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      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)

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      總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)1

      那一天,陰雨蒙蒙,走在校道上拖著行李走往運輸實習(xí)生的校巴,步履從容,像平常一樣,但我內(nèi)心是簡潔的。

      那一天,我懷著一份美而好的盼望離開了母校。我希望我的將來絢麗絢爛,我希望我是一粒即使被埋在沙子里,卻照舊能發(fā)光的金子。

      那一天,我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院,一個我實習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能,不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問,不斷增長自己的社會經(jīng)受。

      時間總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走,來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個星期,我第一個輪值的科室是臨床爭論所。這三個星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測,丙型肝炎病毒rna定量檢測,地中海貧血基因診斷,葡萄糖6磷酸脫氫酶定量檢測和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測等。

      在臨床爭論所實習(xí)的這三個星期,我許多次被深深的感動。

      第一天去到臨床爭論所,老師很急躁地教我編號、錄入,期間老師時不時沖我微笑,對我豎起大拇指,我覺得好溫和,在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡潔,但是一旦弄錯,后面的工作將前功盡棄,此時此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。

      第一次進(jìn)入pcr試驗室,老師細(xì)心地教我每一個加樣的步驟,提示我試驗過程的留意事項,并且給我動手的機(jī)會。還記得那一次,我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測,在加樣的過程中,我把兩個患者的血清加到了同一支ep管上,老師看到后,不但沒有罵我,反而很和氣地對我說:“你看看自己哪里犯錯了,自己檢查出來下次你就不會再犯同樣的錯誤?!弊罱K老師給我指出來,并對我說:“你剛剛來實習(xí),犯錯誤不能說是應(yīng)當(dāng)?shù)模鞘遣恍斜荛_的,慢慢來,不用急,加油?!边€有一次,我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測,在加樣的過程中,我的手抖的厲害,老師對我說:“你要知道你現(xiàn)在剛剛開頭,抖是正常的,要是你自己都覺得自己不正常,那么你會抖的更加厲害。”這些話語雖然平常,但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個星期的。實習(xí),我的操作技能得到了很大的提高,我很歡樂,我很興奮,我感謝全部關(guān)懷我的老師。

      實習(xí)才剛剛開頭,后面還有很長的路,還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖,我有信念能很好的完成剩下的實習(xí)任務(wù),我會加倍努力去充實自己,完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境,我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊,孜孜不倦,持之以恒。

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)2

      酷熱的六月末,我們最終開頭了盼望已久的實踐。想著最終有機(jī)會走進(jìn)檢驗科,可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作,我們又是第一批開頭實踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個操作要點、留意事項,我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化,免疫,臨檢的勞碌,發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

      首先是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)學(xué)問充分把握,還要對檢驗儀器具有確定的知曉,由于不知道什么時候儀器就會出故障,這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。

      這是為了便利病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。

      其次個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗,就會差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡潔的試驗,在老師的旁邊聽一些試驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

      第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師時常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的熟識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

      都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急,在這里實踐時,也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需要急躁,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。

      曾經(jīng)有人說,檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,很簡潔。然而,真正來到這里體驗過之后,就會發(fā)覺檢驗工作 2并不是想象中那么的簡潔。就好像病人手中一張張的報告,看似簡潔,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀消逝時,才能發(fā)覺日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需要大量的實際操作閱歷。

      此次實踐,雖然只有短短的兩個星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況,熟識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的將來又有了一些新的熟識,更加明確了將來的目標(biāo)??傊?,這次實踐收獲頗豐。真的特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟識。

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)3

      炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機(jī)會走進(jìn)檢驗科,可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,我們又是第一批開始實踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項,我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化,免疫,臨檢的忙碌,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

      首先是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)知識充分掌握,還要對檢驗儀器具有一定的知曉,因為不知道什么時候儀器就會出故障,這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。

      第二個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗,就會差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

      第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

      都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實踐時,也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。

      曾經(jīng)有人說,檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,很簡單。然而,真正來到這里體驗過之后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告,看似簡單,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實驗、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時,才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。

      此次實踐,雖然只有短短的兩個星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況,認(rèn)識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識,更加明確了將來的目標(biāo)??傊@次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。

      十分的繁重,但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作,一起歡笑,更重要的是了解了檢驗科的工作,對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念,感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會,雖然我們沒有多少機(jī)會可以動手操作,但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,自己在一旁看著,遇到不懂的就即時問,還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五,實習(xí)生沒有來上班,我們更有機(jī)會動手。想著自己能夠幫助老師做點事,自己也得到了鍛煉,心里十分滿足。

      小冬:兩周的實踐很快就結(jié)束了,時間雖短,但學(xué)到的東西卻很多。記得去實踐的第一天,什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識??梢哉f這次實踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中,elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運作的……除此之外,有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題,雖然有時候回答不上來,然后老師會給我們講解知識點,在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識。總之,這次實踐受益匪淺,在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。

      小穎:此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面,經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì),對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看,豐富了許多臨床知識,對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識。通過實踐,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點,并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認(rèn)識,不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家,醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),我們國家則相反,先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進(jìn)入臨床,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

      小及:選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在醫(yī)院里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量第一,質(zhì)量不行,醫(yī)院的聲譽有收到影響,而效率也會隨之降低,醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在社會立于不敗之地,就因為這樣,醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。

      實踐只是一個開始,往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)機(jī)會,但是有了這次的經(jīng)歷,我相信,我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心,因為我們有所涉獵,因為我們知道流程,有了大體的印象,細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí),一切都會如魚得水。

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)4

      寒假,我最終開頭了盼望已久的見習(xí)。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗科,能夠從見習(xí)中了解本人所學(xué)的專業(yè),心中便布滿了期盼、驚奇、緊急、興奮等等簡潔的心情。從而對醫(yī)院、對外面世界布滿了期盼和期待,期盼著能夠展翅飛行。認(rèn)為正確而不懷疑著自己,可以漸漸的邁向成功。感受著這次見習(xí)的熱血。

      帶著一份希冀和一份茫然步入了縣級醫(yī)院檢驗科進(jìn)行了為期一個星期的見習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的一個星期的時間,但也正是這短短的一個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ),同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。

      “健康所系,性命相托。 當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊重宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),寵愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面進(jìn)展。我決心竭盡全力,除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類的身心健康奮斗終生?!?首先,醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定,及其在院的個人形象,服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此,暗暗的為自己鼓勁,不求做到最好,只求做到更好。

      醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開頭覺得好朦朧,動手力氣差,精力不集中,但這只是在短暫的時間里,在老師的指導(dǎo)以及其他成員的關(guān)懷下有了很大的進(jìn)步。其中,明白了許多試劑的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知, 在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,老師時常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的留意事項,如何收集標(biāo)本,如何分別,如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項,如何做到快速精確的取血。以此,應(yīng)做到幾點:預(yù)備、按摩、消毒、針刺、拭血、吸血、加樣。隨之儀器將會自動進(jìn)行分析,最終只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡潔,要有效力和嫻熟,就必需多練,取得質(zhì)量觸就成果。

      感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密,從而陶冶自己的嚴(yán)鎮(zhèn)。將病人的苦痛看作自己的苦痛看作自己的苦痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你準(zhǔn)時伸出一雙溫和的手,病人就能感受來自你手心的力氣,或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破。病人手中一張張的報告,看似簡潔,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、檢查、復(fù)核,這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實踐操作經(jīng)受。

      熟識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。 有憐憫心地體察體諒他人 ,有責(zé)任感:地義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度, 有懇切地勇于面對及承認(rèn)挫折,有虛心的態(tài)度以病人為良師,人外有人,有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,坦然開闊的胸襟 。這樣我們才能真正做到:再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂,多了一份真誠。

      此次見習(xí),當(dāng)然只要短短的一個星期,可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況,熟識了很多老師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué),作為一名醫(yī)同學(xué),若想要在今后的工作中取得確定的成果,就必需主動地向老師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看,而主動也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動爭取動手操作的機(jī)會,不要可怕做錯,怯懦只會令我們止步不前。

      關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟識,愈加明白了將來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛,但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多,學(xué)習(xí)了許多,確定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的關(guān)懷。 經(jīng)過這些,我明白一個答案:凡事從一點一滴做起。

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)5

      自20xx年5月參預(yù)實習(xí)以來,一轉(zhuǎn)瞬,我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束,回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)受的點點滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的歡快,還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)懷及訓(xùn)練仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動?,F(xiàn)在,我即將要離開這個第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,我認(rèn)為正確而不懷疑這第一次的實習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。

      在實習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷,為將來自己獨立中作做預(yù)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問,增加社會實踐力氣,在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問,盡管有時候會認(rèn)為,書本上的學(xué)問根本用不上,但是,具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力氣,所以,我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獵取學(xué)問,獵取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn),然而走出高校這個象牙塔步入社會,必定會有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè),理論與實踐的差距實在是太大。因此,能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到 工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必定更好。

      記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候,只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上,不過在老師的訓(xùn)練下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,生疏整個操作流程,后來就基本上就自己開頭找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一每天就這么過來,我們也在一每天的工作中慢慢積累學(xué)問。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中,遇到了很多和氣和嚴(yán)峻的老師,在他們的諄諄訓(xùn)練下我不斷進(jìn)步,可以說這次實習(xí)把原來課本上的很多學(xué)問都運用到了實際操作中,但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問,同時也加深了在在實際工作中需要留意的細(xì)節(jié):質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在關(guān)懷老師做試驗的同時,老師也會給我們講解學(xué)問點,在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟識。在對各個科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、嫻熟各個科室所學(xué)習(xí)的技能,在實習(xí)過程中遇到不懂的東西,在通過自己查(資料)和詢問老師都迎刃而解。

      檢驗是一門需要特別的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言,檢驗科不是一個大科室,但它有著不行或缺的作用,檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中,我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字,對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理,不出差錯。由于我知道,這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),更是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗科實習(xí)閱歷,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。

      在這段短暫的實習(xí)時間里,我獲益匪淺,實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確和清晰的地概括我此刻的感受,有感謝,也有不舍,感謝四川高校華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)懷和訓(xùn)練,我將以更主動主動的工作態(tài)度,更扎實結(jié)實的操作技能,更豐富深厚的理論學(xué)問,走上將來的工作崗位!

      醫(yī)院檢驗科見習(xí)總結(jié)6

      這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活,雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

      我們是這次實踐的最終一組,前三組每批只有4—6人,而我們組高達(dá)9人之多,可見大家對這次實踐是布滿的興趣和熱忱。在實踐前,有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息,于是大家更是主動,主動向老師要求做試驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教,在實踐結(jié)束時贏得了全部老師的全都好評,這真是件令人開心而興奮的事情。

      實踐結(jié)束了,大家對這次經(jīng)受都有了各自的感想和體悟,下面是某些組員的心得,希望大家共享。

      馮坦:雖然實踐只有短短的兩周時間,但是我們從中收獲了不少?,F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都特別的繁重,但照舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作,一起歡快,更重要的是了解了檢驗科的工作,對今后可能從事的職業(yè)有了確定的概念,感謝檢驗科的老師們急躁地指導(dǎo)我們。也特殊感謝學(xué)校為我們支配了這次機(jī)會,雖然我們沒有多少機(jī)會可以動手操作,但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,自己在一旁看著,遇到不懂的就即時問,還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五,實習(xí)生沒有來上班,我們更有機(jī)會動手。想著自己能夠關(guān)懷老師做點事,自己也得到了熬煉,心里特別滿足。

      宋曉冬:兩周的實踐很快就結(jié)束了,時間雖短,但學(xué)到的東西卻很多。記得去實踐的第一天,什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上。不過在老師的訓(xùn)練下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,生疏整個操作流程……其次天我們基本上就自己開頭找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一每天就這么過來,我們也在一每天的工作中慢慢積累學(xué)問。可以說這次實踐就是把原來課本上學(xué)到的很多學(xué)問都運用到了實際操作中,elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運作的……除此之外,有些老 師時常會給我們提出一些問題,雖然有時候回答不上來,然后老師會給我們講解學(xué)問點,在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟識??傊@次實踐受益匪淺,在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多學(xué)問。

      陳穎:此次假期的實踐經(jīng)受從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面,經(jīng)過兩周的觀看和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì),對于將來的實習(xí)會很有關(guān)懷。學(xué)習(xí)方面來看,豐富了許多臨床學(xué)問,對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的熟識。通過實踐,發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中的盲點,并督促自己再鞏固學(xué)問。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的熟識,不僅可以生疏工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的學(xué)問。在西方國家,醫(yī)同學(xué)會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),我們國家則相反,先學(xué)好基礎(chǔ)理論學(xué)問然后再進(jìn)入臨床,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多留意感性與理性的結(jié)合。

      吳及:選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,同學(xué)聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握,本以為到了實踐中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來,但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此簡潔。平常在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在醫(yī)院里,數(shù)字確定不行以出錯,由于質(zhì)量第一,質(zhì)量不行,醫(yī)院的聲譽有收到影響,而效率也會隨之降低,醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在社會立于不敗之地,就由于這樣,醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個社會上立足的,所以確定要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。

      實踐只是一個開頭,往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)機(jī)會,但是有了這次的經(jīng)受,我認(rèn)為正確而不懷疑,我們每個人以后的路會走的更好走的更有信念,由于我們有所涉獵,由于我們知道流程,有了大體的印象,細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí),一切都會如魚得水。

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