習信心。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進人的全面健康發(fā)展,這一點進一步深化了每個人的思想認識,理清思路,形成了科學共識,并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題,促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義。

      二、在四項文明活動中:

      文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語言以文明,使文明之花香徹四野。

      文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品,行動中曉素質(zhì)。輕輕地,我來了,不帶來絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事,點滴小事體現(xiàn)個人文明。

      文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。

      文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫,不損害公物。

      加強我部學生的精神文明,思想道德建設起到重要作用。營造”整潔、文明、有序、向上“的寢室環(huán)境。

      三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中:

      我們宣傳五四愛國主義精神,使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”,成為合格先進的新時代的大學生,共同建設我們可愛的祖國!

      四、在“放飛青春激情飛揚”中:

      我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《團結(jié)就是力量》。進一步學習五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”?!叭鯂鵁o外交”這樣一條真理。

      最后,是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什么,以及今后如何發(fā)揚五四精神,自己肩負的歷史責任!

      當祖國處于生死存亡的時候,當人民水深火熱的時候,是青年們首先站了起來,過去的歷史不容忘卻,那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承,梁啟超先生曾說過:今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少年富則國富,少年隊里則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國盛于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史,更應是一種精神!

      團日活動心得總結(jié)(精選篇3)

      我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”,這讓每一個中國人都引以為豪。然而,處于外國泛濫文化與中國庸俗網(wǎng)絡文化兩條涌流的交匯點,中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現(xiàn)實生活中,很多時候人們對于有的禮儀并不重視,禮儀觀念淡薄,導致思想品德滑坡。甚至于在大學里,部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象:接受了十幾年的中國式文化教育后,卻似乎有點“忘本”。在學校里,不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上,不懂得如何注意著裝、文明交流,甚至隨心所欲,滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等形象屢見不鮮。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,當然,也引起社會各界和高校的廣泛關(guān)注。結(jié)合學校開展的禮儀教育現(xiàn)狀,乘祖國六十華誕雄風,我團支部組織開展了此次“樹文明新風,昭愛國之心”活動,希望借此次活動,引起學校對文明禮儀教育的重視,同時提高同學們的文明禮儀意識,以嶄新的大學生精神面貌,慶祝祖國成立六十周年

      以下總結(jié)本次活動的成功之處:

      1、增強了班級的凝聚力。

      本次團日活動是我班開展的第一次集體活動,活動期間同學們分工合作,并積極地出謀劃策,雖然有時會出現(xiàn)分歧,出現(xiàn)小摩擦,但每一個人都能以集體的利益為中心,相互理解,相互包容,同學之間的感情在活動中得到了升華。

      2、提高了業(yè)務素質(zhì),鍛煉了綜合能力。

      通過本次活動,每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識,提高了思想認識。同時,也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中,在剛開始場面混亂的情況下,同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內(nèi)容,把小學生最感興趣的活動環(huán)節(jié)放在最前面,從而控制了場面,使活動能夠順利進行,這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。

      3、活動準備充分,策劃詳盡周密。

      “凡事預則立,不預則廢”在此次活動中得到了充分體現(xiàn)。為求活動的實在意義,本次活動我團支部籌備了半個多月,也因甲流的影響,我們的活動方案經(jīng)過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備,此次活動才得以成功開展。

      4、分工明確,安排合理,配合密切。

      此次團日活動的準備階段,我團支部的全體成員分為四組,各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協(xié)校外輔導隊合作,并且調(diào)動起全班同學參與的積極性?;顒舆^程中,也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。

      5、活動影響范圍大,活動全面深入。

      我們除了在班級內(nèi)做好團日活動,同時將其擴展到全校及校外。

      從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,一直到工作的全面開展及完滿完成,后期總結(jié)討論,我團支部充分做到了理論聯(lián)系實際,并且升華了理論,提高了同學們的思想認識。

      在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足:

      1、對困難認識不足。

      在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中,雖然事前經(jīng)過較為具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于沒有維持好活動現(xiàn)場秩序,導致活動剛開始時場面有點混亂。

      2、安排不甚合理。

      主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。在以后的`工作中,一定汲取本次活動的教訓,不斷積累工作經(jīng)驗,爭取做得更好。

      3、方案修改頻繁,資料獲取渠道少。

      首先,由于經(jīng)驗不足造成的活動方案多次修改,既浪費了時間,又耗費了大家的精力;再次,我們在資料準備過程中,太過依賴于網(wǎng)上查找,對發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。

      4、工作效率不夠高

      活動的準備和開展雖都有明確的分工,但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調(diào)配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關(guān)。

      還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石:

      以上就是我團支部對于此次活動的總結(jié),雖收獲頗豐也存在不足??偠灾?,“樹文明新風,昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水,它留給我們的回憶是美好且難忘的。

      當秋日的最后一縷金黃沉淀于濃重的蒼穹,我們堅信,它并未結(jié)束,有一種期待在盛開,期待下次活動

      團日活動心得總結(jié)(精選篇4)

      本次團日活動,主題是:加強學習·提高素質(zhì)。

      作為當代大學生,在學好本專業(yè)的同時,也就是在搞好學習的同時,也要注重自身素質(zhì)的提高。那么我們要如何來提高自身的素質(zhì)?下面就是一些建議:

      提高素質(zhì),一方面要積累知識和經(jīng)驗,另一方面要會活學活用?!八刭|(zhì)”范圍很廣,我認為你所說的素質(zhì)應該是指綜合素質(zhì)吧?綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點的總稱。它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊。提高素質(zhì)最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修養(yǎng)。提高素質(zhì)不是一朝一夕的事,一點一滴的積累,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,各種知識都是有用的,有一名人說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。簡單的說要進行,一學、二思、三運用。一學,把自己變成“海綿”,不斷的從各種媒體(如書籍等)中吸收養(yǎng)分,但要注意幾方面事情:

      1、不能盲目的、隨意的什么都學,要注意有所側(cè)重,還要選擇適合自己的和自己感興趣的,三百六十行,行行出狀元,找到一項或幾項自己所專且精的,任何事情做到極致時都會被別人所佩服,同時還要學習其他知識作為輔助和補充;

      2、要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不可能“一口吃個胖子”,并不是說越有名的知識或越高深的知識就越有用,要選擇適合自己年齡段的和自己目前能力所能接受的;

      3、不要浮于表面,要注意學習本質(zhì)的東西,不然時間久了,比人不會說你“有素質(zhì)”,而只會說你“夸夸其談”;

      4、博曉古今,有時會帶來意想不到的效果,別人知道的事情,你知道,別人不知道的事情,你也知道,那么別人會向你投來敬佩的目光。二思,要學會思考,舉一反三,樂于思考問題,專研問題,把一個問題專研透徹了,你會有一種欣然滿足的感覺。

      團日活動心得總結(jié)(精選篇5)

      這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動,事實上這是大學教育的一項重要資料,是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一,是促進學生全面發(fā)展的有效手段。因此,通過本次活動的開展,既表現(xiàn)出了好的一面,但也存在著不少問題。具體問題如下:

      一、活動的廣泛性是吸引學生用心參加的重要原因

      所以這次,總體而言,大多數(shù)同學都能用心的參與進來,這一點是值得肯定的,通過這一點完全能夠看出我們班的同學是團結(jié)的,有職責心。由于,本次活動的形式生動活潑,活動的資料豐富多彩,使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選取和參與到各種各樣的活動中去,使同學們都能各盡其能,使得活動呈現(xiàn)多樣化。由于,活動作為一種社會活動,其本質(zhì)是實踐的,在活動中同學們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境,設計、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達本次活動的目的,即同學們通過自己動手,通過體驗,通過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。

      二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活

      由于大學生的身體正處于迅速成長的時期,心理發(fā)展和變化很大、很快,他們在群眾中、在社會中,有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、人際關(guān)系、科學文化、藝術(shù)、體育等日趨強烈的精神追求。精神生活,是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問,輔導員要抓學生的學習,但輔導員更就應重視學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。這次活動以上所述基本體現(xiàn),這是值得肯定的。

      三、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展

      從這次活動,使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此,現(xiàn)代的教育要面向未來,要使同學們學會生存,學會做人,重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動也基本體現(xiàn)。

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