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      高三學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃

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      高三學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃

        高三學(xué)習(xí)是最緊張的階段,正因如此更需要合理規(guī)劃,不至于每天都過得稀里糊涂,下面的高三學(xué)習(xí)計劃希望對你有幫助。

        高三學(xué)習(xí)計劃

        1、把課本看熟,基礎(chǔ)打牢。注意,是用心看熟,而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

        2、為什么要背目錄呢,因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理,都是按觀點(diǎn)給分,比如一道題目12分,要答4個觀點(diǎn),每個觀點(diǎn)3分,可能你寫了很長一段但只有一個觀點(diǎn),那么你只能拿到一個觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,每句話卻都踩著一個點(diǎn),那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點(diǎn)更高。

        3、這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練,在做一道主觀題前,先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,那你很難學(xué)會自我應(yīng)對各類題目,你的思路會只局限在這一道題,這對文科來說弊端尤其明顯——自我一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,第一次、第二次也許會花費(fèi)很長的時間,但如果堅持這么訓(xùn)練,你會發(fā)此刻考場上你的速度會快很多,我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘,但回想完之后,我要答些什么,早已經(jīng)成竹在胸了。

        4、心中默念六個字:“教材、材料、熱點(diǎn)”。

        教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;

        材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點(diǎn)甚至能夠直接從材料搬下來用,這點(diǎn)是很多同學(xué)都會忽略的,大家都會覺得,材料里怎樣會有答案呢,事實(shí)上,很多答案都用的是材料里的語句;

        熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,聯(lián)系上幾個熱門詞語,別小看了這些熱門詞語,別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”

        5、每科弄一個錯題本,但并不是每個錯題都記錄,你認(rèn)為你會的,但做錯的,能夠不改,不會的記錄在上方。

        備戰(zhàn)三原則,三環(huán)節(jié),備戰(zhàn)法寶

        ●復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏。

        ●思維不活躍、潛力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

        一是完整性原則,即每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進(jìn)行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí),切忌東抓一下地理,西抓一下歷史,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏;

        二是同步性原則,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃必須要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,切不可另起爐灶;

        三是適度原則,即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,不是越多越好。

        高三學(xué)習(xí)計劃原則

        1.計劃要有明確的目的。

        或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

        2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間,也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。

        例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中,規(guī)定自己在國慶長假中,把必修一數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時間也排成序列,然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

        3.要想訂好計劃,還應(yīng)注意以下問題。

        (1)個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級的大計劃。

        兩個計劃的目的是一致的,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

        (2)堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間,充分利用自由時間。

        常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識,在這部分時的內(nèi),由于任務(wù)驅(qū)使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。

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