讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生理解知識(shí)、開拓視野的重要方法,讀書給人快樂,給人光彩,給人才華。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?000字左右高一學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀!

　　1000字左右高一學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

　　隨著期末考試的順利結(jié)束,我的高一生活也畫上了句號(hào).時(shí)間過得真快呀,回想起一年前我剛踏入校門時(shí),總是小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.現(xiàn)在我們已經(jīng)分了文理班,大家都朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一步.我要為一年來的生活作個(gè)總結(jié),也為了迎接新的學(xué)年,準(zhǔn)備好接受新的挑戰(zhàn).

　　時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一學(xué)生已一年多了.回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸.這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長.在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著.是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn).我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

　　我有過許多的計(jì)劃,有過許多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遺憾.我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒有做過的事情,讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn).但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn),由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間,于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好.我閱讀了大量的書籍,歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記.但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西,心中仍然覺得空虛.因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng),是一種“沖動(dòng)”.如果說“說”的話,我相信誰都很會(huì)說,誰都說都頭頭是道,但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少,而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化.”

　　關(guān)于我的學(xué)習(xí)問題和生活,我想我已經(jīng)很深刻的認(rèn)識(shí)到自己的得與失.雖然上學(xué)期的考試的成績不很穩(wěn)定,但是我認(rèn)為自己所盡的努力與結(jié)果是相符的.在這我就談會(huì)我的弱科,那便是令我頭痛的英語,可能是初中時(shí)自己的英語學(xué)得不好,一上高中我就把重點(diǎn)放在其他的科目上,導(dǎo)致最后的期末考試英語都在70幾分這條讓人心疼的線上.而幸運(yùn)的是我還是考上了a班,這點(diǎn)我十分開心,因?yàn)檫@是自己的努力和上帝對(duì)我的眷顧!于是我想在這新的班級(jí)里、新的學(xué)期里,補(bǔ)會(huì)自己的“失”,發(fā)揚(yáng)自己的“得”,為不遠(yuǎn)的高三做好基礎(chǔ),畢盡自己是個(gè)理科生.然后是我的一學(xué)年的生活,這一學(xué)年的生活應(yīng)恰到好處,不禁自己在各中活動(dòng)中得到很多獎(jiǎng)勵(lì),而且還進(jìn)到了學(xué)校的電視臺(tái).在次一年也提高了自己的集體意識(shí).我想,無論在那方面,對(duì)自己,對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)該是在不斷的提高與改善當(dāng)中進(jìn)步.

　　也許這是簡單的人生第一關(guān).每個(gè)人不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己.曾經(jīng)自己寫過一段話,很經(jīng)典,也很形象：分班就像一面面玻璃,我們義無返顧地往前走,不能回頭,不能后退.淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬聿患安?所以我們變得血肉模糊.不能丟微笑,它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會(huì)變得血肉模糊.是一直.

　　關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想,有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合,說不定那就是最適合自己的東西,我沒有必要去刻意去讓自己容入其中.我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已.想不想出與眾不同的想法并不重要,關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有,怎么想的.不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢?

　　很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變,但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

　　1000字左右高一學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

　　高一終于還是在2016年的這個(gè)夏天里結(jié)束了.這一年中,我經(jīng)歷了很多事情.有快樂,有歡笑,有難過,有淚水.每一天周而復(fù)始地度過,然而每一天又不完全一樣.我覺得,寫學(xué)期總結(jié)是不能光寫學(xué)習(xí)和態(tài)度這樣平常的問題的.還有許多重要的東西需要我們?nèi)セ仡?、體味.就讓我先來回想一下在這一個(gè)學(xué)年里我都做了些什么吧!

　　開學(xué)初,我們還是一些素不相識(shí)的孩子,在那些似乎再平常不過的歡笑中,我們彼此熟悉,漸漸成長.經(jīng)過一次次考試的洗禮和各種各樣的活動(dòng)的磨練,我們的能力、合作意識(shí)和友誼加深了.還記得我們的生日會(huì)嗎?雖然很簡單,卻也能讓大家樂在其中,感動(dòng)在其中.還記得我們的體驗(yàn)三農(nóng)活動(dòng)嗎?讓學(xué)習(xí)充滿樂趣.還記得我們?nèi)⒂^焦莊戶遺址紀(jì)念館嗎?讓歷史銘刻心中.還記得我們?nèi)ビ耙暢卿浌?jié)目嗎?在鏡頭面前,一張張傻傻的笑臉.還記得我們的一次次班會(huì)嗎?感恩老師,感恩父母,感恩世界……還記得那一場(chǎng)場(chǎng)比賽嗎?嘶聲力竭的吶喊,流汗流血.還記得那無數(shù)節(jié)課嗎?枯燥、郁悶,或是搞笑、“離奇”.還記得我們會(huì)考前的日日夜夜嗎?還記得熬夜看球賽后,早晨那一雙雙“恐怖”的雙眼嗎?還記得我們選擇文、理時(shí)的彷徨嗎?還記得在這個(gè)學(xué)年里的每一分每一秒嗎?這是一個(gè)令我煩惱,卻又給了我精彩的一年.煩惱是因?yàn)?我在這個(gè)學(xué)年中終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn),知道了自己離最好的狀態(tài)還差很遠(yuǎn).一次次失利、一次次失望……讓我迷惑,讓我失落,讓我筋疲力盡,同時(shí)也讓我冷靜下來,反省了很多.每一天都是忙忙碌碌卻又無所事事.看著身邊的同學(xué)有事可做,我便也想要忙起來.但不知為什么,精神總是松懈的.偶爾和同學(xué)們說些有趣的事情,能讓我暫時(shí)忘掉煩悶,然而終歸不能一直說說笑笑.當(dāng)我拿起書時(shí),總是不知道要看些什么,當(dāng)我終于決定要看點(diǎn)什么了,卻又有別的事情來找我了.這也許要怪我一直就沒能養(yǎng)成隨時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣.到了學(xué)期末,只剩下兩天就要考試了的時(shí)候,我才突然發(fā)覺自己還有很多沒有掌握.甚至在考數(shù)學(xué)的前一分鐘,我才想起許多問題,比如：三角形的垂心是什么線的交點(diǎn)來著?也不知道是為什么,我只有閑來無事的時(shí)候才有興趣去做題.老師們留的作業(yè)越多我就越打不起精神去寫.奇怪,同樣一道題目,我把它當(dāng)作娛樂的時(shí)候就很快能解出來,而考試的時(shí)候卻常常思路堵塞,什么也聯(lián)系不起來.也許是自信心受挫了吧.初中的時(shí)候大家似乎把我當(dāng)作天才,看到題目我就覺得自己應(yīng)該會(huì)做的.然而如今考試的時(shí)候,我一看那些密密麻麻的題就慌了,覺得沒有必要再去仔細(xì)斟酌,能做出來就已經(jīng)很好了.我了解,這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)了!然而考試的時(shí)候仍舊會(huì)不自覺地這么去想.這個(gè)學(xué)年的最后一次考試,我還是犯了許多錯(cuò)誤.比如：在收數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己竟然空掉了一道題沒有寫.太著急了,沒有看到就直接翻到下一頁去做了.比如：當(dāng)我終于在題目間看出了勾股定理,我欣喜地在卷子上寫下了“cosX=90°”這樣有著低級(jí)錯(cuò)誤的“等式”.比如：物理的一道試驗(yàn)題,我把數(shù)據(jù)算了5、6遍終于看起來算對(duì)了,才發(fā)現(xiàn)題目中根本沒有問那個(gè).比如：一道簡單的化學(xué)計(jì)算,我每次做每次錯(cuò),只要一考試就準(zhǔn)忘記怎么算,邪了.像這個(gè)樣子,我怎么能學(xué)好理科呢?這樣不行了!是啊!在填報(bào)志愿的時(shí)候我最終決定選理了.我考慮了好久好久,寫了3600多字的自身分析.在那3600多字中,看起來是選文的意愿占了上風(fēng).然而我還是選理了.我就是喜歡這樣,我學(xué)不好的科目我才有興趣去學(xué)習(xí).這也是為什么我有利的科目和不利的科目都不是很好的原之一.平時(shí)都不怎么看語文書、英語書,甚至到考試前都不碰一下,考試還能不錯(cuò).然而我整天發(fā)愁我的物理、數(shù)學(xué),整天抱著書看,最終卻還沒有我不復(fù)習(xí)的科目好,這真讓我不平衡!于是我決定學(xué)理了.不能因?yàn)閷W(xué)不好就放棄它,越是學(xué)不好,才越是要努力去研究的.

　　學(xué)習(xí)還是為了未來的,我不能讓自己的某個(gè)方面有所缺憾.在這里講了這么多,我所要表達(dá)的就是,我要改變一下了.下個(gè)學(xué)年,我定要改變現(xiàn)狀,勇敢地挑戰(zhàn)自己了!