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      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的初二作文600字

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        人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的初二作文600字,希望能夠幫助到你們。

        沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

        它生根在一條小溪邊的兩塊石頭中間,四周沒(méi)有同伴。溪水從小山頂發(fā)端,與巖石沖蕩。沖激著裹夾著它,它避無(wú)可避,弱小的身子被水流覆蓋又托起。它的無(wú)助橫陳在我的心里,那淡藍(lán)色的花啊!是我一生的縮影。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

        小時(shí),父親督促我學(xué)習(xí),用他那寶貴的時(shí)間用來(lái)呵護(hù)我,可是辛勤與汗水使我的步伐變得緩慢。這時(shí)父親耐心地為我講述孩時(shí)的他。知道嗎,這時(shí)這朵藍(lán)花啊!并不是藍(lán)色的,因?yàn)樗呀?jīng)枯萎了,這時(shí)像一滴水給了它喚醒靈魂的力量,在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的坎坷磨難,一日又一日,一滴又一滴,終于它茁壯成長(zhǎng)為小藍(lán)花。

        兒時(shí),因在學(xué)校玩耍嬉戲,自己的腳被弄傷了,那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人于我愛(ài),但凡師愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)又讓我不再迷惑,又像是水流淌在身軀上,我無(wú)法擺脫,這時(shí)師愛(ài)便成了石塊,阻礙了生活這條溪流對(duì)我的壓力。

        青年時(shí),因?yàn)樘幱谂涯嫫陂g,無(wú)人能給予我光的力量,這時(shí)淡藍(lán)花決定要擺脫自然的呵護(hù),沒(méi)有了自然就等于沒(méi)有了生活,幾番周折,自己還是轉(zhuǎn)頭,這也許就是命運(yùn)啊!

        成功時(shí),沒(méi)有了家長(zhǎng)的笑容,內(nèi)心只能默默地“鼓掌”,自己這時(shí)還會(huì)記住淡藍(lán)花啊!又結(jié)出了一朵花。這朵花真是來(lái)之不易,帶給了自己崇尚的美麗。命運(yùn)的軸盤也是會(huì)轉(zhuǎn)向微笑的。

        失敗時(shí),猶如淡藍(lán)花的身上處有淤泥處,這時(shí)自己是最為難的了,人生的溪流但凡急促時(shí),便可將這淤泥洗滌。若真無(wú)法,自己的一生也會(huì)身帶這點(diǎn)斑的,可成功的花沒(méi)有一朵是完美無(wú)缺的花。

        衡量時(shí)光時(shí),這時(shí)是老師出現(xiàn)在了我的身邊教我用自己身上所有相鮮花的顏色來(lái)衡量,我們也會(huì)感覺(jué)到自己的呼吸。

        淡藍(lán)色的花朵仍在堅(jiān)持,結(jié)果不知會(huì)是如何,但凡結(jié)出非同尋常的花朵。

        在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

        人,不經(jīng)過(guò)失敗,就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng),恰如寶劍,不經(jīng)過(guò)磨礪,就不會(huì)擁有鋒芒。

        任何一種美好的品質(zhì),都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。

        那有是一年的期末考試。那次的期末考試,眼光很明媚,預(yù)示著暑假的到來(lái),但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼,哪怕外面的眼光再溫暖,在美好,也照不進(jìn)這間教室。

        果然,那一次期末考試,甚至我在班上是第一,也沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前二十。

        那是暑假的一天,仿佛特別陰暗。

        歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走,鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下,那怕你再想,暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。

        終于,我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷,決定出去走走。

        戶外的眼光依然溫暖而親切,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái),卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著,盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷,但已經(jīng)開(kāi)始熔化了,雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到,因?yàn)?,冰是最冷的一瞬間后,就開(kāi)始準(zhǔn)備融化了。

        兩旁的滿梧桐的小道上,仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下,也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。

        這片葉子幾乎不帶黃色,只是邊緣上有些發(fā)焉,現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏,怎么會(huì)有落葉呢?

        我抬頭看了看四周,西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊,欣欣向榮,仿佛剛才掉下來(lái)的落葉,根本不屬于它們,也許,這片落葉在盛夏之木,就覺(jué)得秋天降至,自覺(jué)無(wú)望,就依然結(jié)束了機(jī)子的生命?我若笑了一下,打算扔掉它。

        但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了,就覺(jué)得秋天降至,也許,我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子,而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。

        一位智者說(shuō)過(guò):“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷。”歷史的車輪是不會(huì)倒車的,所以每天都是新的一天,只要你扔掉過(guò)去,就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能,但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí),我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        心不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人看你軟弱

        是不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己去磨練,然后在再學(xué)會(huì)那所謂的堅(jiān)強(qiáng),媽媽常對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,要自己學(xué)會(huì)去面對(duì)困難并克服它,要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)世界上,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好的適應(yīng)社會(huì)。”媽媽,可是到底什么是堅(jiān)強(qiáng)呢,是被欺負(fù)后忍住淚水,當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生,卻依舊綻放笑臉;是得不到關(guān)心后,默默的承受著這一切,卻安慰自己說(shuō),放手也是一種愛(ài)。

        媽媽,這不是堅(jiān)強(qiáng),這是軟弱,這是自欺欺人??墒?,你是我的母親,是我最親最親的家人,我不想讓你知道我的困難,也不想讓你為我擔(dān)心,也許這就是你所認(rèn)為的堅(jiān)強(qiáng)吧,那就繼續(xù)讓我在你的心里永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的乖乖女吧!

        “我不勇敢,沒(méi)人替我堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有傘的孩子,更要努力的跑。”我喜歡這句唯美的話,它就好像母親對(duì)我的希望一樣,默默的鼓勵(lì)著我。是啊,這個(gè)世界上,有誰(shuí)會(huì)看穿你的軟弱,在默默地替你堅(jiān)強(qiáng)著,也許,這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí),只有強(qiáng)者才能更適應(yīng)它的規(guī)則。于是,我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)所有的問(wèn)題自己解決,所有的事情自己決定,可是,當(dāng)站在高高的天臺(tái)上,望著那藍(lán)得滴水的天空,向下注視著來(lái)來(lái)往往的人們時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的無(wú)助,自己還是個(gè)孩子呀。

        心中一下子有好多好多話想對(duì)別人說(shuō),想吐露自己心中的脆弱,可是我不能,我總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,總要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),月光很冷清,很適合我現(xiàn)在的心情,可是心中的無(wú)奈有誰(shuí)會(huì)懂呢?淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),好像整個(gè)大海都在我眼里,那么清澈,仿佛能看到另一個(gè)自己,那么美好,那么單純。我笑了,含著那苦澀的淚水,也許,在眼淚中,露出的那個(gè)微笑也很美吧。

        人,總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,然后在學(xué)會(huì)那些所謂的堅(jiān)強(qiáng),最后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們只有讓心真正的強(qiáng)大起來(lái),才不會(huì)讓別人看出你的軟弱。

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