描寫節(jié)約用水的初中作文4篇
描寫節(jié)約用水的初中作文4篇
保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職,所以,就讓我們從現在做起,保護每一滴水吧!本文是學習啦小編為大家整理的描寫節(jié)約用水的初中作文,歡迎閱讀。
描寫節(jié)約用水的初中作文一
我常去東湖,但我并不喜歡東湖的水,因為它總是給我一種庸碌的感覺,比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘,更比不上海水的氣勢和胸襟。
終于有一天,在一個晴朗的天氣里,我再次來到東湖,開始細細觀察那潭水。水不清澈,微微蕩著些波紋,像一篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對這水是否有好感,只是感覺它太熟悉,熟悉得令我心痛。
東湖邊的風總是挺大的,帶著些水的濕意撲面而來,我卻從不會被它吹得心情激動。
水……我突然想起,很多時候,人們習慣把生活比作細水長流。這與我眼前的景是多么相似啊!水波懶洋洋地蕩漾,沒有驚天動地的聲響,但仔細傾聽,卻能聽見或是歡愉,或是無奈,或是絕望的喃喃私語。
東湖的水就像一幅生活畫,不加修飾地展現在我面前,可我卻曾以為它毫無意義。"你真的那樣熱愛生活嗎?哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無奇?"我自問著,卻不知如何回答。
東湖的水注定要寂寞地蕩漾著,注定不能像海水那樣耀武揚威地奔流,可是只要它甘愿寧靜,它就永遠也不會因為不曾威風而自慚形穢。
我們的生活或許就像極那平靜的水,迎著日出,送走日落。可是我們擁有了內心的寧靜,我們又怎么會害怕平淡中的寂寞呢?如果說有寂寞、有乏味,那只能說是我們不曾細細品味這生活罷了。
諸葛亮曾說過,淡泊明志,寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著真誠和氣度,真誠不在乎外表的波瀾起伏,我想這與水、與生活的真諦相仿。
描寫節(jié)約用水的初中作文二
有的人認為地球上的水是怎么也用不完的,因為在他們的眼里地球上到處是江河湖海,還有那數也數不清的山間小溪,水是鋪天蓋地的。實際上根本不是這樣,地球上的水是有限的,如果我們現在不注意節(jié)約水資源,保護水環(huán)境,那么總有一天會用完的。
我們江南水鄉(xiāng),本來河多水多,山清水秀,可是現在有些人不懂得保護水環(huán)境,把生活垃圾一股腦兒扔進江河湖泊,還有許多工廠把工業(yè)污水也都排進了江河湖泊,大量的水資源被嚴重污染,使碧水變得臭不可聞,導致人類賴以生存的凈水越來越缺乏,水的危機已經向人類敲響了警鐘!
誰都知道,人要水,樹要水,世間萬物都要水,一旦沒有了水,一切生物都會失去生命,所以我們從現在開始必須節(jié)約水資源,節(jié)約每一滴水。
節(jié)約水資源就是要盡量發(fā)揮每一滴水的作用。比如隨手關緊水龍頭,大小便后盡量不開大水沖,利用洗衣水沖馬桶,將淘米水澆花等等。同時還要保護水環(huán)境,要從我做起,從現在做起,不向河里亂扔垃圾。要處理好工業(yè)廢水,絕不讓它流進江河湖泊,讓江河湖泊之水永遠潔凈,造福人類。
水是生命是源,更是生命之本。我們要珍惜每一滴水。
描寫節(jié)約用水的初中作文三
星期天,陽光燦爛,小鳥在天空飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我做完了家庭作業(yè),對媽媽說:“媽媽,讓我?guī)湍愀牲c活吧?”媽媽高興地說:“好哇,那你就幫我洗菜吧。”
媽媽讓我洗的是我最愛吃的油麥菜,我用一個大盆子接少半盆水,把油麥菜放進去認真地洗,洗完了,把臟水倒在另外一個盆子里,再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問:“你這是干什么呀?這樣洗菜,還不夠麻煩的。”我說:“洗過菜的水不用倒,可以澆花呀。”媽媽笑著說:“一點點水,倒掉算了,你凈浪費時間。”我對媽媽說:“媽媽,你這不對,書上說我們要節(jié)約用水。”媽媽說:“是嗎?你從哪兒看的?”
我飛快地從書架上取下《珍愛生命,健康成長》這本書,翻到第三十七頁,給媽媽念道:“中國是一個水資源緊缺的國家……在中國600多個城市中,有400多個城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水,相當于發(fā)展中國家人均日用水量……媽媽,你看,中國有多缺水呢,我們一定不能浪費水呀。”
聽了我的話,媽媽的臉紅了,低下頭,不好意思地說:“想不到你還真是個小大人了呢。你說的對,我們是得節(jié)約用水。走,媽媽和你一起澆花去。”
正在這時,忽然聽到敲門聲,我開門一看,原來是我的好朋友點點來找我玩。當她看到我們在澆花時,大聲叫了起來:“呀,你們怎么用有菜葉的水澆花呀。”
“ 當然了”,我說,“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎,咱們國家是缺水國家,黃河水都快斷流了,有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水,不然的話,有一天也會沒水吃的。洗過菜的水也不臟,能澆花,澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”
點點聽了連連點頭說:“你說得真好。其實我們家也挺浪費水的,我爸爸刷牙時老開著水龍頭,讓水白白地流走。回家以后我得告訴爸爸媽媽,我們家也要節(jié)約用水。”
我高興地拉著點點的手說:“你真是我的好朋友,那就讓我們一起來做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。”
描寫節(jié)約用水的初中作文四
水,乃是萬物之生命源泉。“珍貴的水,地球上可是有限的”、“我們要像愛護眼睛一樣珍惜水”、“水是生命的源泉,我們要珍惜”……這些呼吁人們要珍惜水、節(jié)約水的宣傳,大家一定都聽過吧!可是,宣傳卻沒有引起人們的足夠重視。
有一家工廠,把這樣一種有毒的物質排入清澈的河流中--酚。這種物質不但有劇毒,而且在水中揮發(fā)性極強。人吃下這樣的水,一開始沒事,可是吃多了,吃的時間長了,就會感到不適,嚴重者還會死亡。人們現在正在努力分解這種有毒的物質,可是,科學家表明,這種物質要在大約一百年以后才能被分解,沒有其它辦法。
人類的生命之源就這樣被污染了?還有那些水,越來越成為稀缺資源,如果沒有了那些水,人類就不能生存,世界就會滅絕,難道人類會向“毀滅生命”屈服嗎!
水能載舟,亦能復舟。7月21日,一個難忘的日子,老天爺給北京送來了一場“范圍最廣、雨量最大的降水”。一場61年不遇的強降雨,瞬間使京城變成澤國,水沒過了街道建筑、沒過了樹頭、沒過了房屋……,整座城市措手不及,陷入癱瘓的狀態(tài)。水又給人們帶來了另一個警告:水要愛惜,水也要疏導,我們要按照科學發(fā)展的道理來管理好水,它才能給人帶來幸福!
人類不愛惜水資源,不保護生態(tài)平衡,終究會嘗到自己種下的苦果。