活動(dòng)總結(jié)怎么分析5篇

通過(guò)活動(dòng)總結(jié)，可以掌握未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的原因，確保下次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并提升活動(dòng)質(zhì)量。今天小編在這給大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)怎么分析，就讓我們一起來(lái)看看吧！

活動(dòng)總結(jié)怎么分析（篇1）

一、晚會(huì)時(shí)間：20__年12月28日晚6點(diǎn)40分

二、晚會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓12(1)班

三、晚會(huì)參加人員：14高專5班全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

四、晚會(huì)前期工作：

1、由生活委員和組織委員采購(gòu)?fù)頃?huì)時(shí)所需物品以及食品。

2、會(huì)場(chǎng)布置人員主要有王__等人。

3、通知同學(xué)們晚會(huì)時(shí)間以及地點(diǎn)。

4、確定節(jié)目單和主持人人選(周__)

五、晚會(huì)內(nèi)容：

1、由主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕，406寢室?guī)?lái)晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目。

2、歌曲類：406寢室《愛(ài)》、夏__《小酒窩》、查_(kāi)_《有點(diǎn)甜》楊__《你的世界》、王__《白狐》、洪_(kāi)_《鏗鏘玫瑰》、李__《許愿樹(shù)》、413寢室《童話》、

吉他串燒：407寢室及吳__。

魔術(shù)：劉__

舞蹈：409寢室

鋼琴演奏：吳__

小品：412寢室、徐__、王__

游戲：誰(shuí)是臥底、手指方向、各位好漢請(qǐng)抱拳

3、由生活委員和組織委員分發(fā)食品，文藝委員負(fù)責(zé)錄像

六、晚會(huì)后期工作：

由班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、416寢室及其他自愿者打掃所借教室的衛(wèi)生。

晚會(huì)所?？衫梦锲酚缮钗瘑T及紀(jì)律委員保管。

七、晚會(huì)總結(jié)：

本次晚會(huì)在《難忘今宵》的歌聲中結(jié)束。從晚會(huì)前，同學(xué)們都很用心的準(zhǔn)備。晚會(huì)期間，整體的紀(jì)律良好，并且氣氛很好。每一位同學(xué)都很有熱情。每一個(gè)表演者都用心、認(rèn)真，每一個(gè)觀眾也尊重她們的成果。晚會(huì)后也有很多同學(xué)很自覺(jué)的帶走了垃圾。

晚會(huì)整體上取得了圓滿成功，盡管還有不足，但每個(gè)人都是開(kāi)心的，此次晚會(huì)對(duì)增加同學(xué)們的感情，提高班級(jí)凝聚力有了很大的幫助。

八、缺點(diǎn)與不足：

游戲材料的準(zhǔn)備有限。

節(jié)目的形式不夠豐富，歌曲占了大多數(shù)。

晚會(huì)結(jié)束后的后期工作做得不夠恰當(dāng)，欠缺考慮。衛(wèi)生打掃的不好。

九、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

晚會(huì)節(jié)目的參與者幾乎照顧到大多數(shù)同學(xué)，提高了同學(xué)們的參與意識(shí)，晚會(huì)節(jié)目順序的安排對(duì)調(diào)節(jié)氣氛也起了作用。

晚會(huì)前應(yīng)再一次確認(rèn)所借用班級(jí)的使用情況以及班級(jí)電子器物的使用情況，例如：多媒體是否能正常打開(kāi)并使用。

會(huì)后的衛(wèi)生情況應(yīng)安排好，并且要再次確認(rèn)一下，這不僅是對(duì)所借班級(jí)的禮貌與尊重也是本班素質(zhì)的體現(xiàn)，對(duì)于本班形象有很大影響。

活動(dòng)總結(jié)怎么分析（篇2）

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒(méi)有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生具體安排，也沒(méi)有文老師對(duì)自己也沒(méi)有具體工作內(nèi)容要求，但自己還是秉著我們班的實(shí)習(xí)班主任的責(zé)任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠，有很多沒(méi)有做好，不過(guò)這也是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次總結(jié)，是對(duì)自己這次總結(jié)，也是對(duì)自己以后的提醒。

在開(kāi)幕式時(shí)，其他班集已經(jīng)開(kāi)始整隊(duì)了，但是我們班還卻在到處亂逛，開(kāi)始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開(kāi)幕式，沒(méi)有管，可是越到后面心里越不安，不會(huì)只有我們班不參加吧!我們班沒(méi)有什么大問(wèn)題為什么會(huì)連這都參加了?這個(gè)問(wèn)題一直糾結(jié)在自己心里。最后自己覺(jué)得還是應(yīng)該向其他老師確認(rèn)一下比較好!結(jié)果一問(wèn)每個(gè)班都要參加的!這時(shí)自己慌了，其他班都站好隊(duì)，我們班還沒(méi)列隊(duì)了，更糟糕還沒(méi)位子!而文老師在安排彩旗隊(duì)，我們班沒(méi)人安排。最后自己在里面進(jìn)行安排，先讓班干把散在各處的學(xué)生匯聚過(guò)來(lái)，自己讓其他班把位子讓出來(lái)，到后來(lái)差不多的時(shí)候文老師過(guò)來(lái)。這次我們班出現(xiàn)這種況狀很不好，對(duì)班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒(méi)規(guī)矩，很懶散印象!原因總結(jié)：一是文老師具體工作沒(méi)安排周全。文老師有其它責(zé)任可以理解，但是對(duì)班里事不可置之不理;二是文老師對(duì)自己不信認(rèn)。或許是自己能力不夠，或許自己是不值得信認(rèn)的人，文老師沒(méi)將班里事情對(duì)我進(jìn)行交代;三是自己經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)入場(chǎng)整體工作不清，沒(méi)有應(yīng)有膽量和魄力，以及自己意識(shí)的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒(méi)進(jìn)行。

在比賽之前，我對(duì)學(xué)生的比賽的項(xiàng)目進(jìn)行了確認(rèn)，順便想對(duì)他們提醒比賽時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)自己比賽項(xiàng)目以及時(shí)間都不知道!自己當(dāng)時(shí)很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提，但卻不知道。了解后覺(jué)得或許是班主任工作未做到位，或是學(xué)生在班主任通知時(shí)未注意沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，才會(huì)導(dǎo)致這一失誤。后面針對(duì)這一問(wèn)題，自己對(duì)比賽學(xué)生進(jìn)行逐依確認(rèn)后，心里方才踏實(shí)。其實(shí)，這也是提醒自己以后若自己班級(jí)有類似活動(dòng)，應(yīng)該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)后，詳細(xì)寫(xiě)于黑板上。不過(guò)，想這里出現(xiàn)這一問(wèn)題也可能是文老師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排能力，讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實(shí)自己是一個(gè)很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會(huì)自主安排的不信認(rèn)的老師。以后，應(yīng)該更加學(xué)會(huì)了解學(xué)生，讓自己能夠更加清楚學(xué)生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個(gè)“保姆”式老師。

在比賽中，也會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如有些學(xué)生參加多個(gè)比賽項(xiàng)目，而且時(shí)間上可能會(huì)有沖突，尋問(wèn)老師怎么辦?這時(shí)一般就需根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行取舍，其實(shí)取舍就是兩個(gè)依據(jù)一個(gè)是學(xué)生自身況狀及他們具體要求，另一個(gè)就是比賽項(xiàng)目時(shí)間的具體估計(jì)，是哪個(gè)先，哪個(gè)后。

其中運(yùn)動(dòng)會(huì)中自己最不滿的是對(duì)重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，沒(méi)有具體安排，如“加油隊(duì)”的安排，“安慰隊(duì)”的安排，“陪跑隊(duì)”的安排。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為，像跑步如長(zhǎng)跑這類項(xiàng)目，不僅看學(xué)生的體力，還要看學(xué)生心理素質(zhì)，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此，針對(duì)“特別”位置上要安排“加油隊(duì)”、“安慰隊(duì)”，讓他們?cè)谛睦锷喜豢謶?，在情感上得到安慰，并從斗志上得到鼓?lì)，這樣我們學(xué)生才會(huì)更有信心，更有勇氣完成整個(gè)比賽過(guò)程。但是實(shí)際沒(méi)有做到的。因此，這也是對(duì)自己以后安排提醒，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前(運(yùn)動(dòng)會(huì)后學(xué)生易走散，不集中，不易組織通知)，對(duì)并未參加任何項(xiàng)目或在項(xiàng)目上不發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)行具體安排。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來(lái)渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內(nèi)疚、自責(zé)等情緒。不知道是他們太過(guò)天真還是心理素質(zhì)不好。不過(guò)般哭過(guò)后，又是樂(lè)嘿嘿，可見(jiàn)其自愈能力也超強(qiáng)。提到哭就不得說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)生安慰的事了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個(gè)很安慰人的人。面對(duì)學(xué)生難過(guò)，自己真得不知所措，不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺(jué)得這些事還不至于此——或許這就是常說(shuō)的人老心也硬吧。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)中多少還是帶了點(diǎn)理想主義在里面吧，那就在以后實(shí)踐中去檢驗(yàn)它們吧。其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給自己感觸也不止這些，以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認(rèn)真，最投入的一次。相信真心付出一定會(huì)有真心回報(bào)!!

活動(dòng)總結(jié)怎么分析（篇3）

昨天我們班第一次舉行了班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力有了明顯的提高。

團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)一起參加的一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。

在團(tuán)日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)橹芩闹芪宥紱](méi)課，周三下午很多同學(xué)原來(lái)都是打算回家的，但是為了參加班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，很多同學(xué)都留了下來(lái)。由此可見(jiàn)，我們班的同學(xué)都是富有責(zé)任心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。

這一次的活動(dòng)是在足球場(chǎng)舉行，活動(dòng)流程是這樣的：1、熱身活動(dòng)2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場(chǎng)地清理。通過(guò)在幾輪游戲中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一起度過(guò)了一個(gè)很愉快的下午。這一次的活動(dòng)是成功的，達(dá)到了當(dāng)初我們舉辦團(tuán)日活動(dòng)的目的：在趣味運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與培養(yǎng)成員在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)合作的能力。

我班的團(tuán)日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)部分，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作重要性。

團(tuán)日活動(dòng)從策劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們積極參加班級(jí)戶的活動(dòng)的熱情應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們根據(jù)我們想要達(dá)到的目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)自己思考，自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)豐富自我，了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性和樂(lè)趣，增加班級(jí)凝聚力。

作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見(jiàn)的，團(tuán)日活動(dòng)正好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能自己組織自己參與活動(dòng)來(lái)提高和完善自身各方面的素質(zhì)。

團(tuán)日活動(dòng)為我們平時(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)我們的知識(shí)和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)可以團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，擴(kuò)大班級(jí)影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與到團(tuán)日活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)總結(jié)怎么分析（篇4）

今年的__月份，我們學(xué)院第二屆社團(tuán)活動(dòng)在我院舉行，在本次活動(dòng)中我們的工作態(tài)度都獲得了很大的進(jìn)步，在活動(dòng)中我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，并且我們對(duì)以往的一些活動(dòng)做出了一些總結(jié)，以此來(lái)提高學(xué)生會(huì)的工作效率，更有力地推動(dòng)學(xué)院的文化建設(shè)。

我們學(xué)院的活動(dòng)是在學(xué)?；顒?dòng)中開(kāi)展的，我們的學(xué)生會(huì)在這學(xué)期的活動(dòng)中也做了不少的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、我們學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)主要是在本學(xué)期的社團(tuán)工作之后的學(xué)生的社團(tuán)組織，在我們學(xué)院的活動(dòng)中我們學(xué)院的社團(tuán)也進(jìn)行了不少的活動(dòng)之一，這是我們?cè)谏蠈W(xué)期的活動(dòng)中最少的一一次，這樣也給我們學(xué)院的活動(dòng)帶來(lái)了不少的影響和效率，在以后的學(xué)生的社團(tuán)工作中我們也能夠更好的進(jìn)行我們學(xué)院的社團(tuán)的開(kāi)展，我們學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)在下學(xué)期會(huì)有更多的新的開(kāi)展，讓同學(xué)們更好地了解和認(rèn)識(shí)我們學(xué)院，同時(shí)也讓我們?cè)旱纳鐖F(tuán)更好地發(fā)展。

2、在我們學(xué)院第二屆社團(tuán)工作的開(kāi)展中我們也發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，比如說(shuō)在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候我們的工作不夠多導(dǎo)致很多同學(xué)沒(méi)有去認(rèn)識(shí)我們社團(tuán)，有的同學(xué)對(duì)我們學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)出了不解，這樣的情況我們應(yīng)該更好的了解我們學(xué)院，并且在下一學(xué)期我們可以更好地利用社團(tuán)活動(dòng)這樣的好機(jī)會(huì)，我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)在我們學(xué)院中應(yīng)該更好的發(fā)展我們學(xué)院社團(tuán)的活動(dòng)。在下一學(xué)期我們要做的就是在學(xué)院的社團(tuán)工作中多進(jìn)行一些活動(dòng)之類的活動(dòng)，讓社團(tuán)更具活力，我們學(xué)院社團(tuán)的活動(dòng)在下學(xué)期會(huì)有更多的新的開(kāi)展。

3、在我們學(xué)院的社團(tuán)工作之后我院的社團(tuán)工作之中我們學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)在下學(xué)年會(huì)有所進(jìn)步，在以后的社團(tuán)活動(dòng)中多進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)之類的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解我們學(xué)院的社團(tuán)，同時(shí)也讓我們學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)更加豐富多彩。我們學(xué)院社團(tuán)工作的開(kāi)展是在下學(xué)期進(jìn)行的，我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)在下學(xué)期會(huì)有更多的新的開(kāi)展，讓學(xué)院的社團(tuán)工作有更多的新的開(kāi)展。

4、我們學(xué)院的社團(tuán)工作也進(jìn)行了一些新的開(kāi)展，這也有助于我們學(xué)院的社團(tuán)工作開(kāi)展的更好的狀態(tài)，我們學(xué)院社團(tuán)在下學(xué)期會(huì)有更好的開(kāi)展，讓同學(xué)們更好的了解和認(rèn)識(shí)我們學(xué)院這個(gè)學(xué)院。

5、我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，這樣更加有利于我們之間的交流與合作。

6、在下學(xué)期我們學(xué)院社團(tuán)工作會(huì)做出更多的工作，我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流也是我們學(xué)院開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)的工作也是一直有著很多的新的工作思路，會(huì)做出一些工作的新的方法。

7、我們學(xué)院第二屆社團(tuán)工作之后也會(huì)做出一些工作的新的方法來(lái)。我們學(xué)院社團(tuán)工作的開(kāi)展是在下學(xué)期的社團(tuán)工作中進(jìn)行的，我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)會(huì)更豐富多彩，我們學(xué)院社團(tuán)的活動(dòng)會(huì)更豐富多彩，我們學(xué)院社團(tuán)之間的合作也會(huì)更加的和諧。我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院學(xué)生會(huì)也是一直有著很多的新活動(dòng)，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面。我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是本學(xué)期社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，本學(xué)期我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面，我們學(xué)院社團(tuán)之間的交流與合作也是我們學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展工作的一個(gè)重要的方面。

活動(dòng)總結(jié)怎么分析（篇5）

為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力，加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，第四周我校開(kāi)展了3—6年級(jí)作文競(jìng)賽，這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。

此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活，用一顆心去感知周?chē)囊磺校磳?xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物，體會(huì)成功的快樂(lè)，眼淚等。活動(dòng)后，很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護(hù)自己周?chē)男?dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認(rèn)識(shí)到親情、友情的重要性，能夠認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào)，更是一種責(zé)任、一種意識(shí)，而且很多家長(zhǎng)反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì)有回報(bào)。可以說(shuō)這次活動(dòng)我們達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活，所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報(bào)名參加，涌現(xiàn)出許多富有情趣，充滿感恩之情的優(yōu)秀習(xí)作。我們都將之裝訂成冊(cè)以備各班級(jí)之間交流學(xué)習(xí)之用，而且我們還將對(duì)一些習(xí)作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類報(bào)刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。

在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說(shuō)明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒(méi)有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過(guò)程中，希望有關(guān)班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅(jiān)持寫(xiě)日記。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對(duì)孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識(shí)的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)，不要忘了我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。