初二作文借景抒情
初二作文借景抒情
聽聽大自然的聲音，你將會發(fā)現，原來一切都是那么的美好。以下是學習啦小編為大家整理的借景抒情初二作文，希望你們喜歡。
借景抒情初二作文篇1
陽光
拉開窗簾，當第一縷陽光射進窗內，投在那個書桌上，我仿佛已經聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近?？磥?，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個世界中去。
夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰;因為它美，所以沒有了煩惱;因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……
借景抒情初二作文篇2
聽聽大自然的聲音
聽聽大自然的聲音，你將會發(fā)現，原來一切都是那么的美好。
聽聽大自然中小鳥婉轉鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂隊在演奏，能驅趕走你的疲憊，換來一身的清爽和激情。
聽聽大自然中小溪潺潺流動的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來了快樂和美夢。
聽聽大自然中秋葉落下的聲音，他表現出一種默默無聞。年輕時點綴整個大樹;老時，又化做肥料，將整個自己貢獻給了大樹。這種聲音可以激起你樂于助人的心理，之后體會幫助他人所帶來的快了。
聽聽大自然中太陽升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內，會將他的光芒散向整個世界。讓我們在新的一天中朝氣蓬勃。
聽聽大自然中。
聽聽大自然中任何生物的聲音，你將會感到這是多么的美好。
借景抒情初二作文篇3
夏雨的美麗
某天，在路上，我的臉上被風兒吹得有些發(fā)痛了，頭發(fā)被風兒抓亂了，耳邊有風兒飛過的聲音“呼——”隨時傳來“嗖嗖”樹葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰蒙蒙一片，有數片云聚在一起，把太陽的光芒遮住了，給人一個感覺——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。
忽然感覺臉上好像被涼絲絲的什么東西打下來，一摸，看見手指上有一絲水滑過。接著，雨水一滴一滴往地上跳下來。呀，下雨了!快去避雨吧!
我躲在屋檐下靜靜的觀看著夏雨的演奏——
“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛著藍光的閃電一瞬間閃過，接著傳來了一個震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂。“轟隆隆……”“嘩啦啦……”一些風雨的樂音交雜在一起，云兒隨著節(jié)奏漸漸壓黑了。
“嘩啦啦……”我無意往地上掃視了下，啊，水洼上有無數雨滴在上面不時地跳著華爾茲，水洼上也不時地展開了無數的美麗的粼波，微微地泛著光……
夏雨不像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著節(jié)奏極強的歌“嘩啦啦!嘩啦啦!……”邊在大空舞臺上打著鼓“咚咚!咚咚!”在夏雨演奏時她的汗水不斷從云上滴下來!感覺有些像“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩”。
聽到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯想到有一個狂野風格的叫娜娜的女孩和一些很有個性的男孩在華麗絢目的舞臺上唱著搖滾風格的歌，各自各打自己的樂器奏出令人情緒高漲的聲音……
不知不覺地過了很長時間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當然，他們不會讓我們失望——雨停了，太陽悄悄拔開沉沉的云，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍藍的清澈的天空中出現了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩當空舞?”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最里層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗色彩。
在太陽溫和的陽光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，于是走回去了……風兒在那時候對我說，那場雨呀，可謂“風雨過去了，才會有一道美麗的彩虹”!
是呀，經歷風雨之后彩虹才會出現。
看了“借景抒情初二作文”的人還看了：