八年級上冊語文課文蠟燭的作文
八年級上冊語文課文蠟燭的作文
摘錄:也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生,但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著,向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多,正因為他們,才有我們的幸福生活,讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧!
正文:蠟燭
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是一句描寫蠟燭的詩句,在我看來,在這個世界上,有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己,照亮別人,老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎?
在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑,默默奉獻(xiàn)著,而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
蠟燭
老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁,“老師”這個熟悉的字眼是我們在學(xué)校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的愛呀!我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng),但不知道老師背后付出了多少;備課、改作業(yè)、背書……然而,在面臨災(zāi)難時,老師也從不自私,譚千秋老師在地震時,保護(hù)了四十名小學(xué)生,嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師,在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來,當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時,不幸葬身火海。原來,那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任,同時也給孩子們上了最后一節(jié)課。
再說說環(huán)衛(wèi)工人吧!有一天,我和媽媽一塊兒去晨練,當(dāng)時才五點(diǎn),環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作,有的擦欄桿,有的掃地,還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步,其中,最使我記憶深刻的是一位阿姨,她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子,才擦了幾下,我就吵著累,并且我是直著身子,那位阿姨是彎著腰,可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個稱號。
平時我們掂過垃圾,掂一兜我們都嫌累、嫌臟??墒?,環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢?他們天天跟垃圾打交道,難道他們不嫌臟嗎?望著他們忙碌的背影,我的內(nèi)心被深深地感動了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生,但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著,向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多,正因為他們,才有我們的幸福生活,讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧!