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      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)

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      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)(5篇)

      畢業(yè)論文總結(jié)旨在對(duì)研究工作進(jìn)行一個(gè)全面、詳細(xì)、深入的闡述和總結(jié),強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題、方法和數(shù)據(jù)的可行性,同時(shí)也需要框架化地思考今后對(duì)該領(lǐng)域的進(jìn)一步研究。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié),就讓我們一起來(lái)看看吧!

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)精選篇1

      20__級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查情況總結(jié) 根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查的通知》(西電教__號(hào))要求,學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查小組對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了全程跟蹤檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      據(jù)統(tǒng)計(jì)20__級(jí)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)共計(jì)5103人。其中在北校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有518人,在南校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有4350人,外出作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有235人。20__級(jí)與2009、2008級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)統(tǒng)計(jì)比例、指導(dǎo)教師比例對(duì)比如圖1、圖2:

      圖1畢設(shè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)比例對(duì)比

      圖2指導(dǎo)畢設(shè)教師人數(shù)占同一職稱(chēng)人數(shù)的比例對(duì)比

      從圖1、2比對(duì)情況可以看出,最終成績(jī)統(tǒng)計(jì)中的優(yōu)良比例近三

      屆都很好的控制在了55%左右,不及格率20__級(jí)較2009級(jí)略有上升。指導(dǎo)教師比例中,20__級(jí)教授、副教授、講師投入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的人數(shù)占同一職稱(chēng)人數(shù)的比例有所上升,教授指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)注度進(jìn)一步加強(qiáng)。

      課題來(lái)源及課題性質(zhì)統(tǒng)計(jì)對(duì)比如圖3、圖4:

      圖3畢設(shè)課題來(lái)源比例對(duì)比

      圖4畢設(shè)課題性質(zhì)比例對(duì)比

      從選題情況來(lái)看,選題類(lèi)型分布較為合理,其中,硬件與軟硬結(jié)合題目的總數(shù)量連續(xù)三屆保持在30%以上,而文獻(xiàn)綜述題目數(shù)量控制在10%以下。來(lái)自科研生產(chǎn)項(xiàng)目的題目連續(xù)三屆都保持在70%以上,且20__級(jí)有所上升。

      從以上幾組圖及數(shù)據(jù)可反映出,近些年學(xué)校有序推進(jìn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理改革工作,有所成效。但是,從部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可看出,高級(jí)職稱(chēng)教師仍需進(jìn)一步參與本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作。硬件與軟硬結(jié)合類(lèi)題目比例還需進(jìn)一步提高。

      二、檢查內(nèi)容

      學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查小組從20__年1月至7月,分六個(gè)階段,通過(guò)網(wǎng)上檢查、到各學(xué)院走訪、到學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)所走訪等方式對(duì)全校13個(gè)院(系)的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行了檢查。每個(gè)階段檢查結(jié)束,檢查小組都能將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議及時(shí)反饋到相關(guān)學(xué)院,以便學(xué)校掌握情況和各學(xué)院及時(shí)整改。

      第一階段:20__年1月2日至20__年1月9日。檢查組審查了各院(系)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織機(jī)構(gòu),以及全部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,并就每個(gè)題目的科學(xué)技術(shù)性、應(yīng)用實(shí)踐性、難易程度、可實(shí)現(xiàn)性、工作量大小及計(jì)劃安排等問(wèn)題作了審查;對(duì)各院(系)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織準(zhǔn)備、教師培訓(xùn)與教師資格審查等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查與詢問(wèn)。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),各院(系)應(yīng)組織師生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員會(huì),并向?qū)W生公布學(xué)院為學(xué)生提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)資源及課表等信息。教務(wù)處向全校公布各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放信息。

      第二階段:20__年2月24日至3月10日。檢查組先后10余次到各院(系)與部分教師、學(xué)生座談,累計(jì)座談人數(shù)200余人。重點(diǎn)了解各院(系)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)狀況,學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的理解和認(rèn)識(shí),學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中的困難和工作進(jìn)展等情況;檢查組還檢查了各院(系)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的場(chǎng)所準(zhǔn)備和儀器設(shè)備保障等情況。

      第三階段:20__年3月29日至4月7日。為了解決學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前松后緊,從而導(dǎo)致實(shí)際工作時(shí)間不足的問(wèn)題,學(xué)校

      繼續(xù)推行中期檢查“預(yù)答辯”制度,多數(shù)院(系)能夠積極組織教師和學(xué)生分成答辯小組進(jìn)行中期答辯,并在“預(yù)答辯”過(guò)程中及時(shí)了解進(jìn)度完成情況,較好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。但在前期的檢查中發(fā)現(xiàn),仍有部分學(xué)院未按學(xué)校要求執(zhí)行,希望相關(guān)學(xué)院在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中加強(qiáng)此過(guò)程的管理與實(shí)施。

      第四階段:20__年6月10日至7月9日。學(xué)校已連續(xù)第六年開(kāi)展本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)盲審工作。此次共組織了26位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家、教授參與集中盲審,抽查盲審論文共計(jì)272份。盲審工作任務(wù)重、時(shí)間緊,工作組犧牲休息時(shí)間,加班加點(diǎn),認(rèn)真評(píng)判。從校檢查組對(duì)管理機(jī)構(gòu)人員的相關(guān)訪問(wèn)來(lái)看,中期檢查“預(yù)答辯”制度,盲審制度等措施得到了肯定,符合過(guò)程控制這一要求,也取得了質(zhì)量改進(jìn)的較好效果。

      第五階段:為提升學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,落實(shí)本科教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)議精神,自6月3日起,學(xué)校組成檢查工作小組,對(duì)20__年(10級(jí))畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作進(jìn)行了全面檢查。檢查小組由教務(wù)處全體人員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及各學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)共46人組成。最終,收回檢查表243份(督導(dǎo):173份;教務(wù)處70份)。

      檢查結(jié)果表明:多數(shù)學(xué)院能夠嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)工作條例》規(guī)定較好的組織畢設(shè)答辯,答辯組織機(jī)構(gòu)健全、組織程序合理;學(xué)生答辯準(zhǔn)備充分,都準(zhǔn)備了答辯提綱(PPT);答辯過(guò)程全程進(jìn)行了視頻或錄音信息采集;答辯時(shí)間及過(guò)程符合要求。針對(duì)個(gè)別學(xué)院存在的問(wèn)題,檢查組將意見(jiàn)及時(shí)反饋至學(xué)院并落實(shí)整改。

      第六階段:視、音頻信息抽查

      為更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作做好鋪墊,學(xué)校于7月1日至5日組織校督導(dǎo)組對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯視頻及錄音進(jìn)行了隨機(jī)抽查。全校共抽查視頻及錄音資料200份。

      抽查整體效果良好,但也存在個(gè)別學(xué)生答辯準(zhǔn)備不足,老師提問(wèn)內(nèi)容質(zhì)量有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)院視頻錄制效果較差,存在圖像不清晰、聲音音質(zhì)差或聽(tīng)不清等現(xiàn)象。

      另外,校檢查組還抽查審閱了畢業(yè)論文,并就論文的'結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)內(nèi)容的科學(xué)性、打印裝訂的規(guī)范性等作了審查,同時(shí)還了解了各院(系)對(duì)論文成績(jī)的最終審定情況及成績(jī)結(jié)構(gòu)狀況。

      三、對(duì)各院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量管理工作的評(píng)價(jià)

      學(xué)校在20__級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量管理工作中繼續(xù)實(shí)施抽查盲審、中期檢查“預(yù)答辯”、安排教師指導(dǎo)“課表”等質(zhì)量管理行為。今年還新增了畢設(shè)答辯現(xiàn)場(chǎng)視頻信息采集、答辯過(guò)程檢查、視頻抽查等措施,用于強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)。在各院(系)教師及教學(xué)管理干部的共同努力下,20__級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的質(zhì)量總體良好,表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

      1.論題來(lái)自科研與自擬的數(shù)量比例明顯上升,多數(shù)論文的難易程度,框架結(jié)構(gòu),論文工作量與寫(xiě)作規(guī)范性符合學(xué)校要求;多數(shù)院(系)的文獻(xiàn)綜述性論題有所減少。

      2.學(xué)生對(duì)論文的重視程度,指導(dǎo)教師的責(zé)任心有所提高。指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通和具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)有所加強(qiáng),學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)滿意程度較高,學(xué)生所花費(fèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際工作時(shí)間有所增加。

      3.各院(系)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的系統(tǒng)管理較為重視,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理較為重視,軟、硬件準(zhǔn)備較為充分,開(kāi)放時(shí)間較往年有所增加,場(chǎng)地與儀器設(shè)備保障良好,對(duì)中期檢查工作較為重視。

      4.所有院(系)對(duì)論文答辯會(huì)場(chǎng)地的組織與準(zhǔn)備工作較充分。在論文答辯過(guò)程中,絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真準(zhǔn)備答辯提綱,做好PPT的制作工作,部分選擇做硬件及軟硬件結(jié)合系統(tǒng)研究的學(xué)生在答辯過(guò)程中還現(xiàn)場(chǎng)演示了所完成的硬件電路功能,展示了其硬件作品。答辯組教。

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)精選篇2

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)總體功能總算完成了,雖然上個(gè)學(xué)期交了一稿,但系統(tǒng)的有些功能還是沒(méi)有完成,這個(gè)學(xué)期開(kāi)始又一向在外面,沒(méi)有時(shí)間做,四月份回學(xué)校以后總算有時(shí)間來(lái)完成它了。

      我選的畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于的論壇設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),其實(shí)網(wǎng)上開(kāi)源的論壇多的去了,也不在乎我多寫(xiě)一個(gè),由于是畢業(yè)設(shè)計(jì),功能就不是做得很強(qiáng)大,要不然完不成就不好交差啦!

      論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu),什么是三層架構(gòu),三層架構(gòu):底層的數(shù)據(jù)操作層,中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示UI)層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見(jiàn)的交互,主要是些UI元素,像HTML,JavaScrip,比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù),比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù),處理表現(xiàn)層收集過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化,這些問(wèn)題的解決都在業(yè)務(wù)層。

      數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個(gè)持久地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中和從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運(yùn)用業(yè)務(wù)實(shí)體類(lèi),業(yè)務(wù)實(shí)體類(lèi)是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類(lèi)。沒(méi)有了行為,這些類(lèi)自然就是一些數(shù)據(jù)的集合,而他們的作用,自然也是傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構(gòu)中,使用業(yè)務(wù)實(shí)體類(lèi)來(lái)傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自BaseSkin的皮膚控件到達(dá)用戶換膚的目的。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來(lái)完成對(duì)用戶輸入的驗(yàn)證。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和SQLServer2000交互。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用SQLServer2000中的存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的操作。

      運(yùn)用三層架構(gòu),能夠讓降低各層之間的偶合,比如,我們開(kāi)發(fā)的時(shí)候用的是Access的.數(shù)據(jù)庫(kù),但用戶中途說(shuō)改換SQLServer2000的數(shù)據(jù)庫(kù),假如沒(méi)有分層的話,或是在各頁(yè)面都用的是Odbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)的,這樣修改起來(lái)十分麻煩,運(yùn)用三層架構(gòu),我們能夠在Web.config配置直接對(duì)數(shù)據(jù)供給類(lèi)分離,這樣需求變了,只要再寫(xiě)一個(gè)數(shù)據(jù)供給類(lèi)就能夠了!

      分層也更加有益于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā),在團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的時(shí)候,每個(gè)人的本事有限和研究的方向不一樣,有些人注重頁(yè)面設(shè)計(jì),有些人擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)邏輯業(yè)務(wù),有些人對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作和存儲(chǔ)過(guò)程十分了解,如果我們先運(yùn)用軟件工程的方法先定義好各層接口,各層開(kāi)發(fā)人員對(duì)其它層的工作不用擔(dān)心其實(shí)現(xiàn),調(diào)用定義好了的接口就行了,這樣就能高效率的開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的軟件。

      其實(shí)分層就是用到了設(shè)計(jì)模式!至于哪種我也不太清楚,或許用到了很多種,設(shè)計(jì)模式單看書(shū)很難理解并且是枯燥的!

      在整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我覺(jué)得還是沒(méi)有完全按軟件工程的思想去完成他,以致到此刻都還有些理不清頭緒,可是大體是按照需求分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),編碼和實(shí)現(xiàn)來(lái)的,因?yàn)闆](méi)有分析和設(shè)計(jì)而盲目的編碼是沒(méi)有意義,到頭來(lái)只是白干一場(chǎng)!

      讓W(xué)EB程序員比以前簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的功能,紿客戶端呈現(xiàn)的元素都能夠在服務(wù)器端經(jīng)過(guò)編程來(lái)控制,甚至Http請(qǐng)求也封裝好了一個(gè)類(lèi)供我們調(diào)用,在以前這是辦不到的,我們能夠經(jīng)過(guò)實(shí)現(xiàn)IHttpModule來(lái)對(duì)程序級(jí)的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制。也能夠?qū)崿F(xiàn)IHttpHandler來(lái)處理HttpRequest。

      在的UI呈現(xiàn)模型中,所有標(biāo)有Runat=“server”的元素都能夠經(jīng)過(guò)編程加以控制,甚至文本也不外如是。并且也表示我們所請(qǐng)求的一個(gè)頁(yè)面也是Page控件,我們能夠在中加上trace=true來(lái)跟蹤頁(yè)面請(qǐng)求處理所產(chǎn)生的控件樹(shù)。的UI呈現(xiàn)模型一改以前WEB程序員開(kāi)發(fā)WEB應(yīng)用程序的模式,WEB程序員能夠自己開(kāi)發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來(lái)呈現(xiàn)更加豐富的UI元素,來(lái)到達(dá)更加豐富的用戶體驗(yàn)。

      經(jīng)過(guò)讀取Web.config文件我們還能夠在Web.config讀取自定義的`節(jié)點(diǎn)來(lái)配置應(yīng)用程序,比如數(shù)據(jù)連接字符串,或數(shù)據(jù)供給類(lèi)。

      還有能夠經(jīng)過(guò)身份認(rèn)證,主角認(rèn)證,來(lái)對(duì)不一樣權(quán)限的用戶的UI和操作進(jìn)行控制。

      還有會(huì)話,狀態(tài)機(jī)制,讓用戶在無(wú)連接HttpRequest下具有豐富的交互式的體驗(yàn)。

      緩存機(jī)制讓W(xué)EB應(yīng)用程序具有良好的性能。

      而此刻的最新版本2.0包含許多體系結(jié)構(gòu)升級(jí),其設(shè)計(jì)是為了提高開(kāi)發(fā)人員的工作效率。不但改善了代碼模型來(lái)減少?zèng)_突,并且還擴(kuò)展了編譯過(guò)程以為編譯和部署Web應(yīng)用程序供給更廣泛的選項(xiàng)??蚣艿臄U(kuò)展性再次經(jīng)過(guò)新的HTTPModules和HTTPHandlers顯示,它們支持建立在中的許多新功能,包括個(gè)性化、母版頁(yè)和管理站點(diǎn)。緩存已經(jīng)改善以允許數(shù)據(jù)庫(kù)依靠項(xiàng)和緩存后替代。從內(nèi)部來(lái)看,2.0包含了對(duì)它以前版本的顯著改善;這些新實(shí)現(xiàn)結(jié)合了許多開(kāi)發(fā)人員驅(qū)動(dòng)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)沿用了業(yè)界的最佳做法。2.0供給一種世界一流的Web開(kāi)發(fā)平臺(tái),該平臺(tái)是為處理復(fù)雜的企業(yè)Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)而構(gòu)建的。而新增的'Atlas'技術(shù)將使應(yīng)用程序紿用戶帶來(lái)像桌面應(yīng)用程序一樣的UI體驗(yàn)。

      經(jīng)過(guò)在學(xué)校的最終一段時(shí)間的編程開(kāi)發(fā),讓我更加熟悉掌握了及其相關(guān)技術(shù),讓我更加對(duì)Microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!并且為了了解最新的技術(shù),還看了些英文文章和英文書(shū)籍。雖然我英語(yǔ)是那么的差,呵呵!

      在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,感激指導(dǎo)教師和同學(xué)對(duì)我的幫忙和支持!

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)精選篇3

      我區(qū)都市路橋建設(shè)共涉及99個(gè)項(xiàng)目,其中A類(lèi)項(xiàng)目10個(gè),B類(lèi)項(xiàng)目89個(gè),6月份重新疏理時(shí)停、緩建(編)了12個(gè),其內(nèi)容涉及城市規(guī)劃編制、城市設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)建筑工程、市區(qū)環(huán)境美化等四大方面?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

      一、上階段工作情況盡管受今年國(guó)家宏觀調(diào)控,土地、資金從緊,以及征地、拆遷困難等影響,都市路橋項(xiàng)目建設(shè)在各有關(guān)單位的高度重視和全力推動(dòng)下,總體完成情況仍較好。截止9月底,有15個(gè)項(xiàng)目已完成或基本完成,30個(gè)項(xiàng)目按年度計(jì)劃順利推進(jìn),31個(gè)項(xiàng)目因資金、天氣、規(guī)劃調(diào)整等原因延緩了實(shí)施進(jìn)度,有11個(gè)項(xiàng)目由于土地政策、征地、拆遷等較大問(wèn)題而嚴(yán)重延緩工期或無(wú)法推進(jìn)。

      (一)城市規(guī)劃編制??傮w完成較好,路橋分區(qū)規(guī)劃,新行政文化中心區(qū)塊詳規(guī)、遠(yuǎn)東商貿(mào)廣場(chǎng)西擴(kuò)區(qū)塊控規(guī)、中部工業(yè)區(qū)商業(yè)街區(qū)城市設(shè)計(jì)等規(guī)劃已通過(guò)會(huì)審,并上報(bào)審批;道路交通專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃方案正在修改中,給水、排水專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃正在設(shè)計(jì)委托中,村莊布局規(guī)劃方案、金清鎮(zhèn)總規(guī)方案已基本完成,其它一些規(guī)劃編制也都比較順利。

      (二)城市設(shè)施建設(shè)1、交通設(shè)施建設(shè)。因用電緊張,濱海大道一期工程進(jìn)展受到影響,現(xiàn)路基、橋梁已完成,交通安全設(shè)施工程已完成招投標(biāo),預(yù)計(jì)能在11月份完成;椒新公路路橋機(jī)場(chǎng)北段改造工程、路澤太公路北延工程、椒新公路泉井至新橋改造工程因受土地政策限制,影響整個(gè)工程進(jìn)度;雙水路(銀安街-徐翁涇)因涉及后蔡、前蔡、三角陳等村民房拆遷,目前停工;騰達(dá)路西延因涉及徐翁村民房拆遷及土地等因素目前停工;銀安街北延因涉及蔡於民房拆遷,目前尚未動(dòng)工;中心大道已完成路基填筑、排水、排污,推進(jìn)較為順利,能在年底前完工;洋葉村二條半圓弧道路正在進(jìn)行路基填筑。

      2、水電氣設(shè)施建設(shè)。市供水二期工程已完成管線鋪設(shè)測(cè)定、土地丈量及管線內(nèi)的青苗評(píng)估工作,并已上報(bào)農(nóng)轉(zhuǎn)用供地審批;供水保障工程已按時(shí)完成;城區(qū)截污工程進(jìn)展良好,已基本完成單位排污納管工程,螺洋干管、桐嶼干管、迎賓大道東西延干管已完成,峰江干管及櫻花路干管已完成工程量的一半以上,1泵站已完成,4泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正處于前期準(zhǔn)備階段;管道燃?xì)夤こ桃逊笤O(shè)主干管300M,望景灣小區(qū)庭院管網(wǎng)已完成70%,新安安臵小區(qū)庭院管網(wǎng)已全部完成;電力設(shè)施建設(shè)總體推進(jìn)良好,220KV雙水變、110KV橫街變主控樓快要結(jié)頂,城區(qū)配電網(wǎng)建設(shè)已完成9座開(kāi)關(guān)站和6條線路。

      3、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè)。垃圾填埋場(chǎng)三期工程已完成初步設(shè)計(jì);路橋小學(xué)擴(kuò)建工程、桐嶼中心小學(xué)搬遷工程均存在資金不足問(wèn)題,南山小學(xué)因資金無(wú)法保證而停建;恩澤醫(yī)療中心已完成立項(xiàng)上報(bào)工作,疾控中心辦公業(yè)務(wù)用房土建工程招標(biāo)準(zhǔn)備工作已完成,二院遷建工程已完成土地征用上報(bào)工作。

      (三)重點(diǎn)建筑工程。部分進(jìn)展比較順利,如世紀(jì)大廈已完成初勘和方案設(shè)計(jì),可在年底前開(kāi)工,三友大廈已結(jié)頂,電子數(shù)碼城已完成樁基工程的40%,市教材發(fā)行中心已建至三層,質(zhì)技監(jiān)大樓樁基工程已完成一半,家私城擴(kuò)建已完成投資1970.3萬(wàn)元,塑料化工市場(chǎng)二期已開(kāi)始打樁,山水華庭小區(qū)已完成投資額3.6億元,部分多層已結(jié)頂;水天一色小區(qū)已完成填渣,開(kāi)始打試樁。部分項(xiàng)目因拆遷問(wèn)題突出,推進(jìn)存在較大的難度。如商業(yè)銀行大廈方案已評(píng)審,涉及松塘村22間民房拆遷未落實(shí);玉峰大廈方案調(diào)整完畢,涉及松塘村5間民房未拆遷;裝飾城二期工程建筑方案正在調(diào)整,后蔡村征地拆遷未落實(shí);龍頭王村舊村改造,將開(kāi)始土地征用工作,因工業(yè)企業(yè)、學(xué)校安臵地未落實(shí)而難以推進(jìn)。而另外一些項(xiàng)目還處于前期階段,因土地、政策等問(wèn)題推進(jìn)緩慢,如華東塑料城規(guī)劃正在調(diào)整中,業(yè)主還未確定;中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇規(guī)劃選址已上報(bào)市局,準(zhǔn)備地質(zhì)勘探;恩澤醫(yī)療中心還在項(xiàng)目審批中。

      (四)市區(qū)環(huán)境美化。河道整治工程因受汛期影響及政策處理難度大等原因,進(jìn)度

      稍顯滯后;世紀(jì)公園、文化公園因選址未確定而停建;南山植物園、花木橋花木路、山體游步道及景點(diǎn)建設(shè)已基本完成;城東公園、蓮花山生態(tài)體育公園、肖王生態(tài)居住區(qū)處于前期準(zhǔn)備階段;舊城改造及安臵房工程工期比較緊張,施工難度大;路北三山小區(qū)、滄前車(chē)安臵小區(qū)因拆遷未完成而影響工程施工。

      二、下階段工作措施對(duì)照現(xiàn)代化推進(jìn)年排定的進(jìn)度計(jì)劃,都市路橋建設(shè)的許多項(xiàng)目進(jìn)度滯后,完成任務(wù)有一定的難度,目前所剩時(shí)間不多。在最后一個(gè)季度,我們將針對(duì)存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)著力點(diǎn),突破難點(diǎn),采取強(qiáng)有力措施,更好地完成今年的工作。

      (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們的許多項(xiàng)目都涉及到各鎮(zhèn)(街道)和有關(guān)部門(mén),以及業(yè)主單位,雖然都明確了各責(zé)任單位和責(zé)任人,但在具體操作中,由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,往往出現(xiàn)錯(cuò)位、缺位現(xiàn)象,把許多保貴的時(shí)間“落在路上”,導(dǎo)致工程延誤。因此,我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè),強(qiáng)化各部門(mén)的責(zé)任,心往一處想,力往一處使,加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度。

      (二)強(qiáng)化措施,全力推進(jìn)。我們將針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目存在的問(wèn)題,想盡一切方法,采取有力措施,逐個(gè)解決落實(shí)。如:對(duì)因資金問(wèn)題而延緩的項(xiàng)目,我們將通過(guò)拍賣(mài)土地、銀行信貸等方式加大資金籌措力度,學(xué)會(huì)多條腿走路,解決資金缺口問(wèn)題;對(duì)因征地、拆遷問(wèn)題而影響工程進(jìn)度的項(xiàng)目,要在充分做好拆遷戶思想政治工作的基礎(chǔ)上,集中力量,依法強(qiáng)勢(shì)推進(jìn);對(duì)因受政策限制而延緩的項(xiàng)目,在不放松規(guī)劃編制、項(xiàng)目報(bào)批等前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對(duì)上溝通力度,靈活解決政策制約等問(wèn)題。

      (三)突出重點(diǎn),加強(qiáng)督查。我們將進(jìn)一步疏理建設(shè)項(xiàng)目,突出一些進(jìn)度慢、困難多和工期緊的項(xiàng)目,集中專(zhuān)門(mén)力量,多方充分協(xié)調(diào),力解一些死結(jié)。并強(qiáng)化督促檢查,加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度,以期取得實(shí)效,確保很好完成都市路橋建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)精選篇4

      __級(jí)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作即將接近尾聲,今年我指導(dǎo)了7名同學(xué)的畢業(yè)論文,第一次比較系統(tǒng)的進(jìn)行論文指導(dǎo)工作,而且一指導(dǎo)就是7個(gè),雖然忙得不亦樂(lè)乎,可喜的是也獲得了不少經(jīng)驗(yàn),因此抓緊時(shí)間在這里寫(xiě)下來(lái),以便給明年的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作提供必要的指導(dǎo)和幫助。

      1、在上學(xué)期的放假前,至少要和同學(xué)們見(jiàn)兩次面,一次是解題工作(目前我院學(xué)生畢業(yè)論文選題還多數(shù)為老師提供),原因是學(xué)生雖然選了自己的題目,但對(duì)題目并沒(méi)有深刻理解,更不清楚在這個(gè)題目下面要完成什么工作;另外一次會(huì)面就是安排同學(xué)們?cè)诤倨陂g的一些工作。

      2、重視學(xué)生論文寫(xiě)作大綱的撰寫(xiě)工作。寫(xiě)作大綱要求學(xué)生在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)周內(nèi)就要提交,而且是必須提交。大綱要求至少列清楚3級(jí)和3級(jí)以上的標(biāo)題。這個(gè)工作實(shí)際上是給學(xué)生論文的寫(xiě)作制訂框架,形成明確的寫(xiě)作思路,保證論文在整體框架上不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

      3、論文中態(tài)度型錯(cuò)誤的修改工作。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中,有的同學(xué)自己都沒(méi)有對(duì)自己的文章認(rèn)真的閱讀一遍,本來(lái)論文中自己的觀點(diǎn)就不多,憑借東挪西湊的拼成了一片“文章”,變?nèi)玑屩刎?fù)的給老師提交上來(lái)。此時(shí)文中存在著大量的問(wèn)題,比如錯(cuò)別字問(wèn)題、語(yǔ)句不通的問(wèn)題、常規(guī)格式問(wèn)題等??梢园阎笇?dǎo)的所有同學(xué)集中在一起,讓大家相互朗讀對(duì)方的文章,以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤(一個(gè)不得已而為之的辦法)。

      4、論文中容易犯的常識(shí)性錯(cuò)誤的修改工作。這些錯(cuò)誤主要體現(xiàn)在論文的寫(xiě)作格式上,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不在句首、標(biāo)題不在頁(yè)底、單字不占行、英文翻譯中標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫(xiě)、參考文獻(xiàn)格式(重災(zāi)區(qū))、圖標(biāo)的標(biāo)題位置和編號(hào)、表格內(nèi)文字字號(hào)、頁(yè)碼、致謝中的稱(chēng)呼、參考文獻(xiàn)需要在文中標(biāo)注等。

      從張老師身上得到的體會(huì):

      我?guī)状斡H臨張老師和她指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng),給我最大的感受就是——細(xì)心、認(rèn)真。這一點(diǎn)也是被__級(jí)學(xué)生認(rèn)可的。盡管張老師指導(dǎo)的學(xué)生的論文由于種種原因也存在不少這樣那樣的問(wèn)題,但是瑕不掩瑜。

      1、下次的畢業(yè)論文選題爭(zhēng)取讓學(xué)生自己選出,讓有意向需要我提供必要指導(dǎo)的同學(xué)和我聯(lián)系,共同確定論文題目,比如這次的大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃就是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),在這次活動(dòng)中我也給幾個(gè)小組的同學(xué)當(dāng)了合作人,可以引導(dǎo)同學(xué)們把這個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃和下學(xué)期的畢業(yè)論文掛起鉤來(lái),一石兩鳥(niǎo)。

      2、下次指導(dǎo)論文時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都申請(qǐng)一個(gè)博客,通過(guò)博客群來(lái)完成論文指導(dǎo)工作,這樣指導(dǎo)記錄會(huì)自動(dòng)被記錄,學(xué)生通過(guò)博客及時(shí)更新自己論文的完成情況,我可以隨時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生論文的進(jìn)展情況,學(xué)生自己也可以方便的查看自己論文的寫(xiě)作歷史,對(duì)自己論文的撰寫(xiě)進(jìn)行元分析。

      3、畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)的填寫(xiě)一定要放在平時(shí),可以隨時(shí)填寫(xiě)電子版的手冊(cè),并且要求學(xué)生及時(shí)提交,在畢業(yè)論文答辯前期再統(tǒng)一填寫(xiě),由于手冊(cè)要存檔,因此不允許復(fù)印,不允許粗制濫造。這樣做可以在很大程度上避免上述問(wèn)題。

      4、有必要給學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的論文撰寫(xiě)集體輔導(dǎo),從論文的撰寫(xiě)步驟到論文的格式、常用的研究方法、論文的寫(xiě)作技巧等做一次全面輔導(dǎo)。讓學(xué)生知道問(wèn)什么這么做,怎么樣可以做得更好。

      5、有意識(shí)的督促學(xué)生寫(xiě)一些東西?,F(xiàn)在同學(xué)們的寫(xiě)作水平實(shí)在不敢恭維,很多人已經(jīng)達(dá)不到高中時(shí)候的寫(xiě)作水平了,很多人把論文寫(xiě)成了流水賬,寫(xiě)成了大白話,甚至寫(xiě)得不知所云。寫(xiě)作水平是需要練習(xí)的,我從自己堅(jiān)持寫(xiě)博客得到了很明顯的體會(huì),起碼我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西越來(lái)越順,語(yǔ)言的運(yùn)用也越來(lái)越熟練,因此可以考慮讓通過(guò)建立博客群的形式來(lái)進(jìn)行論文的撰寫(xiě)和指導(dǎo)工作。

      畢業(yè)論文的個(gè)人總結(jié)精選篇5

      20__年的12月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。遇到困難,我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,不知從何寫(xiě)起;當(dāng)困難解決了,我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,思路打開(kāi)了;當(dāng)論文經(jīng)過(guò)一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺(jué)得很有成就感。同時(shí),我也在思考,畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?

      預(yù)示著我即將畢業(yè),即將走出可愛(ài)的校園步入社會(huì)的大講堂,開(kāi)始我的又一個(gè)新的人生旅程。那么,我應(yīng)該記下一些東西,對(duì)我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié),劃上一個(gè)完整的句號(hào)。

      20__年12月,當(dāng)我接到選題通知后,開(kāi)始著手論文的準(zhǔn)備工作。開(kāi)始的時(shí)候,我不知道要寫(xiě)哪方面的,而且這個(gè)范圍要掌握好,不能太窄,因?yàn)閷?xiě)起來(lái)會(huì)有局限性,也不能太寬,不能是大家都寫(xiě)爛的東西,這樣就寫(xiě)不出新意,很難有較高的突破了。于是我主動(dòng)找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題,及時(shí)與她溝通。通過(guò)老師的指導(dǎo)與幫助,在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的,因?yàn)榭紤]到幽默廣告確實(shí)很多而且也是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì),但真正認(rèn)真研究它的卻不多,因此,我確定了要寫(xiě)這個(gè)方面的。與此同時(shí),我就開(kāi)始了搜集資料的重要工作。

      在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,專(zhuān)門(mén)收集有關(guān)

      幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書(shū)館,閱覽室,去西單圖書(shū)大廈,去辦理國(guó)家圖書(shū)館的讀者卡,利用空閑時(shí)間,上網(wǎng)搜集等各種方式方法,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后,我認(rèn)真對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi),理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)內(nèi)容整理出來(lái),列出提綱,再與老師進(jìn)行溝通。

      20__年1月,老師對(duì)我的所準(zhǔn)備的資料基本滿意,于是我們開(kāi)始對(duì)論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中,并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料內(nèi)容,最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后,我開(kāi)始準(zhǔn)備我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱,并在 20__年1月11日上交了我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱。

      在20__年1—2月的寒假期間,由于一些原因,與老師就很難見(jiàn)面了,于是我趕在放假之前又與老師積極碰面,把我的思路與具體提綱給老師審閱,并一起商討,以便在假期中撰寫(xiě)論文。假期中,我按照論文的提綱,開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)論文。在此期間,與老師電話或短信以及利用E-mail進(jìn)行溝通。

      在這個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,我的資料很多,但總是有些力不從心,開(kāi)始還以為材料多才好些,可寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn),材料多卻很雜,需要我去駕馭材料而不能受材料的限制,把思路局限了!所以,我就把我能寫(xiě)得都寫(xiě)上了,整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯復(fù)雜,有用的沒(méi)用的都羅列了,差不多寫(xiě)了17000多字呢。

      20__年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓濉N抑肋@個(gè)一稿的整體水平一般,因?yàn)樵趯?xiě)作過(guò)程中,我總覺(jué)得沒(méi)有一根清

      晰的思路。于是,我在一稿過(guò)后主動(dòng)與老師聯(lián)系,打電話說(shuō)我的論文情況并且接受老師的修改意見(jiàn)。

      通過(guò)與老師電話,對(duì)我論文的指點(diǎn),收獲不小。我開(kāi)始了對(duì)論文的修改與二稿的再次寫(xiě)作。這次比較苦惱,因?yàn)橐桓逯械暮芏鄸|西被否定了,我的思路又有些亂了,所以在寫(xiě)作上有了時(shí)間上的暫停??但我沒(méi)有放棄,于是,我與同學(xué)、朋友交流,加強(qiáng)學(xué)習(xí),閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍,并且對(duì)資料進(jìn)一步收集與完善。另外,在三月份,我找到了一份工作,開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作,于是,時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫(xiě)論文,雖然辛苦,但很充實(shí)!

      20__年4月8日,按照導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對(duì)我的論文給予了肯定,基本滿意,說(shuō)還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒(méi)什么問(wèn)題了,并且再次給了我修改意見(jiàn)。我覺(jué)得從與老師的溝通過(guò)程中,我能學(xué)到很多東西,老師可以從另外一個(gè)角度來(lái)啟發(fā)我,給了我很多鼓勵(lì)。

      20__年4月23日,我上交了我的論文三稿。老師對(duì)這次的修改很滿意,說(shuō)基本就可以了,正文中的一些小的地方再修改一下,論文的其他部分內(nèi)容,如:英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善,就沒(méi)什么問(wèn)題了。我的心長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,覺(jué)得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn),覺(jué)得就像打了一場(chǎng)仗,勝利的曙光就在眼前那種感覺(jué)。當(dāng)然,至此,我知道還不是整個(gè)論文的完成,因?yàn)檫€需要答辯,還要有答辯老師的提問(wèn)與意見(jiàn),我的論文才能最終定稿。因此,我還需要繼續(xù)努力,好好準(zhǔn)備答辯,認(rèn)真檢查我的論文,更好的完善。

      以上就是我寫(xiě)畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,雖然辛苦,但很幸福。 最后,還是要感謝我的導(dǎo)師,和我一起辛苦,一起感受汗水與微笑的幸福。

      (一)

      20__年3月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的'清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

      3月初,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),是:8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

      在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,大工圖書(shū)館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資

      料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

      4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,并和同學(xué)互相交流,請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫助下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。

      4月底,論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得無(wú)從下手,空有很多設(shè)計(jì)思想,卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,通過(guò)查閱資料,逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,在反復(fù)推敲,對(duì)比的過(guò)程中,最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74LS154譯碼器,列驅(qū)動(dòng)電路采用74HC595集成電路。

      當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)

      用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

      我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機(jī)、LED顯示屏的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

      腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

      在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同

      的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

      在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

      (二)

      20__年11月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷的進(jìn)行精心的修改,不斷地去研究各方面的文獻(xiàn),認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。12月初,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),是:傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象——從80后作家談起 . 當(dāng)開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)之后,我便立刻在學(xué)校的圖書(shū)館著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)的文章真是有些不知所措,不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師,在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下,終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源,找了大概100篇左右相關(guān)的論文,認(rèn)真的閱讀,總結(jié)筆記,為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過(guò)去那些論文之中的觀點(diǎn),然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn),爭(zhēng)取從一個(gè)全新的角度去研究青春文學(xué)。

      在搜集資料后,我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理,然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。

      1月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開(kāi)始著手論文初稿的寫(xiě)作。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě),而沒(méi)有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂,這樣的文章必然是不符合要求的,但畢竟是初稿,在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。

      寫(xiě)作畢業(yè)論文是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)

      程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個(gè)腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)論文是一個(gè)很困難的任務(wù),大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作,這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,相信對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

      在這次畢業(yè)論文中同學(xué)之間互相幫助,共同商量相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,這種交流對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷,大學(xué)四年都一起走過(guò)了,在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí),研究專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在,明確我們的人生理想,進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用 的人.

      在此更要感謝我的專(zhuān)業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。老師對(duì)于學(xué)生總是默默的付出,盡管很多時(shí)候我們自己并沒(méi)有特別重視論文的寫(xiě)作,沒(méi)有按

      時(shí)完成老師的任務(wù),但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系,告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文,怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。老師的檢查總是很仔細(xì)的,可以認(rèn)真的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求,認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的論文,然后提出最中肯的意見(jiàn),這是很難得的。

      (三)

      珍貴的兩年半的大專(zhuān)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專(zhuān)兩年半的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

      學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

      通過(guò)兩年半的大專(zhuān)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了

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