是不是一想到那份2000字的學(xué)期總結(jié)就整個(gè)人都不太好了，別擔(dān)心，下面學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼膶W(xué)期總結(jié)范文 2000字，僅供參考。

　　學(xué)期總結(jié)范文 2000字1：

　　這個(gè)學(xué)期總的來說比較忙，事情還是比較的多，各種各樣煩心的事情都是接二連三來問候我，但是比較好的是所有的問題都是迎刃而解。我堅(jiān)信天助自助者，當(dāng)問題來臨的時(shí)候調(diào)整好自己的心態(tài)，我認(rèn)為在面對(duì)困難的時(shí)候最重要的就是心態(tài)，心態(tài)可以直接決定你在處理問題時(shí)所采取的措施與對(duì)策。 在這學(xué)期的上課過程中，我們的基本技術(shù)：長傳球、地面球、頭球等，都得到了很大的提高。裁判技術(shù)在這學(xué)期也得到了很大的進(jìn)步，通過上課和比賽相結(jié)合，進(jìn)步很快，這要特別感謝老師給了我們這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我在上課的時(shí)候在做一些體能型的訓(xùn)練的時(shí)候可能會(huì)有些吃力，因?yàn)轶w力不是很好，所以你很不好意思。在裁判工作中因?yàn)楦鞣N事情很多，所以會(huì)有時(shí)候不到，希望大家體諒。

　　在訓(xùn)練的過程中，我覺得我還是比較用心的，認(rèn)真做到教練的要求。但是有的時(shí)候還是會(huì)偶爾開下小差。總體來說還是很不錯(cuò)的。

　　在五月份的大運(yùn)會(huì)中，我們代表學(xué)校的男生足球隊(duì)參加比賽，我感到非常的榮幸和慶幸，因?yàn)樵诩磳厴I(yè)之際能有幸參加四年一次的大運(yùn)會(huì)，我們卯足了勁準(zhǔn)備在比賽中取得好的成績，這是我們第一次參加也是我們最后一次參加大運(yùn)會(huì)啦。我們必須拿出百分之兩百的熱情來完成這次的比賽。

　　第一場(chǎng)比賽我們對(duì)戰(zhàn)貴陽學(xué)院，這場(chǎng)比賽剛開始的時(shí)候他們壓著我們打，我們打一次反擊并成功的進(jìn)球，后面他們更加猛烈的進(jìn)攻，然后毫無疑問給了我們更多打反擊的機(jī)會(huì)，最后我們以3:1的比分取勝，丟的那一分發(fā)生在中路，他們中衛(wèi)拿球把秦志凱過啦，進(jìn)入我的防區(qū)，但是我當(dāng)時(shí)盯住他們的前鋒，如果我沖上去他把球傳過去，就會(huì)形成單刀，所以我情愿讓他人補(bǔ)防或者是打遠(yuǎn)射，最后他遠(yuǎn)射打進(jìn)啦，我沒有辦法。我覺得后防線的失誤比較少，就是在與中場(chǎng)配合防守時(shí)有一片灰色區(qū)域補(bǔ)防比較困難?？偟膩碚f來說那場(chǎng)比賽打得很不錯(cuò)的，第一場(chǎng)比賽贏啦，很提氣的。

　　第二場(chǎng)比賽我們對(duì)戰(zhàn)師大，在比賽前，濤哥做了很多的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)們的戰(zhàn)術(shù)打法都做啦很細(xì)致的安排，特別是后衛(wèi)安排得很到衛(wèi)，從比賽一開始我們一直都被壓著打可以說根本就沒有什么進(jìn)攻，我們一直都在防守，在他猛烈的進(jìn)攻中狂轟亂炸下面我們堅(jiān)守完了上半場(chǎng)，總的來說大家表現(xiàn)都很不錯(cuò) ，我覺得這場(chǎng)比賽是我踢得最好的一場(chǎng)比賽，我投入自己的激情與熱血。在比賽中注意力高度集中，讓我們整條后防線都協(xié)調(diào)起來，靠吼來達(dá)到聯(lián)絡(luò)的目的，那場(chǎng)比賽下來聲音都吼啞啦，下半場(chǎng)開始后我們繼續(xù)延續(xù)我們的熱情，到了下半場(chǎng)85分鐘的時(shí)候，他們?cè)谖覀兊慕麉^(qū)制造混亂，打入一球。那球大家都沒辦法拉，大家都盡力啦。最后1:0惜敗啦，但是我覺得我們雖敗猶榮，我們可以把他們的教練逼到在場(chǎng)下罵人，本身我們的實(shí)力跟他們都有很大的差距。

　　第三場(chǎng)比賽時(shí)對(duì)戰(zhàn)畢節(jié)學(xué)院，這場(chǎng)比賽我覺得我們中場(chǎng)打得比較差，雖然我們有多次比較有威脅的進(jìn)攻，但是都沒有取得進(jìn)球，我們也頑強(qiáng)的把他們的進(jìn)攻都給化解啦，這場(chǎng)比賽我們踢得真的很差，明明可以贏的比賽，最后卻以平局收?qǐng)隼?，客觀來說他們的整體實(shí)力在我們之上，但是我們的后防線很堅(jiān)固，我們一直都在奮力防守，把他們的每一次進(jìn)攻都成功的破壞啦，遺憾的是我們都沒有進(jìn)球。

　　第三場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)凱里學(xué)院，在賽前我們做了充分的準(zhǔn)備，我們還觀察了他們幾個(gè)腳下技術(shù)比較好的速度比較快的隊(duì)員，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)防守，但是有句話叫計(jì)劃趕不上變化，他們進(jìn)第一球的情況是江龍受傷在場(chǎng)下治療，沈陽撤下來補(bǔ)江龍的位置，他們右路傳中，傳到江龍那個(gè)位置的前鋒那邊，葉沖也上來協(xié)防，沈陽他們兩個(gè)防他一個(gè)都讓進(jìn)球啦，我當(dāng)時(shí)都無語啦。當(dāng)時(shí)開場(chǎng)十分鐘不到，后面他們?cè)谟疫呴_腳球，楊啟邦又頂進(jìn)個(gè)烏龍球，我當(dāng)時(shí)都不想踢了，我們打得是防守反擊，人家都進(jìn)兩個(gè)球啦我們?cè)趺刺?，后面他們左路開腳球，我防守的人投球進(jìn)門，因?yàn)槲铱辞懊嬗腥瞬暹M(jìn)來頭球我想去防插進(jìn)的，誰知道他漏啦，后面的投進(jìn)啦。最后我只想弄人去啦 ，都不怎么注意防守啦，最后我們0:6輸給了他們，我覺得那場(chǎng)比賽后防線的失誤比較多，是我們?cè)谫F陽踢得最丑的一場(chǎng)球。

　　最后一場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)民大，比賽一開始的時(shí)候，我們一直壓著他們打，機(jī)會(huì)多，就是沒有取得進(jìn)球，他們也很多機(jī)會(huì)上半場(chǎng)我們都沒有進(jìn)球，平局收?qǐng)觯谙掳雸?chǎng)的時(shí)候開場(chǎng)十多分鐘，他們?cè)谧筮叞l(fā)邊線球，球扔得很遠(yuǎn)，江龍左腳踢球漏啦，我防守的人補(bǔ)上抽射，我跳過去擋他的射門角度，他們完全踢到球就刮到一點(diǎn)，球以很緩慢的速度滾向球門，楊閔在快到球面前時(shí)去撲那個(gè)球，我都不知道他為什么去撲，球這么慢，他撲漏啦，球打到門柱上彈到他手臂上進(jìn)去啦，我當(dāng)時(shí)心想不要緊，還有機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀円恢眽褐麄兇?，但是我們都沒有把握住機(jī)會(huì)，最后還是輸啦，說老實(shí)話這場(chǎng)比賽我真的輸?shù)貌环猓耆鞘亻T員的失誤把我們整個(gè)隊(duì)都害啦，害我們牌牌都沒搞得個(gè)回來。

　　總的來說大家這次比賽大家表現(xiàn)都是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，因?yàn)槲覀儗?duì)濤哥制定的戰(zhàn)術(shù)都執(zhí)行得很不錯(cuò)，特別是師大的那一場(chǎng)比賽，我們做到了他要求我們做的，實(shí)際上訓(xùn)練的時(shí)候我怕站人墻是因?yàn)樗叩轿依?，我又不能搞他，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)、戰(zhàn)友、兄弟。但是別人踢了我我就可以搞他所以我不怕，我非常感謝老師對(duì)我們的孜孜教誨，給我們創(chuàng)造的一些鍛煉的機(jī)會(huì)。只是我有時(shí)候太懶，辜負(fù)老師不好意思啊。我以后一定更加努力。

　　學(xué)期總結(jié)范文 2000字2：

　　金風(fēng)送爽，碩果累累，一個(gè)學(xué)期即將過去了，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵(lì)和支持下，在師生、保育員的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　本人初次嘗試教小班，因此，不能用以往對(duì)中、大班幼兒的要求來教育小班幼兒，因?yàn)樾“嘤變盒枰氖抢蠋煹募?xì)心呵護(hù)及悉心的照顧，所以，我決心要做孩子們心目中的好老師。

　　一、在教學(xué)工作中：

　　首先，要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí)，我會(huì)細(xì)心地引導(dǎo)它，給他講道理;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。

　　根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我為他們選擇有趣的，他們能理解的生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容。例如，孩子們經(jīng)常說到，我們的衣服是什么顏色的，汽車有什么顏色的，水果有黃、紅、綠??他們對(duì)顏色比較喜歡也較熟悉，我就設(shè)計(jì)出"汽車叭叭叭"活動(dòng)，還設(shè)計(jì)"蔬果舞會(huì)"活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)顏色特征進(jìn)行相似聯(lián)想。再如孩子們對(duì)馬路上的車很熟悉，我就選擇了"想想說說"這個(gè)課題，讓幼兒根據(jù)交通工具進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。如：什么在公路上跑?什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。。。內(nèi)容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象興趣，激發(fā)幼兒想象活力。

　　其次，在生活方面，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差，因?yàn)樗麄冇尚〉酱笊钌系氖虑槎加筛改赴k，幼兒飯來張口、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力，我做了大量的工作。第一：在教學(xué)中做好幼兒生理、心理與社會(huì)三方面的綜合教育。第二：將保育工作滲透到教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，如利用課余時(shí)間，教幼兒一些生活自理能力。有時(shí)還讓幼兒進(jìn)行疊被子比賽。第三：搞好綜合健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)幼兒健康教育和體育鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，提高幼兒自我保健能力

　　二、在家長工作中：

　　教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。

　　三、與同事間的關(guān)系：

　　學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在本學(xué)期，我園舉行了安全教育教研活動(dòng)，在小班級(jí)老師的團(tuán)結(jié)互助下取得了理想的成績，同時(shí)我個(gè)人也學(xué)到了很多知識(shí)，提高了自身的教研水平。

　　四、提高自身素質(zhì)：

　　幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全，多才多藝，這就要求每一個(gè)教師都要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練并能靈活地運(yùn)用到對(duì)幼兒教育的過程中。我具備了這些個(gè)性和特長，無論是在園內(nèi)的活動(dòng)中，還是在教學(xué)中，我能充分利用自己的特長，大膽地表現(xiàn)自我。與此同時(shí)，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還努力學(xué)習(xí)英語、電腦課程，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等。