校服里的青春作文
我們?cè)┲7]灑著我們的青春……校服里的青春你都做過什么事?寫一寫吧。下面小編給大家分享一些校服里的青春的作文,大家快來跟小編一起看看吧。
校服里的青春作文篇1:校服走過的青春年代
校服,是學(xué)校的標(biāo)志;更是我們青春的寫照?;蛟S,當(dāng)我們第一次穿上校服時(shí),我們很新奇。但是,漸漸的,也許是隨著年齡的增長(zhǎng),我們開始變得討厭穿校服,討厭和別人穿一樣的衣服去上學(xué)?;蛟S,我們似乎忽略了當(dāng)我們穿著整齊的校服坐在教室里同享陽光時(shí),你是否發(fā)現(xiàn)那一畫面的美妙?明天的明天,我們會(huì)想念,想念那身陪我們走過花樣年華的校服。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一點(diǎn)也不能漏,一滴也不能忘。
純真時(shí)代
回憶小學(xué)時(shí)代,那件小小的校服,記錄了我們童年的純真與活潑,年幼的憧憬。小學(xué)六年,那身半歲了我們六年的校服,隨著小學(xué)畢業(yè),它,也離開了了我們,從我們身上脫下。望著飛鳥歸去,童年也到此一別,永遠(yuǎn)消失在茫茫煙雨中。
音樂,打斷了我的思路,我被驚醒“匆匆的當(dāng)天,太快已消逝,童年時(shí)就如此飄過……”別了,那件陪伴我六年的小學(xué)校服,別了,我的童年時(shí)光。
懵懂時(shí)代
一天又一天,一年又一年。轉(zhuǎn)眼間,踏入了初中,穿上了嶄新而又不一樣的校服。三年,長(zhǎng)嗎,短嗎?說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短卻也不短。在我們還沒有來得及真正的與初中說聲再見時(shí),我們都已畢業(yè),初中三年的校服,記下了我們?nèi)甑你露畷r(shí)代,回首那三年,一路摸爬滾打著走來,一路上,我們?cè)?jīng)高興過,傷心過,失望過,甚至當(dāng)你偷偷的躲在角落里哭泣時(shí),……也許,這些只有你自己知道,不曾告訴過任何一個(gè)人,但是,你甩不掉的那身校服卻一直陪著你,陪你哭,陪你笑,陪你走過初中三年……這些,你都還記得嗎?過去了的始終都已經(jīng)過去,現(xiàn)在又是一個(gè)新的開始,新的希望,穿著那聲校服,為明天,留下那么多美好的回憶,三年的日子,我們過得那么快樂,那么充實(shí)……那些都將是我永不退色的記憶。
青蔥時(shí)代
我站在16歲的起跑線,仰望天空。
剛邁入高中的我們是那么向往高中生活,花兒開在雨季,足夠用一生去回憶,自從穿上高中校服的那天,我的高中生活也就開始了。我所向往的,我所期待的,我的花樣年華。面對(duì)現(xiàn)在,我想象未來,可是,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是現(xiàn)實(shí),我們只能融入角色演自個(gè)的戲。因?yàn)閷?duì)過去有太多的思念,高一的我們,還在懷念初中的美好時(shí)光,但回憶終究只能懷念,卻不能重演。
我們的那身校服,記錄著我們的過去,承載著我們的記憶,淚水干了,已經(jīng)不知道會(huì)在為誰哭泣。也許為自己,一段美好,隨著一段傷感。
回望繁燈如花,未語人先怯。
校服的故事,承載著我們的故事,關(guān)于青春。我們一路歌唱,那身校服一路為我們做伴。校服,陪著我們追尋即將逝去的青春,這一路,我們不再孤單。
校服里的青春作文篇2:青春是一套舊校服
緩緩流淌的青春是什么顏色呢?
義山說:“庾郞最年少,青草妒春袍。”也許,有一日我們發(fā)現(xiàn),你倍加珍惜的青春,有80%用在了你最熱愛的事務(wù)上,將那朝氣蓬勃的生命獻(xiàn)給文學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)。但是走下來它卻未必被需要,在知識(shí)爆炸的時(shí)代,亦會(huì)因知識(shí)的廣博而渺小,只因不夠精湛。也許,有一日我們發(fā)現(xiàn),你倍加珍惜的青春,有20%用在了你鐘愛的事業(yè)上,而其余的部分是為了這條必要的路而除草,當(dāng)然還有額外的100%,本不屬于你,卻被你擁有,那是親人、朋友的幫助。
娓娓道來的青春還有什么顏色呢?
孟郊說:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”而后,當(dāng)年明月在,他心中的花依舊,生活賜予的花盆卻不是長(zhǎng)安的那片苑囿。若是未來也是回旋曲,那么青春就是無盡的流觴。低眉信手,在他的琴弦上流淌的又是怎樣的歌?溫柔的、深刻的、感同身受的說著別人的情,訴著自己的意。
也許,青春就是一件雪白的夏季校服,沒有顏色,只等你去印染。也許,青春就像紫藤的虬枝,讓人無法預(yù)測(cè)它的未來是否能夠開出花朵與瀑布。也許,青春就是這樣一條飄在海上的小舟,猜不出誰主沉浮。
其實(shí),青春就像是山洞里的蝴蝶,當(dāng)你第一次拿著火把靠近時(shí),雖然得見卻總是未能看清,正是那句“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。”而當(dāng)再次探訪時(shí),它卻溘然長(zhǎng)逝,抓不住一尾痕跡,唯留當(dāng)初的想念。
從前天涯之路在高樓望斷的遠(yuǎn)方,而今驀然回首間幡然醒悟。如今沒有的,到底是青春的什么?現(xiàn)在擁有的,又是生命的什么?我們不能去重奏那曲絕唱,只因沒有那金色的琴弦,但是心中的歌還在,那份不知名的堅(jiān)持還在。
我說,青春就是一套舊校服,空留無意,卻還是留著。青春就是一套舊校服,看別人穿著相似的校服,也只是別人的校服。青春就是一套舊校服,承載著一種印象,一份思緒。從流飄蕩,任意東西,匯于心,源于意;蜿蜒之間是義山的情,孟郊的愛,我的舊校服。
校服里的青春作文篇3:校服里的青春
我能想到最幸福的事,就是將校園的回憶拿起來晾曬。——題記
“××,你知道嗎……”小米把我拉到耳旁,興致勃勃地對(duì)我說。這神情,讓我想起街頭巷尾的老太太,神神秘秘地傳播小道消息。“嘿,我跟你說……”然后是雞毛蒜皮添油加醋,絮絮叨叨沒完沒了。
我沒好氣:“什么了?又考試了?”
“我們的校服出來了,班主任正拿來呢!”
“校服……”我一驚,心情頓時(shí)激動(dòng)起來,腦海里出現(xiàn)一個(gè)畫面——我們一群人正穿著寂靜的校服,朗朗讀書,整齊、利落。那該是多么美的一個(gè)場(chǎng)景啊。
“鈴鈴鈴……”教室里頓時(shí)安靜了下來,班主任依舊像以往一樣從后門悄無聲息地冒出來,把全班人嚇個(gè)正著。但是今天我怎么看怎么覺得親切。
班主任或許受不了我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的目光,才慢悠悠地從提兜里掏出一套白藍(lán)相間的衣服說:“這時(shí)咱們學(xué)校的校服。”說完便把衣服、褲子展示了出來……
全班嘩然——真肥。“這么大可怎么穿呀,簡(jiǎn)直像唱戲班里的戲服!”旁邊的小米第一個(gè)埋怨道。我勉強(qiáng)的笑笑,嘴上不能說,選擇尺碼時(shí)心里一樣不滿,褲子臀圍就是自己的兩倍!
班主任可能看到大家的不滿,用堅(jiān)定地語氣說:“你們以后再學(xué)校只能穿校服,知道嗎”
全班噓聲一片。
從那以后,校服便是我們的著裝,穿的時(shí)候,沒人喜歡校服。初中三年,一周5天穿校服上學(xué),男女生輕易分不出誰是誰,沒個(gè)性。
現(xiàn)在的我們將離開美麗的校園,也不必再穿這肥大的校服,撫摸著這我討厭了三年的衣服,心里卻留有著不舍:我們?cè)┲7^五關(guān)斬六將,贏得運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利;我們?cè)┲7ご旱臍庀?我們?cè)┲7ッ鎸?duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試;我們?cè)┲7]灑著我們的青春……
我突然發(fā)現(xiàn)穿著校服的我們是如此的美麗,如此的活力四射。
當(dāng)我看到背著書包,穿著校服的初一學(xué)生們,愛得很。他們也一樣不知道這時(shí)自己的美。校服從來沒有束身設(shè)計(jì)的,這潔凈的青春被寬大厚重的校服襯托著,保護(hù)著,再合適不過了。
有的愛,后來才明白。
校服里的青春,現(xiàn)在才懂得。
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