大學(xué)的教學(xué)或許沒(méi)有別人想象的那么輕松，那么你知道大學(xué)的教學(xué)總結(jié)要怎么寫(xiě)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的大學(xué)的教學(xué)總結(jié)范文，希望可以幫助大家。

　　大學(xué)的教學(xué)總結(jié)范文1：

　　xxxx年即將過(guò)去，新的一年就要到來(lái)，在即將過(guò)去的一年里，通過(guò)自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門(mén)之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿(mǎn)地完成了年初制定的各項(xiàng)教學(xué)工作和院里布置的各項(xiàng)任務(wù)，從而也使本人在各個(gè)方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序

　　根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的

　　基礎(chǔ)上，第十周開(kāi)展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對(duì)性的對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查我們了解到半學(xué)期來(lái)我系教師在教學(xué)過(guò)程中能?chē)?yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué)，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改,總體情況良好。(見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表)華考范文網(wǎng)照本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)除專(zhuān)業(yè)主任之外無(wú)高級(jí)職稱(chēng)的教師，金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬兩個(gè)專(zhuān)業(yè)均有一名博士(以上專(zhuān)業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)六個(gè)專(zhuān)業(yè)均為合格專(zhuān)業(yè)。并計(jì)劃將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為院重點(diǎn)建設(shè)的遴選專(zhuān)業(yè)申報(bào)。[華考范文zk]課、示范課，相互取償補(bǔ)短。教研室活動(dòng)主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動(dòng)5次。

　　4、加強(qiáng)青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過(guò)新老結(jié)對(duì)，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽(tīng)課、評(píng)教評(píng)學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過(guò)了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。

　　5、針對(duì)我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,加強(qiáng)課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅(jiān)持考勤。并將班級(jí)學(xué)生的出勤情況及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)的輔導(dǎo)員，對(duì)缺席、遲到學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

　　6、加強(qiáng)師德建設(shè)。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動(dòng)為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。

　　二、健全機(jī)制，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展

　　1、在xx計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級(jí)人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。

　　2、加強(qiáng)《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個(gè)自辦專(zhuān)業(yè)的建設(shè)工作。

　　3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對(duì)金屬、材料、無(wú)機(jī)、軟件工程、通信和電子信息六個(gè)專(zhuān)業(yè)參加本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估工作做了部署，成立了以系主任為首的專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)xx年評(píng)估未達(dá)標(biāo)的以上六個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行自評(píng)，按照本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)除專(zhuān)業(yè)主任之外無(wú)高級(jí)職稱(chēng)的教師，金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬兩個(gè)專(zhuān)業(yè)均有一名博士(以上專(zhuān)業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)六個(gè)專(zhuān)業(yè)均為合格專(zhuān)業(yè)。并計(jì)劃將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為院重點(diǎn)建設(shè)的遴選專(zhuān)業(yè)申報(bào)。

　　大學(xué)的教學(xué)總結(jié)范文2：

　　20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下。

　　德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。

　　能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新。

　　勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。

　　績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng)，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。

　　總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。

　　大學(xué)的教學(xué)總結(jié)范文3：

　　大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，大學(xué)英語(yǔ)課程是大學(xué)生的一門(mén)必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語(yǔ)是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。

　　大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。

　　為了全面達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中對(duì)大學(xué)生的基本要求和較高要求的目標(biāo)，我們進(jìn)行了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程體系的一系列改革，制定了適合我校學(xué)生實(shí)際和發(fā)展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，取得了較好的效果。主要特色如下：

　　一、確立新的教學(xué)大綱

　　根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，對(duì)基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了新的安排。

　　1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排

　　基礎(chǔ)階段的教學(xué)時(shí)數(shù)為280學(xué)時(shí)，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時(shí)，每周為4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2。學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)分級(jí)測(cè)試，按實(shí)際水平編入相應(yīng)a、 b級(jí)別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材，教師對(duì)學(xué)生有不同的要求?；A(chǔ)階段四個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課均為必修課。

　　每學(xué)期結(jié)束時(shí)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際語(yǔ)言能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)高一級(jí)考試達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后可跳級(jí)。

　　2、課程教學(xué)：

　　第一學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，注重夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)，尤其加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和句子組織能力的培養(yǎng)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各項(xiàng)技能的提高體現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。

　　第二學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8 學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1 學(xué)時(shí)為聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步打牢學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生句子組織及表達(dá)能力，向素質(zhì)的全面提高過(guò)渡。

　　第三學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8 學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，其中1 學(xué)時(shí)為聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步擴(kuò)大語(yǔ)言輸入量，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

　　第四學(xué)期：70學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。每8 學(xué)時(shí)完成一個(gè)單元的內(nèi)容，另外1 學(xué)時(shí)為聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。擴(kuò)大語(yǔ)言輸入量，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

　　3、考核方式和要求

　　《大學(xué)英語(yǔ)》課程的考核包括形成性考核和終結(jié)性考試。

　　1)形成性考核

　　形成性考核占課程總成績(jī)的30%，成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、課堂上的綜合表現(xiàn)以及期中考試的成績(jī)綜合而定。每學(xué)期至少布置八次書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，作為形成性考核成績(jī)的主要依據(jù)。

　　2)終結(jié)性考試

　　本課程的終結(jié)性考試占課程總成績(jī)的70%，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點(diǎn)考核學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯等的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。考試形式可以是學(xué)校自行命題考試、試題庫(kù)測(cè)試和全國(guó)統(tǒng)一考試等。

　　二、全面進(jìn)行教材改革

　　首先在01級(jí)部分院系進(jìn)行教材改革試點(diǎn)，取得了良好的效果。于是從XX級(jí)開(kāi)始在全院范圍內(nèi)進(jìn)行教材改革，根據(jù)因材施教的原則，按照學(xué)生不同的水平層次，在本專(zhuān)科生中分別選用了上海外語(yǔ)教育出版社的《全新版大學(xué)英語(yǔ)》和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的《新視野大學(xué)英語(yǔ)》系列教材。XX年又根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)藝術(shù)實(shí)踐生使用了高等教育出版社的《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)》。XX年又在提高班學(xué)生中嘗試起點(diǎn)相對(duì)較高的北京大學(xué)出版社的《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材。這些教材都是全國(guó)統(tǒng)編教材，其編寫(xiě)原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性，豐富了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言能力的教學(xué)的要求。

　　三、確立“整體教學(xué)”理念

　　在全面進(jìn)行教材改革的同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的詞匯、語(yǔ)法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫(xiě)作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識(shí)和社會(huì)意義，體現(xiàn)“語(yǔ)言是文化的載體，文化體現(xiàn)在語(yǔ)言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從將語(yǔ)言和文化割裂開(kāi)的簡(jiǎn)單的生詞短語(yǔ)和語(yǔ)法的掌握轉(zhuǎn)移到對(duì)語(yǔ)篇的整體理解上。通過(guò)分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn)，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)篇欣賞能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。

　　四、采用多種教學(xué)模式

　　充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺(tái)廣播、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，使英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱，朝著個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。

　　從04級(jí)開(kāi)始，提高班的學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室采用多媒體課件上課，其他學(xué)生可在下午和晚上到語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)，或用課本光盤(pán)預(yù)、復(fù)習(xí)課文，也可以視聽(tīng)《走遍美國(guó)》等英語(yǔ)錄像節(jié)目，或英文經(jīng)典電影。全校的聽(tīng)力教學(xué)除了電臺(tái)播放講解外，還增加了教師課堂上的聽(tīng)力技巧訓(xùn)練。從05級(jí)開(kāi)始，除提高班外，又選擇兩個(gè)老師所教班級(jí)作為試驗(yàn)班，隔堂在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室上課，著重利用電腦光盤(pán)進(jìn)行聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練。